分析 (1)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的步驟,分析解答需要的儀器.
(2)根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析解答.
(3)量取蒸餾水的體積如乙圖所示,則量取水的體積為82mL,據(jù)此進行分析解答.
(4)俯視量筒讀數(shù),讀數(shù)比實際液體體積大,會造成實際量取的水的體積偏小,據(jù)此進行分析解答.
解答 解:(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進行溶解;在這些操作中需要的儀器:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒,其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒.
玻璃棒在該實驗中所起的作用是攪拌,加速固體溶解.
(2)量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平.
(3)準確稱量氯化鈉18g,量取蒸餾水的體積如乙圖所示,則量取水的體積為82mL(合82g),則完全溶解后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是$\frac{18g}{18g+82g}×$100%=18%.
(4)俯視量筒讀數(shù),讀數(shù)比實際液體體積大,會造成實際量取的水的體積偏小,會導(dǎo)致所配的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大.
故答案為:(1)玻璃棒,攪拌,加快氯化鈉的溶解速度;(2)與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平; (3)18%;(4)偏大.
點評 本題難度不大,掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟與注意事項、量筒的使用方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冬天的早晨,玻璃窗上出現(xiàn)美麗的雪花 | |
B. | 用電熱壺?zé)?/td> | |
C. | 自行車輪胎在烈日下爆裂 | |
D. | 牛奶放置時間過長會結(jié)塊 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
名稱 | 洗滌靈 | 潔廁靈 | 爐具清潔劑 | 爆炸鹽 | 消毒液 |
產(chǎn)品 樣式 | |||||
有效成分或功能 | 清洗油污 | 鹽酸 | 氫氧化鈉 | 過碳酸鈉 | 消毒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
該波爾多液呈酸性 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 4 | 5 | 1 | 25 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 13 | 21 | x | 0 |
A. | 該反應(yīng)為分解反應(yīng) | B. | X為1 | ||
C. | 甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量比為13:21 | D. | 丁為反應(yīng)物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.現(xiàn)象與解釋 | B.資源與環(huán)境 |
(1)熱脹冷縮--分子的大小隨溫度變化而改變 (2)氣體易被壓縮--氣態(tài)物質(zhì)分子間的間隔較大 (3)十里桂花香--分子在不斷地運動 | (1)工業(yè)廢水可直接排放 (2)石油是工業(yè)的血液,應(yīng)保護好南海及其石油資源 (3)稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,應(yīng)合理利用和保護 |
C.燃燒與滅火 | D.化學(xué)與生活 |
(1)燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一 (2)溫度達到可燃物的著火點就一定燃燒 (3)炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅 | (1)合理膳食,利于健康 (2)吸煙有害,盡早戒煙 (3)鑒別棉、毛,用火灼燒 |
A. | 現(xiàn)象與解釋 | B. | 資源與環(huán)境 | C. | 燃燒與滅火 | D. | 化學(xué)與生活 |
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