18.用坩堝鉗夾住一塊質(zhì)量為12g的大理石,放在酒精噴燈上高溫灼燒片刻后,大理石表面變白、疏松了,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,該基本應(yīng)類型是分解反應(yīng);將灼燒后的大理石稱量后發(fā)現(xiàn)質(zhì)量僅為7.6g,則生成的二氧化碳為4.4g;
若將生成的二氧化碳全部通入足量的澄清石灰水中,可以得到白色沉淀多少克?
若將生成的二氧化碳通入足量的灼熱炭粉中,可以得到一氧化碳多少摩爾?(請寫出計(jì)算過程)

分析 碳酸鈣高溫分解生成了氧化鈣和二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈣、灼熱的木炭反應(yīng),據(jù)此分析計(jì)算回答.

解答 解:大理石的主要成分是碳酸鈣,高溫分解生成了氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的方程式是:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);
由質(zhì)量守恒定律可知,生成二氧化碳的質(zhì)量為12g-7.6g=4.4g
設(shè)生成的碳酸鈣的質(zhì)量為x
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
44             100
4.4g            x
$\frac{44}{100}=\frac{4.4g}{x}$  解得:x=10g
二氧化碳物質(zhì)的量為:4.4g÷44g/mol=0.1mol
設(shè)生成的一氧化碳物質(zhì)的量為y
CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
1           2
0.1mol      y
$\frac{1}{2}=\frac{0.1mol}{y}$  解得:y=0.2mol
故答為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;分解反應(yīng);4.4g;可以得到白色沉淀是10g;可以得到一氧化碳0.2摩爾.

點(diǎn)評 本題所考查的知識屬于碳的化合物的知識及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,難度不大,屬于基礎(chǔ)知識的考查,計(jì)算時(shí)要注意計(jì)算的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在生產(chǎn)和生活中,金屬腐蝕所帶來的損失非常嚴(yán)重,所以防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域的重大問題.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中對金屬的腐蝕進(jìn)行了探究.
〔活動與探究一〕
分別在三個(gè)潔凈干燥的試管中各加一個(gè)潔凈無銹的鐵釘,再在其中兩個(gè)試管中加入經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水,其他操作請仔細(xì)觀察上圖:
(1)探究結(jié)論:Ⅰ號試管中鐵打最容易生銹.由此可見,鐵制品生銹需要的條件是鐵與氧氣和水接觸.
(2)將實(shí)驗(yàn)中已生銹的鐵打長時(shí)間放入足量稀鹽酸中,可觀察到的現(xiàn)象有鐵銹溶解、溶液呈黃色、有氣泡生成、溶液呈淺綠色.反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、2HCl+Fe═FeCl2+H2↑.
〔活動與探究二〕
向鐵粉中加入少量的炭粉(模擬鐵的成分),混合均勻后,撒入內(nèi)壁分別用稀鹽酸和氯化鈉溶液潤濕過的兩支試管(分別標(biāo)記為a、b),按下圖裝好儀器.幾分鐘后打開止水夾,觀察發(fā)現(xiàn):a裝置右側(cè)小試管中液面上升,導(dǎo)管中液面下降;而b裝置右側(cè)小試管中液面下降,
導(dǎo)管中液面上升,b裝置固體混合物中發(fā)現(xiàn)有紅色物質(zhì)生成.

(3)請你推測:a裝置右側(cè)小試管中液面上升的原因是鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,左側(cè)試管中氣體增加(導(dǎo)管內(nèi)壓強(qiáng)增大);b裝置右側(cè)小試管液面下降的原因是氧氣與鐵反應(yīng),左側(cè)試管中氣體減少(導(dǎo)管內(nèi)壓強(qiáng)減少).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)寫出一個(gè)用B裝置制取氣體的化學(xué)方程式.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3).制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置是AD(填字母代號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.按要求寫出化學(xué)符號:
(1)4個(gè)碳酸根離子4CO32-;            
(2)3個(gè)氨分子3NH3;
(3)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O;  
(4)石灰石的主要成分CaCO3;
(5)地殼中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的金屬元素Al;  
(6)體溫計(jì)中的液態(tài)物質(zhì)Hg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.海鹽文化全國知名,某興趣小組同學(xué)去鹽場參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對其進(jìn)行了如下探究(如圖1所示):

(1)操作①中必須用到的一種儀器是A(填序號).
A.研缽        B.量筒       C.燒杯       D.試管
(2)操作③的名稱是過濾,該操作中玻璃棒的作用為引流.
(3)操作④中采用蒸發(fā)結(jié)晶方法得到精鹽(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”).
(4)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學(xué)將所得的“精鹽”又作了如圖2所示處理:

①白色沉淀的化學(xué)式為Mg(OH)2;②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是除去反應(yīng)剩余的氫氧化鈉.
③若實(shí)驗(yàn)過程中不考慮損耗,最終到的NaCl固體的質(zhì)量將大于(填“大于”、“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.人們通過食物獲取各種營養(yǎng).
(1)水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素是維生素,該營養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用.
(2)為了防止骨質(zhì)疏松,人體每天必須攝入足夠量的Ca元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.2012年3月底,寧波北侖城管局執(zhí)法人員巡查中查獲整整一臉盆“人造雞蛋”,從而揭開了蒙在“人造蛋”上的一層面紗.人造雞蛋的主要原料是“海藻酸鈉、氯化鈣、硬脂酸、食用色素、食用石蠟、水和氧化鈣”,屬果凍配方.其中硬脂酸化學(xué)式為 C18H36O2
(1)硬脂酸由三種元素組成.
(2)其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為54:9:8.
(3)硬脂酸的式量是284.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之一.請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)自然界中的水是混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)魚類可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥苡蠴2(填化學(xué)式).
(3)放在敞口容器中的水受熱時(shí)會比在常溫時(shí)減少得更快,用分子的相關(guān)知識解釋的原因是溫度升高,分子運(yùn)動的速率加快.
(4)電解水一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生10mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是20mL或5mL.
(5)熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,都可用于醋酸溶解除去.已知醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3COOH+Mg(OH)2═(CH3COO)2Mg+2H2O,則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CH3COOH+CaCO3═( CH3COO)2 Ca+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列做法不正確的是( 。
A.家用電器著火,立即用水澆滅
B.燃放煙花爆竹時(shí).遠(yuǎn)離人群和可燃物
C.天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
D.不填將燃著的酒精燈碰倒,立即用濕布蓋滅

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同步練習(xí)冊答案