【題目】小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn).如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞.
關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法:
①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約;
②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng);
③濃鹽酸有揮發(fā)性,僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
④如果丁中沒(méi)有小藥瓶,圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
⑤若將戊浸入冰水中,濾紙條不會(huì)變紅.
以上說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.①② B.③④ C.③⑤ D.④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價(jià)易得,但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測(cè)定問(wèn)題,展開(kāi)了討論與探究.
【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過(guò)CO2質(zhì)量的測(cè)定,確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,從而計(jì)算樣品純度.
【實(shí)驗(yàn)方案】小科同學(xué)根據(jù)以上思路,設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)方案(固定裝置省略).
【交流討論】小明認(rèn)為圖甲實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)有缺陷,若按該方案進(jìn)行測(cè)定會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差.你認(rèn)為下列哪些因素會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差 (填序號(hào)).
①加入的稀硫酸量不足 ②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒(méi)有排出
③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收 ④干燥管與空氣直接相通
【方案改進(jìn)】為減少誤差,使CO2質(zhì)量的測(cè)定更準(zhǔn)確,該小組同學(xué)根據(jù)以上討論,對(duì)圖甲方案進(jìn)行改進(jìn),設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)方案(固定裝置省略).圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后,都要通過(guò)量的空氣,反應(yīng)停止后通空氣的作用是 .反應(yīng)前通空氣時(shí)a、b、c三個(gè)彈簧夾的控制方法是 .
【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置,則測(cè)得工業(yè)燒堿的純度將 (填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是
A.觀察氣體顏色 B.插入燃著的木條
C.聞氣體的氣味 D.倒入澄清的石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是
A.用托盤(pán)天平稱量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,再稱量
B.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先檢查裝置氣密性,再裝藥品
C.測(cè)定某溶液的PH,先用水濕潤(rùn)PH試紙,再用玻璃棒蘸待測(cè)液滴到PH試紙上
D.稀釋濃硫酸時(shí),先在燒杯內(nèi)倒入水,再緩慢注入濃硫酸,并不斷攪拌
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一定質(zhì)量的純凈物A跟32克氧氣可進(jìn)行充分燃燒,恰好完全反應(yīng)后,生成18克水和22克二氧化碳.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)參加反應(yīng)的物質(zhì)A的質(zhì)量 ;
(2)組成物質(zhì)A的元素是 ;
(3)組成A物質(zhì)各元素的質(zhì)量比為 ;
(4)物質(zhì)A的化學(xué)式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)氧元素屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”);鋁元素的質(zhì)子數(shù)是 .
(2)C粒子屬于 (填“原子”、“陰離子”或“陽(yáng)離子”);若D為原子,則ⅹ= .
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是 (填序號(hào)).
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年遼寧省大連市】下表是人體內(nèi)某些液體的正常PH范圍,其中酸性最強(qiáng)的是 ( )
液體 | 胃液 | 唾液 | 膽汁 | 血漿 |
PH | 0.9-1.5 | 6.6-7.1 | 7.1-7.3 | 7.35-7.45 |
A、胃液 B、唾液 C、膽汁 D、血漿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酸雨、臭氧層破壞和溫室效應(yīng)是全球環(huán)境的三大熱點(diǎn)問(wèn)題。而造成溫室效應(yīng)加劇是二氧化碳?xì)怏w的大量排放。能夠減少二氧化碳排放量方法之一是使用低碳燃料,以下燃料屬于低碳燃料的是
A.煤 B.汽油 C.天然氣 D.木柴
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.t1℃時(shí),65gA的飽和溶液中含有溶劑50g
B.將t2℃A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),只有C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
C.要從接近飽和的A溶液中得到A,通?刹捎媒禍亟Y(jié)晶的方法
D.t2℃時(shí),A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
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