2011年春季，我國(guó)部分地區(qū)遭受干旱導(dǎo)致該地區(qū)小麥生長(zhǎng)發(fā)育不良甚至出現(xiàn)了死亡，對(duì)此專家提出在給小麥?zhǔn)┓蕰r(shí)適當(dāng)使用一些磷肥以增強(qiáng)小麥的抗旱能力。下列化肥中屬于磷肥的是(　　)。

A．硫酸鉀           B．氯化銨           C．硝酸鈉       D．過(guò)磷酸鈣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年地球日主題為：“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。為減少化石燃料的使用，降低污染，各國(guó)都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。

(1)近日，美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”，將這種葉子放入水中，在太陽(yáng)光照射下，葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中，再轉(zhuǎn)化為電能，供家庭用電需求。①整個(gè)過(guò)程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化？________。

②“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為

________________________。

(2)我國(guó)積極改進(jìn)風(fēng)電技術(shù)，擴(kuò)大風(fēng)電使用，并配套大型儲(chǔ)能設(shè)備——“全釩液流”儲(chǔ)能電池，以保證穩(wěn)定供電。①與煤炭火力發(fā)電相比，風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是__________________。

②“全釩液流”儲(chǔ)能電池在充電時(shí)，電池中的VO2＋會(huì)變成VO，這個(gè)過(guò)程中釩元素(V)的化合價(jià)由______價(jià)變?yōu)開_______價(jià)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了測(cè)定某牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量，現(xiàn)采用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì)。其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化成氨氣（化學(xué)式為：NH3），再用稀硫酸吸收氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：

2NH3 ＋ H2SO4 ＝ （NH4）2SO4

     現(xiàn)取該牛奶樣品30mL，用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì)，產(chǎn)生的氨氣用9.5g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9％的稀硫酸恰好完全吸收。計(jì)算并回答下列問(wèn)題：

（1）產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量是多少克？（計(jì)算結(jié)果精確到0.01g，下同）

（2）30mL牛奶中含氮元素的質(zhì)量是多少克？

（3）下圖是該牛奶包裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容。已知牛奶中的蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算確定，該牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量是否達(dá)到了包裝標(biāo)簽所標(biāo)示的蛋白質(zhì)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

 


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：甲+乙→丙+丁，下列判斷正確的是（　　）

　  A.甲、乙、丙、丁不可能含有同一種元素

　  B.丙為鹽、丁為水，則該反應(yīng)一定為復(fù)分解反應(yīng)

　  C.甲、乙為化合物，則該反應(yīng)一定為復(fù)分解反應(yīng)

　  D.丙為Cu（NO3）2，則甲可能為單質(zhì)、氧化物、堿或鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活與化學(xué)密切相關(guān)．

（1）“小蘇打”的化學(xué)名稱是　　．

（2）雞蛋和牛奶都富含的營(yíng)養(yǎng)素是．

（3）鐵制品容易生銹的環(huán)境是　　．

（4）家庭生活中一種節(jié)水做法是　　．

（5）關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火，運(yùn)用的原理是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)家鄉(xiāng)的水稻出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，他通過(guò)調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)主要原因是缺少________肥(填元素名稱)，建議農(nóng)民適量施用草木灰或者_(dá)_____(填化學(xué)式)。并指出過(guò)多施用草木灰會(huì)使土壤的pH大于7，顯______性，不利于水稻的生長(zhǎng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年央視“3.15”晚會(huì)曝光了某些不法廠商制售劣質(zhì)汽油的事件，劣質(zhì)汽油中的甲縮醛（C3H8O2）等物質(zhì)會(huì)損傷汽車并產(chǎn)生有害氣體，下列關(guān)于甲縮醛的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

甲縮醛屬于有機(jī)化合物

　

B．

甲縮醛中含有氧分子

　

C．

甲縮醛由3種元素組成

　

D．

甲縮醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為47.4%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列推斷正確的是（　�。�

　

A．

在加壓條件下，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中，由此推斷氧氣分子變小了

　

B．

蔗糖在熱水中的溶解速度更快，由此推斷在受熱情況下分子運(yùn)動(dòng)速率加快

　

C．

中和反應(yīng)生成鹽和水，由此推斷生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

　

D．

堿能使酚酞試液變紅，由此推斷能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2及相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行一系列的探究活動(dòng)．

（1）氣體制�。�

按如圖甲所示的制取裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a　　，b　　．

②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)化學(xué)方程式是　　；

③實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方法是　　．原因是　　．

（2）實(shí)驗(yàn)探究．

[提出問(wèn)題]實(shí)驗(yàn)室制取CO2的時(shí)能否采用排水法收集？

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)一：向一個(gè)充滿CO2氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，用力搖晃塑料瓶．

可觀察到塑料瓶　　．說(shuō)明CO2能溶于水．

實(shí)驗(yàn)二：先用集氣瓶裝滿一瓶蒸餾水（pH=7.0）．然后按如圖乙所示組裝裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再用pH計(jì)測(cè)定從裝置C排到燒杯中的液體的pH．

①裝置B中碳酸氫鈉溶液的作用是　　．

②測(cè)得燒杯中液體的PH＜7.0，說(shuō)明溶液呈酸性，原因是：　　．

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]實(shí)驗(yàn)室制取CO2不宜采用排水法收集

[拓展延伸]某同學(xué)先先對(duì)圖乙裝置做了以下改進(jìn)：將裝置C中的部分蒸餾水換成植物油，將燒杯換成量筒（如圖丙所示）．然后利用改進(jìn)后的裝置測(cè)定收集到CO2的體積，測(cè)得氣體的實(shí)際體積小于理論值，原因可能是：①　　．②　　．（合理即可）

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