【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置

(1)上圖C裝置中,儀器甲的名稱為_______

(2)實驗室欲選用A裝置制取氧氣,其反應(yīng)方程式為______;若用D裝置收集氧氣,如何驗證氧氣已集滿______。

(3)實驗室若用碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,可選用_______裝置組合進行 (選填字母)。

①為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,除雜裝置 (如圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是_______)(選填字母)。

A a→b→c→d B b→a→c→d

C c→d→a→b D d→c→b→a

②常用澄清石灰水檢驗二氧化碳的存在,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;若二氧化碳過量,二氧化碳又會與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶的碳酸氫鈣[Ca (HCO3)2],該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。向含有氫氧化鈣14.8g的石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢慷趸,充分反?yīng)后若生成10g沉淀,則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為_____ (選填字母)

A 4.4g B 8.8g C 13.2g D 17.6g

【答案】長頸漏斗 將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說明氧氣已集滿 BD或CD C AC

【解析】

1)儀器甲為長頸漏斗;

2)固固加熱型且試管口沒有放棉花,則為氯酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3 2KCl+3O2;氧氣驗滿的操作為:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說明氧氣已集滿;

3)二氧化碳的制取裝置為固-液反應(yīng)型,可選BC,二氧化碳可溶于水且密度比空氣大,收集裝置只能選用D,故選BCBD;

先用飽和碳酸氫鈉溶液除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體,再用濃硫酸干燥,除雜時導(dǎo)管必須長進短出,故順序為c→d→a→b,故選C

二氧化碳是用石灰水來檢驗的,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;二氧化碳過量,二氧化碳又會與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶的碳酸氫鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2;如果二氧化碳的量比較少,那么一份二氧化碳生成一份碳酸鈣,即,x=4.4g;如果氫氧化鈣完全反應(yīng),那么氫氧化鈣消耗二氧化碳的質(zhì)量是8.8g,生成沉淀20g,由題意知,其中10g沉淀又與4.4g二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸氫鈣,因此此時二氧化碳的質(zhì)量=8.8g+4.4g=13.2g,故選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示.其中XY、F都是黑色固體,Y、G是生產(chǎn)、生活中常用的能源物質(zhì),B是紅色固體,具有良好的導(dǎo)電性,A、D、G常溫下都是氣體.

請回答下列問題.

1)寫出XE的化學(xué)式:X_____E_____ A、D、G三種氣體中,固態(tài)時常用作制冷劑的是(寫化學(xué)式)_____

2)寫出反應(yīng)①②的化學(xué)方程式.①_____;②_____

3)在實驗室進行反應(yīng)③的操作時,要先通入一段時間的氣體G,然后再加熱,其目的是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是一種重要的思維方法,以下推理合理的是(

A. 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

B. 置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C. 化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變,所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變

D. 化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化,所以金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:

1)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_____.該實驗中紅磷稍過量,目的是_____.紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____

2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的_____,由本實驗還可以推知氮氣的一條物理性質(zhì)是_____

(查閱資料)

①.碳粉在空氣中燃燒生成二氧化碳.

②.鐵絲在空氣中發(fā)生紅熱現(xiàn)象,不能燃燒.在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體.

3)若將紅磷換成炭粉,該實驗?zāi)懿荒塬@得成功?_____理由是_____.若將紅磷換成鐵絲,該實驗?zāi)懿荒塬@得成功?_____,理由是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是(

A. t2℃時,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

B. t1℃時,將 25g 丙加入到 50g 水中充分溶解后能得到飽和溶液

C. 100g10%的甲溶液稀釋到 4%需加入 150g

D. 分別將 t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至 t1℃,則所得到的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>甲>丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,請回答有關(guān)水的下列問題:

1)電解水實驗如圖所示。①中所得氣體是______,①與②中所得氣體的體積比約為______。該反應(yīng)的微觀示意圖如下,請在方框內(nèi)補全相應(yīng)微粒的示意圖。_____

2生命吸管是一種便攜式戶外凈水器。其凈水原理如下圖:

①抗菌活性復(fù)合濾料中有活性炭、離子交換樹脂等;钚蕴康闹饕饔檬______。

②離子交換樹脂能去除原水中的鈣離子,鈣離子的符號是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:

(1)乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而 (填增大減小)。

(2)欲將t1甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海刹扇〉姆椒ǎ?/span> (任填一種)。

(3)若甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì),可用 的方法提純甲。

(4)等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)分別配成t2時的飽和溶液, 需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是甲 乙(填、)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)稱取純堿(Na2CO3)樣品(假設(shè)只含NaCl雜質(zhì))11.0g放入燒杯中,按如下實驗方案進行實驗。

1)操作一是______

2)濾液Y中含有的溶質(zhì)有______(填寫化學(xué)式)。

3)證明CaCl2已過量的方法是______(填寫字母序號),然后觀察現(xiàn)象判斷。

A 靜置懸濁液X,向上層清液中繼續(xù)滴加少量氯化鈣溶液

B 取少量濾液Y于試管中,滴加氯化鈣溶液

4)通過以上提供的數(shù)據(jù)計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。(寫出計算過程,結(jié)果保留至0.1%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鉬元素的某些信息如圖所示,據(jù)此,下列有關(guān)鉬的判斷中正確的是 (  )

A. 原子核內(nèi)中子數(shù)為42

B. 相對原子質(zhì)量為95.94g

C. 屬于非金屬元素

D. 元素符號為Mo

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