17．如圖的儀器可用于實驗室中盛放食鹽的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 廣口瓶用于固體藥品的存放．

解答 解：為了便于取用藥品，固體藥品要存放在廣口瓶中，
故選C

點評 對實驗室中常用的儀器，一定要了解它們的作用，方便試驗中使用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．從如圖中選擇合適的儀器，將其名稱寫在相應(yīng)的空格處：

（1）固體藥品通常存放在廣口瓶；
（2）取少量碳酸鈉粉末用藥匙；
（3）鎂條燃燒時，夾持鎂條用坩堝鉗；
（4）量取一定量的液體用膠頭滴管、量筒．
（5）少量藥品反應(yīng)可以用試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，及銀元素在元素周期表中的信息．
請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D粒子共表示3種元素．
（2）圖中A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為AlCl3．
（3）D選項中x=8．
（4）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為47，一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的9倍．
（5）如圖甲是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖，鎵的相對原子質(zhì)量為69.72；
（6）鎵元素屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；位于元素周期表的第4周期．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A．酒精放置一段時間后質(zhì)量變小B．白糖溶于水后總質(zhì)量沒變
C．銅在氧氣中加熱后質(zhì)量變大D．水煮沸一段時間后質(zhì)量減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．分子對應(yīng)的特性不一致的選項是（　�。�
選項 操作或現(xiàn)象 分子的特性
 A 給籃球充氣 分子間有間隙
 B 物質(zhì)熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變
 C 在花園中可聞到花的香味 分子是運動的
 D 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子在化學(xué)變化中是可以再分的
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．酒精（C2H5OH）是常用的一種燃料．
①酒精相對分子質(zhì)量為46．
②酒精中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4：1．
③184g酒精中氧元素的質(zhì)量與88g二氧化碳中的氧元素質(zhì)量相等．
④酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.2%．（列式計算，結(jié)果保留0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖表示電解水實驗，b管中產(chǎn)生10mL的氣體時，a管中同時產(chǎn)生氣體20 mL．電解水的實驗說明水是由氫元素和氧元素 組成，每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣．
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，屬于分解反應(yīng)．
②設(shè)計合理的裝置：發(fā)生裝置和收集裝置分別選用B和C或E（填編號）．
③若用C裝置收集氧氣，則驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．2015年10月5日，諾貝爾獎官方推特消息，我國女科學(xué)家屠呦呦獲得今年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．早在2011年9月，她就獲得了拉斯科臨床醫(yī)學(xué)獎，獲獎理由是“因為發(fā)現(xiàn)青蒿素--一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命．”關(guān)于青蒿素[C15H22O5]說法正確的是（　�。�
A．青蒿素屬于氧化物
B．青蒿素由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的
C．青蒿素由碳元素、氫元素、氧元素組成的
D．青蒿素有42個原子

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