下列圖象，橫坐標x表示鎂、鐵的質(zhì)量，縱坐標y表示生成氫氣的質(zhì)量，能代表等等質(zhì)量鎂、鐵分別與足量的鹽酸反應(yīng)的圖象是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：金屬的化學性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，鐵與鎂都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，相同質(zhì)量的Fe和Mg分別跟足量的鹽酸反應(yīng)，鎂生成的氫氣比鐵多進行分析．
解答：解：在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，鐵與鎂都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，相同質(zhì)量的Fe和Mg分別跟足量的稀鹽酸反應(yīng)，鎂生成的氫氣比鐵多．
A、鐵與足量鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量應(yīng)從0開始增大，故A錯誤；
B、橫坐標是金屬的質(zhì)量，隨著金屬質(zhì)量的不斷增加生成氫氣的質(zhì)量越來越大，且等質(zhì)量的鎂和鐵與足量鹽酸反應(yīng)時鎂生成的氫氣多，故B正確；
C、等質(zhì)量的鎂和鐵與足量鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量不相等，故C錯誤；
D、生成氫氣的質(zhì)量起始點應(yīng)為0，故D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

找出物質(zhì)之間的相互聯(lián)系和區(qū)別，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，這是我們學好化學的一種基本方法．下面是5種含氮元素的化學式：
A．N2　B．NH3　C．N2O4　D．N2O　E．HNO3
請回答：
（1）5種物質(zhì)中氮元素的化合價由低到高的順序是
 
（用序號表示）．
（2）仔細觀察，在這5種物質(zhì)中，你還可以發(fā)現(xiàn)其他幾個規(guī)律，請你寫出其中的兩個．
①
 
；②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D分別是鹽酸、碳酸鈉、氯化鈣、硝酸銀四種溶液中的一種．將它們兩兩混合后，觀察到的現(xiàn)象如圖所示（“↑”表示生氣氣體，“↓”表示生成沉淀“-”表示不反應(yīng)）．請所此回答：
（1）A、B、C溶液中的溶質(zhì)的化學式：
A
 
；B
 
；C
 
；
（2）C和D反應(yīng)的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵在下列哪些情況下容易生銹（　　）
A、干燥空氣中
B、潮濕空氣中
C、部分浸入食鹽水
D、浸沒于植物油中

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組為了測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序設(shè)計了四種方案，每種方案所需試劑如下，你認為不可行的是（　�。�
A、Fe、Ag、CuSO4溶液
B、Cu、Ag、FeSO4
C、Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液
D、Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于合金的是（　�。�
A、硬鋁B、黃銅
C、氧化銅D、不銹鋼

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科目：初中化學 來源： 題型：

對“5%的食鹽溶液”的含義解釋錯誤的是（　�。�
A、每100g食鹽溶液中含5g食鹽
B、將5份質(zhì)量的食鹽溶解在95份質(zhì)量的水中所得的溶液
C、將食鹽與水按1：19的質(zhì)量比配成的溶液
D、100g水中溶解5g食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

在溶解過程中發(fā)生了兩種變化，一種是
 
，這一過程
 
，另一種是
 
作用，生成
 
，這一過程
 
，有的溶質(zhì)溶解時，擴散過程
 
小于水合過程
 
，表現(xiàn)為溶液的溫度
 
，反之則溶液的溫度
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、氧氣可供缺氧環(huán)境中的工人呼吸
B、潔凈的空氣是純凈物
C、氧氣越多越好
D、空氣中的氧氣按質(zhì)量計算是21%

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