邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法。下列說法正確的是
A.氫氧化鈉溶液和氨水都顯堿性,所以堿溶液都顯堿性
B.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
C.燃燒需要氧氣,所以可燃物接觸氧氣就一定能燃燒
D.鋁的金屬活動性比鐵強(qiáng),所以鋁制品更容易銹蝕
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源:2019年河北省畢業(yè)生升學(xué)文化課考試?yán)砜凭C合成果檢測化學(xué)試卷(一)《逆襲卷》 題型:單選題
下列小實(shí)驗(yàn)不能成功的是()
A.用固體碘、高錳酸鉀、蒸餾水探究物質(zhì)的溶解性
B.用熱水、墨汁探究擴(kuò)散現(xiàn)象
C.用相互刻畫的方法比較銅片與黃銅片的硬度
D.用家庭中的體溫計測量沸水的溫度
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019年遼寧省沈陽市皇姑區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)不僅是化學(xué)學(xué)利的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容,更是研究問題不可或缺的方法和手段。
(一)用下圖制取氧氣。
A | B |
(1)A圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________ | (1)B圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________ |
(2)氧氣可用排水法收集,其原因是_________ | (2)長頸漏斗底端伸入液面下的原因是__________ |
(二)用下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)探究微粒性質(zhì):A處紙條滴有無色酚酞試液,B處液體為濃氨水。一會兒便觀察到紙條變紅,說明__________________。
(2)探究CO2性質(zhì):A處是用紫色石蕊試液浸泡后曬干的濾紙條,B處為紫色石蕊試液,設(shè)法將裝置中充滿二氧化碳?xì)怏w。則在實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到的現(xiàn)象_________________。
(三)如下圖所示實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(2)上述不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)是__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試逆襲診斷化學(xué)試卷《逆襲卷》 題型:實(shí)驗(yàn)題
興趣小組進(jìn)行氣體制取與性質(zhì)的復(fù)習(xí),圖1是實(shí)驗(yàn)室桌面上準(zhǔn)備的部分儀器。請回答下列問題:
圖1 | 圖2 |
(1)圖1中儀器④的名稱為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,若僅利用圖1中所給儀器組裝實(shí)驗(yàn)裝置,則收集氧氣的方法為_____,該反應(yīng)的原理為_____ (用化學(xué)方程式表示);
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,需從圖1中選擇的儀器序號為②_____,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_____。
(4)在集氣瓶中收集滿二氧化碳后,向其中加入適量氫氧化鈉溶液,蓋好玻璃片, 振蕩集氣瓶,然后將集氣瓶和玻璃片倒轉(zhuǎn)(如圖2),觀察到玻璃片“吸”在瓶口,不掉下。試解釋其原因_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試逆襲診斷化學(xué)試卷《逆襲卷》 題型:選擇填充題
下列方案可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵╛_____)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方案 | |
A | 鑒別純棉布料和合成纖維布料 | 取樣,灼燒聞氣味 |
B | 除去氫氧化鈉溶液中含有的少量碳酸鈉 | 取樣, 加入過量氫氧化鈣溶液,過濾 |
C | 除去氯化鈣固體中混有的少量碳酸鈣 | 取樣,溶解,過濾 |
D | 鑒別硫酸鉀和硝酸鎂固體 | _____ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試逆襲診斷化學(xué)試卷《逆襲卷》 題型:單選題
青少年正處于生長發(fā)育期,每天都必須攝入一定量的蛋白質(zhì),下列食物富含蛋白質(zhì)的是
A.米飯 B.水果 C.牛肉 D.礦泉水
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018年吉林省長春市二道區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
用現(xiàn)有的以下實(shí)驗(yàn)用品來配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)用品:電子天平、燒杯、玻璃棒、藥匙、量筒、膠頭滴管、氯化鈉、蒸餾水、溶液濃度測量儀;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:
(1)若配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,需氯化鈉___________g。
(2)向量筒中倒入水至水面接近45mL刻度線,再用_________滴加水至45mL。
(3)用水溶解氯化鈉時,用玻璃棒攪拌的主要目的是_____________。
(4)用溶液濃度測量儀檢測所配制的溶液,發(fā)現(xiàn)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%;根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)用品,接下來應(yīng)對所配得的溶液通過加入_____________的方法來調(diào)整濃度。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019年河南省招生考試成果檢測化學(xué)試卷(一)《逆襲卷》 題型:科學(xué)探究題
金屬材料在日常生活中的應(yīng)用十分廣泛,某化學(xué)興趣小組對金屬的相關(guān)知識進(jìn)行了探究。
(1)該小組同學(xué)要用如圖裝置做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體生成物。已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O。
①請將下列裝置接入到B、C、D位置中,裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)?a→_________→h。
②F裝置的雙重作用是_____________。
③寫出E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
④實(shí)驗(yàn)開始時,使純凈的一氧化碳?xì)怏w進(jìn)入E裝置一段時間后,再點(diǎn)燃E處酒精噴燈加熱的目的是___________。
(2)某同學(xué)將一定量的鋅粉加入到AgNO3、Cu( NO3 )2、Al(NO3)3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,發(fā)現(xiàn)濾液為無色,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生。
①根據(jù)現(xiàn)象判斷濾渣的成分________。(填化學(xué)式)
②寫出將鋅粉加入混合溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。(任寫一個)
③猜想:濾液中的溶質(zhì)為AgNO3、Zn( NO3)2、Al( NO3)3,請分析該猜想不合理的原因________。
(3)為了測定某黃銅樣品(銅鋅合金)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取10g樣品放入燒杯中,加入100g稀硫酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為109.9g,請計算該樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江西省贛州市石城縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
A.二氧化碳驗(yàn)滿
B.貯存二氧化碳?xì)怏w
C.排空氣收集CO2
D.熄滅酒精燈
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com