根據(jù)下圖所示裝置回答下列問題。
(1)儀器②的名稱:② 。
(2)實驗室可用裝置A制取氧氣。
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng) (填“向上”或“向下”)放在桌面上。
(3)實驗室可用裝置B制取多種氣體。
①若制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
②若制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
近年來有人提出了利用處理后的海水(主要成份是氯化鈉溶液)吸收含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如下圖所示。下列說法正確的是
A.反應(yīng)中硫元素的化合價發(fā)生變化 B.圖中反應(yīng)① 屬于分解反應(yīng)
C.反應(yīng)③中,反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有變化 D.反應(yīng)④中的反應(yīng)物是兩種酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法正確的是 ( )
A.CaCO3固體(CaO固體)——高溫煅燒
B.CO2(CO)——通過灼熱的氧化銅
C.CO(CO2)——通過灼熱的炭層
D.KCl溶液(CaCl2溶液)——滴加碳酸鈉溶液至恰好完全反應(yīng),過濾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
食用碘鹽可預(yù)防粗脖子病,市售加碘鹽包裝袋上注明:每千克含碘20-50mg,這里標明的含碘量是指
A.碘單質(zhì) B.碘原子 C.碘元素 D.碘離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學(xué)信息。請用文字或化學(xué)符號填寫:
(1)4個銅離子 ; (2)3個鐵原子;
(3)氧元素 ; (4)食鹽水中的溶質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有一種固體粉末狀樣品,已知該樣品由氧化銅和鐵組成。取樣品少許,加入一定量的稀硫酸,待反應(yīng)停止后過濾,得到濾渣和濾液。向濾液中加入一根潔凈的鐵絲,鐵絲表面無明顯變化。關(guān)于該實驗的如下說法,其中正確的說法有
、僭摌悠返念伾珵楹谏;②向樣品中加入稀硫酸后,一定有氣體生成,且液體顏色不變;③濾渣中一定有銅,不一定有鐵;④濾液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵;⑤濾液中溶質(zhì)只有硫酸鐵。
A、2個 B、3個 C、4個 D、5個
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)溶液的酸堿性的說法中,正確的是 ( )
A PH=0時,溶液呈中性 B 用濕潤的PH試紙測定某鹽酸的PH時,測定結(jié)果會偏低
C PH越小,溶液的酸性越強 D PH大于7的溶液一定是堿溶液
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