某科學(xué)興趣小組同學(xué)為測(cè)定一種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),組裝了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).稱取質(zhì)量為1.2克的石灰石樣品,將其與足量的稀鹽酸反應(yīng),每隔10秒讀出量筒中水的體積,得到的相關(guān)數(shù)據(jù)(見(jiàn)表格).請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
反應(yīng)時(shí)間/s | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
量筒中水的體積/ml | 70 | 125 | 170 | 205 | 220 | 220 |
(1)實(shí)驗(yàn)裝置B中油膜的作用是 .
(2)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),分析該反應(yīng)速率如何變化并說(shuō)明原因: .
(3)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳的密度是2克/升,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算.. | |
專(zhuān)題: | 綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題). |
分析: | (1)裝置中油層的作用是防止二氧化碳溶于水; (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析即可; (3)根據(jù)二氧化碳體積和密度求出二氧化碳的質(zhì)量,利用二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而求出該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可. |
解答: | 解:(1)裝置中油層的作用是防止二氧化碳溶于水; (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),由于鹽酸的濃度逐漸減小,每10秒產(chǎn)生二氧化碳的體積逐漸減少,故反應(yīng)速率逐漸減慢; (3)二氧化碳的質(zhì)量=0.22L×2g/L=0.44g 設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x. CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 x 0.44g
x=1g 該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=≈83.3%. 答:該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%. |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,明確利用二氧化碳質(zhì)量來(lái)計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量是解答的關(guān)鍵. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖為實(shí)驗(yàn)室中氣體制備和收集裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)圖中標(biāo)有②的儀器名稱是 。
(2)若選用A裝置作為在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置所選的藥品是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用金屬鋅與稀硫酸在常溫下混合制取氫氣,為了得到平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 。
(4)用G裝置做磷在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,冷卻后若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)(如甲圖),其原因是 ;
(5)用10mL量筒量取7mL水,讀數(shù)時(shí)視線與量筒內(nèi)的液體凹液面最低處即乙圖中 處(填“a”或“b”)保持水平.
(6)欲使用裝置丙用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是
(2)實(shí)驗(yàn)室制取較干燥的氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為 (填字母序號(hào)).
(3)請(qǐng)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣方法 (用方程式表示).用B裝置制取氧氣的方法 (用方程式表示).
(4)F是多功能瓶,若用于收集氧氣應(yīng)從 (a端或b端)通入氣體,如何檢驗(yàn)該瓶中氧氣已經(jīng)收集滿 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。
| A. | t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大 | B. | t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大 |
| C. | t2時(shí),參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同 | D. | t2時(shí),鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“登高取物”游戲規(guī)則:梯子上下相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)的,游戲者可以上升一格,最終登頂者可以獲得“足球”獎(jiǎng)勵(lì).甲同學(xué)根據(jù)規(guī)則能順利獲獎(jiǎng),乙同學(xué)根據(jù)規(guī)則從CaCO3、CuSO4、KNO3、BaCl2中選擇合適物質(zhì)填入①、②兩處,也順利獲獎(jiǎng).
(1)②是 .
(2)寫(xiě)出圖中有CuO參加的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某有機(jī)物M與氫氣加成的產(chǎn)物是(CH3)2CHCH2OH,則有關(guān)M的說(shuō)法正確的是( )
A.M的分子式為C4H6O
B.M是丙醛的同分異構(gòu)體
C.M能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
D.M可能是乙醛的同系物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.乙醇和乙酸都是常用調(diào)味品的主要成分
B.乙醇和乙酸的沸點(diǎn)和熔點(diǎn)都比C2H6、C2H4的沸點(diǎn)和熔點(diǎn)高
C.乙醇和乙酸都能發(fā)生氧化反應(yīng)
D.乙醇和乙酸之間能發(fā)生酯化反應(yīng),酯化反應(yīng)和皂化反應(yīng)互為逆反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分子式為C5H10O2的有機(jī)物在酸性條件下可水解為酸和醇,若不考慮立體異構(gòu),
這些酸和醇重新組合可形成的酯共有( )
A.15種 B.28種
C. 32種 D.40種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)水解的說(shuō)法正確的是
A.蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是多肽 B.淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C.纖維素不能水解成葡萄糖 D.油脂水解產(chǎn)物之一是甘油
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