空氣和水都是人類賴以生存的自然資源.
(1)人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能                      ,它還能                 (填寫氧氣一用途).
(2)自然界的水中常含有泥沙、懸浮物、可溶性鈣和鎂等的化合物及細菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細菌.氯氣溶于水時與水作用生成次氯酸和鹽酸.某自來水廠凈化過程步驟如下:
河水(硬水)﹣﹣→加明礬﹣﹣→過濾﹣﹣→活性炭吸附﹣﹣→通氯氣﹣﹣→自來水配送
①能加速懸浮物沉降的步驟為            ;            
②能殺菌、消毒的步驟為                        ;
③活性炭的作用是                    ,在農(nóng)村,常用                 代替活性炭
④包含化學變化的步驟有                      ;
⑤“過濾”要用到下列儀器中的                           (填序號)如果實驗時過濾后,效果不明顯,可能的原因是                                         (填寫三條);
A.帶鐵圈的鐵架臺 B.酒精燈 C.漏斗 D.玻璃棒 E.量筒 F.蒸發(fā)皿G.燒杯,
⑥經(jīng)以上步驟凈化后的水是                     (“硬水”或“軟水”),要檢驗?zāi)愕恼f法是否正確可以                                     (填寫實驗操作方法),則此水為軟水;如果是硬水,我們可以通過                     的方法降低水的硬度.
⑦每個公民都應(yīng)該愛護水資源,現(xiàn)在就防止水體污染和節(jié)約用水兩方面,說說在生活中你能做到的.防止水體污染方面:                            ;節(jié)約用水方面:                          
(1)供給呼吸;支持燃燒
(2)①加明礬;
②通氯氣;
③吸附作用;木炭;
④通氯氣;
⑤ACDG;濾紙破損,液面高于濾紙邊緣,沒有用玻璃棒引流;
⑥軟水;加肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;加熱煮沸;
⑦不用含磷的洗衣粉;用洗菜水澆花;
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

空氣和水都是人類賴以生存的自然資源.
(1)人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能
供給呼吸
供給呼吸
,它還能
支持燃燒
支持燃燒
(填寫氧氣一用途).
(2)自然界的水中常含有泥沙、懸浮物、可溶性鈣和鎂等的化合物及細菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細菌.氯氣溶于水時與水作用生成次氯酸和鹽酸.某自來水廠凈化過程步驟如下:
河水(硬水)--→加明礬--→過濾--→活性炭吸附--→通氯氣--→自來水配送
①能加速懸浮物沉降的步驟為
加明礬
加明礬
;             
②能殺菌、消毒的步驟為
通氯氣
通氯氣
;
③活性炭的作用是
吸附作用
吸附作用
,在農(nóng)村,常用
木炭
木炭
代替活性炭
④包含化學變化的步驟有
通氯氣
通氯氣
;
⑤“過濾”要用到下列儀器中的
①③④⑦
①③④⑦
(填序號)①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿⑦燒杯,如果實驗時過濾后,效果不明顯,可能的原因是
濾紙破損;液面高于濾紙邊緣;沒有用玻璃棒引流
濾紙破損;液面高于濾紙邊緣;沒有用玻璃棒引流
(填寫三條);
⑥經(jīng)以上步驟凈化后的水是
軟水
軟水
(“硬水”或“軟水”),要檢驗?zāi)愕恼f法是否正確可以
加肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水
加肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水
(填寫實驗操作方法),則此水為軟水;如果是硬水,我們可以通過
加熱煮沸
加熱煮沸
的方法降低水的硬度.
⑦每個公民都應(yīng)該愛護水資源,現(xiàn)在就防止水體污染和節(jié)約用水兩方面,說說在生活中你能做到的.防止水體污染方面:
不用含磷的洗衣粉
不用含磷的洗衣粉
;節(jié)約用水方面:
用洗菜水澆花
用洗菜水澆花

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣和水都是人類賴以生存的自然資源.
(1)人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能
供給呼吸
供給呼吸
,它還能
支持燃燒
支持燃燒
(填寫氧氣一種用途).
(2)自然界的水中常含有泥沙、懸浮物、可溶性鈣和鎂等的化合物及細菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細菌.氯氣溶于水時與水反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸.某自來水廠凈化過程步驟如下:河水(硬水)→加明礬→過濾→活性炭→通氯氣→自來水配送.
(3)能加速懸浮物沉降的步驟為
加明礬
加明礬
;  ②能殺菌、消毒的步驟為
通氯氣
通氯氣
;
(4)活性炭的作用是
吸附
吸附
,過程中發(fā)生了
物理
物理
變化;
(5)“過濾”要用到下列儀器中的
①③④⑦
①③④⑦
(填序號)①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿⑦燒杯,如果實驗時過濾后,效果不明顯,可能的原因是
濾紙破了或者濾液高于濾紙邊緣
濾紙破了或者濾液高于濾紙邊緣
;
(6)經(jīng)以上步驟凈化后的水是
硬水
硬水
(“硬水”或“軟水”),要檢驗?zāi)愕恼f法是否正確操作是
加入肥皂水,如果泡沫多浮渣少
加入肥皂水,如果泡沫多浮渣少
,則此水為軟水;如果是硬水,人們最常用的降低水硬度的方法是
加熱煮沸
加熱煮沸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

空氣和水都是人類賴以生存的自然資源.
(1)人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能______,它還能______(填寫氧氣一種用途).
(2)自然界的水中常含有泥沙、懸浮物、可溶性鈣和鎂等的化合物及細菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細菌.氯氣溶于水時與水反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸.某自來水廠凈化過程步驟如下:河水(硬水)→加明礬→過濾→活性炭→通氯氣→自來水配送.
(3)能加速懸浮物沉降的步驟為______;、谀軞⒕、消毒的步驟為______;
(4)活性炭的作用是______,過程中發(fā)生了______變化;
(5)“過濾”要用到下列儀器中的______(填序號)①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿⑦燒杯,如果實驗時過濾后,效果不明顯,可能的原因是______;
(6)經(jīng)以上步驟凈化后的水是______(“硬水”或“軟水”),要檢驗?zāi)愕恼f法是否正確操作是______,則此水為軟水;如果是硬水,人們最常用的降低水硬度的方法是______.

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省常州市西藏民族中學八年級(下)期末化學試卷(1組)(解析版) 題型:填空題

空氣和水都是人類賴以生存的自然資源.
(1)人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能    ,它還能    (填寫氧氣一種用途).
(2)自然界的水中常含有泥沙、懸浮物、可溶性鈣和鎂等的化合物及細菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細菌.氯氣溶于水時與水反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸.某自來水廠凈化過程步驟如下:河水(硬水)→加明礬→過濾→活性炭→通氯氣→自來水配送.
(3)能加速懸浮物沉降的步驟為    ;  ②能殺菌、消毒的步驟為   
(4)活性炭的作用是    ,過程中發(fā)生了    變化;
(5)“過濾”要用到下列儀器中的    (填序號)①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿⑦燒杯,如果實驗時過濾后,效果不明顯,可能的原因是    ;
(6)經(jīng)以上步驟凈化后的水是    (“硬水”或“軟水”),要檢驗?zāi)愕恼f法是否正確操作是    ,則此水為軟水;如果是硬水,人們最常用的降低水硬度的方法是   

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