【題目】某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息,判斷下列說法正確的是( 。
物質(zhì) | X | O2 | CO2 | H2O |
反應(yīng)前質(zhì)量g | 16 | 70 | 1 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量g | 0 | 待測 | 45 | 36 |
A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)B.X中含有碳、氫、氧三種元素
C.生成的CO2和H2O的分子個(gè)數(shù)比為1:2D.生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:36
【答案】C
【解析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道待測值=16+70+1+0-0-45-36=6,反應(yīng)后X質(zhì)量減小16g,是反應(yīng)物,二氧化碳質(zhì)量增加44g,是生成物,水的質(zhì)量增加36g,是生成物,由質(zhì)量守恒定律可知,氧氣是反應(yīng)物,反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為:44g+36g-16g=64g。
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道待測值=16+70+1+0-0-45-36=6,根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化可以判斷二氧化碳和水為生成物,而X和氧氣為反應(yīng)物,所以該反應(yīng)不是分解反應(yīng),故錯(cuò)誤;
B、二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素來自于X,X中氧元素質(zhì)量為:,因此X中不含有氧元素,故錯(cuò)誤。
C、該反應(yīng)中二氧化碳和水是生成物,其分子個(gè)數(shù)比為:,故正確;
D、反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為:45g-1g=44g,生成水的質(zhì)量為36g,其質(zhì)量比為:44:36,故錯(cuò)誤。
故選:C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】即熱盒飯是一種快餐食品,其加熱原理有多種。
(1)如圖中即熱盒飯的加熱材料是生石灰,加水后放熱原理可用化學(xué)方程式表示為_____,該過程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能。
(2)有一種新型的即熱盒飯,它的底部有兩層,一層存放水,:另一層存放鎂、鐵及氯化鈉的混合物,使用時(shí)打開隔離層,在鐵和氯化鈉的作用下,鎂與水能迅速發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為,其中X的化學(xué)式為_____判斷依據(jù)是_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無色液體,B、F是無色無味氣體,F能使澄清石灰水變渾濁,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒火星四射,有黑色固體生成。
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:F_____,H_____
(2)請寫出下列變化的化學(xué)反應(yīng)式:
①A→C_____。
②B→G_____。
③B→F_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近日,國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒。
(1)化石燃料是一類重要的能源,它包括煤、_____和天然氣。
(2)農(nóng)村大力推廣使用沼氣(主要成分為甲烷),甲烷燃燒的化學(xué)方程式是_____。
(3)燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是_____。
(4)煤作為燃料給我們帶來益處,但對環(huán)境也造成不良影響。下列關(guān)于酸雨的敘述錯(cuò)誤的是_____(填序號)。
A 酸化土壤 B 腐蝕金屬材料
C 腐蝕大理石雕像 D 是由二氧化碳引起的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B反應(yīng),兩者的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型。若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生,請寫出兩組符合上述現(xiàn)象的化學(xué)方程式。
(1)化合反應(yīng):______
(2)分解反應(yīng):______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中丁是大理石的主要成分,乙的固體俗稱干冰,它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(“→”表示某物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),“一”表示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物或反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物或生成物已經(jīng)省略)。
(1)乙的化學(xué)式為_____。
(2)丁→丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)丙和戊反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。
(4)關(guān)于甲以及甲→丙的反應(yīng),有如下說法,其中正確的是_____
A 甲可能是金屬
B 甲可能具有可燃性
C 甲→丙的反應(yīng)可能屬于分解反應(yīng)
D 甲→丙的反應(yīng)可能屬于化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖1圖2和圖3回答下列問題。
(1)圖1的海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由(填離子符號)_____構(gòu)成;
(2)圖2的試管B中的氣體的化學(xué)式是_____,該氣體的檢驗(yàn)方法是_____;該實(shí)驗(yàn)說明水是由_____元素組成的
(3)分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號,下同)_____;
A 水分子不斷運(yùn)動(dòng)
B 水分子之間間隔不變
C 氫、氧原子不發(fā)生改變
D 水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(4)如圖3是采用膜分離技術(shù)的海水淡化裝置,加壓后,只有水分子可以通過淡化膜,其他粒子不能通過淡化膜.加壓前后,裝置右側(cè)海水中,下列各量減小的是_____。
A 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) B 溶劑質(zhì)量 C 溶液質(zhì)量 D 溶質(zhì)質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃銅是銅和鋅的合金。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定實(shí)驗(yàn)室中某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),請你參與他們的探究過程。稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中,量取45mL稀硫酸分三次加到其中,每次充分反應(yīng)后,測定生成氫氣的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀硫酸的體積(mL) | 15 | 15 | 15 |
生成氫氣的質(zhì)量(g) | m | 0.04 | 0.02 |
試求:
(1)m的數(shù)值_____。
(2)此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是少?_____(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】聯(lián)合國將2019年列為“國際化學(xué)元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請回答下列問題。
(1)鎂元素的相對原子質(zhì)量為______,屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”、“稀有氣體”)。
(2)鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得”或“失”)電子,鍶的氧化物的化學(xué)式為_________。
(3)鎂元素與鍶元素的化學(xué)性質(zhì)_________(填“相似”或“不相似”)。
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