下列說法中錯(cuò)誤的是
A.空氣是一種混合物 B.分離液態(tài)空氣制取氧氣是物理變化
C.新鮮空氣是純凈物 D.空氣的成分是相對(duì)穩(wěn)定的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說法或做法中不正確的是
A.用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
B.即使澄清、透明的廢水,工廠也不可將其直接排入河中
C.水汽化時(shí)分子間隔發(fā)生了變化
D.長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康不利
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%,密度為1.19 g·cm-3的液體)配制
100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。其操作步驟是:
a.計(jì)算:需要量取濃鹽酸 mL。
b.量取:用規(guī)格為 mL的量筒量取濃鹽酸倒入燒杯里。
c.溶解:用量筒量取 mL水倒入盛有濃鹽酸的燒杯里,邊加邊用玻璃棒攪拌,以使鹽酸和水 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,直到氣體不再產(chǎn)生,試管內(nèi)固體剩余物有 種,改用高錳酸鉀制氧氣,加熱到?jīng)]有氣體產(chǎn)生時(shí),試管內(nèi)固體剩余物有 種。這兩個(gè)反應(yīng)的固體剩余物中都有 ,但它在兩個(gè)反應(yīng)中的作用不一樣,在過氧化氫分解中它是 ,在高錳酸鉀分解中它是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
日常生活中見到下列現(xiàn)象,其中發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.冰融化成水 B.氫氣球在烈日下爆裂
C.牛奶變酸了 D.鐵礦石的粉碎
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰、放出熱量
B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C.蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光、放出熱量、產(chǎn)生大量的白煙
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有①水 ②鐵 ③高錳酸鉀 ④醫(yī)用75%的酒精 ⑤湖水 ⑥過氧化氫 六種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號(hào),下同) ,屬于純凈物的有 ,屬于單質(zhì)的有 ,屬于化合物的有 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水冷卻后,除了會(huì)凝固成冰晶體外,還會(huì)形成玻璃態(tài),它是由液態(tài)水急速冷卻到﹣108℃時(shí)形成的,玻璃態(tài)的水與普通液態(tài)水的密度相同.下列說法正確的是( 。
| A. | 水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài),體積減小 | B. | 水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài),體積膨脹 |
| C. | 水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài)是物理變化 | D. | 水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài)是化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)是逐漸深入的。如下是不同時(shí)期科學(xué)家提出的原子結(jié)構(gòu)模型。
1808年,科學(xué)家道爾頓提出了原子論。他認(rèn)為物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的;原子是一個(gè)實(shí)心球體,不可再分割。
1897年,英國(guó)科學(xué)家湯姆森發(fā)現(xiàn)原子中存在電子,電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子是由更小的粒子構(gòu)成的。1904年湯姆森提出了一個(gè)被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型,電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中,此模型也被稱為“葡萄干布丁”模型。
1911年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用一束質(zhì)量比電子大很多的帶正電的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔,結(jié)果是大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變?cè)瓉淼那斑M(jìn)方向,但也有一小部分改變了原來的方向,還有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來。據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型:原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的。
根據(jù)以上材料,請(qǐng)回答:
(1)道爾頓提出了原子論,湯姆森發(fā)現(xiàn)了原子中的電子,這在當(dāng)時(shí)是件很了不起的事,但由于受到那時(shí)科學(xué)技術(shù)水平的限制,他們的理論中存在一些缺陷甚至錯(cuò)誤,按照目前初中階段你學(xué)的原子結(jié)構(gòu)的理論,你認(rèn)為
①道爾頓的原子論存在的缺陷是_____________________________;
②湯姆森原子結(jié)構(gòu)模型的缺陷是______________________________;
(2)根據(jù)盧瑟福的實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象,不能夠獲得的結(jié)論是________;
A.原子核體積很小 B.原子核質(zhì)量較大
C.原子核帶有正電 D.核外電子帶有負(fù)電
(3)通過人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的歷史,你對(duì)科學(xué)的發(fā)展有哪些感想?___________。
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