對(duì)比實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用比較的方法揭示事物性質(zhì)或變化規(guī)律的一種研究方法。課本中所設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)中，不屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是（ ）

A. 鐵釘銹蝕實(shí)驗(yàn) B. 用紅磷燃燒驗(yàn)證空氣中氧氣占空氣總體積的實(shí)驗(yàn)

C. 探究影響物質(zhì)溶解性因素的實(shí)驗(yàn) D. 小花用紫色的石蕊探究CO2和水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)

B 【解析】 對(duì)比實(shí)驗(yàn)可通過若干個(gè)裝置同時(shí)探究一個(gè)或多個(gè)條件對(duì)同一事件的影響，其關(guān)鍵是必須至少有一組作為對(duì)照。 A、鐵釘銹蝕實(shí)驗(yàn)是通過三個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究氧氣和水兩種因素對(duì)鐵生銹的影響，所以是對(duì)比實(shí)驗(yàn)；B、用紅磷燃燒驗(yàn)證空氣中氧氣占空氣總體積1/5的實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)單純的實(shí)驗(yàn)，無對(duì)比實(shí)驗(yàn)，不是對(duì)比實(shí)驗(yàn)；C、探究影響物質(zhì)溶解性因素的實(shí)驗(yàn)，可通過溫度、溶質(zhì)、溶劑的種類等對(duì)照項(xiàng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并分析結(jié)果...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.1 燃燒與滅火 同步測試卷 題型：單選題

在森林中設(shè)防火道的目的是

A. 隔絕空氣 B. 便于運(yùn)水 C. 降低溫度 D. 隔離可燃物

D 【解析】 A、根據(jù)滅火的原理，在森林中設(shè)防火道，不能使森林隔絕空氣，故A說法錯(cuò)誤； B、根據(jù)滅火的原理，在森林中設(shè)防火道目的不是便于運(yùn)水，故B說法錯(cuò)誤； C、根據(jù)滅火的原理，在森林中設(shè)防火道，不能降低溫度，故C說法錯(cuò)誤； D、根據(jù)滅火的原理，在森林中設(shè)防火道的目的是隔離可燃物，故D說法正確；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元達(dá)標(biāo)測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（題文）某校九年級(jí)(3)班的幾位同學(xué)利用雞蛋殼制取二氧化碳并對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣)：

當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時(shí)間后：

(1)B處可以觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________；

(2)C處澄清石灰水變渾濁，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________；

(3)D處燒杯中______(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_________，具有的化學(xué)性質(zhì)是____________________________________；

(4)寫出A處制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________。

紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O下層二氧化碳的密度大于空氣的密度二氧化碳不燃燒也不支持燃燒CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 【解析】 （1）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，故碎雞蛋殼可與鹽酸生成二氧化碳，二氧化碳進(jìn)入B中可與水生成碳酸，酸能使石蕊溶液變紅，故B處可以觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色。 （2）澄清石灰水變渾濁是二...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)第一、二、三單元的綜合測試階段過關(guān)檢測題（一） 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F、G和H均為初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)，其中C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)②的前后沒有改變。氣體D能供給呼吸，G是淡黃色固體，H是一種無色有刺激性氣味的氣體。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中反應(yīng)的條件沒有標(biāo)出。請(qǐng)你完成下列問題：

⑴物質(zhì)H是_________________。

⑵反應(yīng)①和②均屬于____________________。（填基本反應(yīng)類型）

⑶E和F的性質(zhì)不同的原因是___________。

SO2分解反應(yīng)分子構(gòu)成不同 【解析】 氣體D能供給呼吸，D是氧氣；黑色固體C與液體E反應(yīng)生成氧氣和液體F，C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)的前后沒有改變。過氧化氫與二氧化錳混合產(chǎn)生氧氣和水，其中二氧化錳是催化劑，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)的前后沒有改變，C是二氧化錳，E是過氧化氫，F(xiàn)是水；A能生成B、二氧化錳、氧氣，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，A是高錳酸鉀，B是錳酸鉀；G是是淡黃色固...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)第一、二、三單元的綜合測試階段過關(guān)檢測題（一） 題型：選擇填充題

某氣體既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是（______）

A.難溶于水 B.密度比空氣大 C.易溶于水 D.___________________________

A密度比空氣小 【解析】 根據(jù)收集氣體的方法，可以推斷氣體的性質(zhì)，不易溶于水或難溶于水的物質(zhì)可以使用排水法收集，密度比空氣小的物質(zhì)可以使用向下排空氣法收集。 因?yàn)闅怏w能用排水法收集，說明該氣體不易溶于水或難溶于水；能用向下排空氣法收集，說明該氣體密度比空氣的密度小，則該氣體具有的物理性質(zhì)是既不易溶于水或難溶于水，密度又比空氣的密度小。故選A，D選項(xiàng)可添加密度比空氣小。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)第一、二、三單元的綜合測試階段過關(guān)檢測題（一） 題型：單選題

下列俗語與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是

A. 真金不怕火煉 B. 百煉方能成鋼 C. 紙里包不住火 D. 玉不琢不成器

D 【解析】 A、真金不怕火煉說明金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定． B、百煉方能成鋼說明碳在高溫下能和氧氣反應(yīng)． C、紙里包不住火說明紙張具有可燃性． D、玉不琢不成器說明玉的形狀可以改變，不需要發(fā)生化學(xué)變化，屬于物理性質(zhì)． 故選D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九年級(jí)2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子練習(xí)題 題型：單選題

下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的是（ ）

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

氫氣和液氫都可以作燃料

相同物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)相同

B

水燒開后把壺蓋沖起

溫度升高，分子的體積增大

C

在花園中可聞到花的香味

分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

D

水通電分解可得到氫氣和氧氣

化學(xué)變化中分子是可以再分的

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、氫氣和液氫都可以作燃料，物態(tài)不同但化學(xué)性質(zhì)相同，正確；B、水燒開后把壺蓋沖起，說明溫度升高，能量變大，是分子間間隔變大，分子本身大小不變，錯(cuò)誤；C、在花園中可聞到花的香味屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，正確；D、水通電分解可得到氫氣和氧氣，水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿�，說明化學(xué)變化中分子是可以再分的，正確。故本題選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.2碳及其化合物同步測試卷 題型：單選題

下列敘述中不符合下圖裝置設(shè)計(jì)意圖的是（ ）

A. 既說明一氧化碳具有可燃性，又充分的利用了能源

B. 說明產(chǎn)物二氧化碳的密度比空氣大

C. 說明一氧化碳具有還原性

D. 有效地制止反應(yīng)中多余的一氧化碳對(duì)空氣污染

B 【解析】 A、尾氣中含有一氧化碳，一氧化碳能燃燒，說明一氧化碳具有可燃性，該實(shí)驗(yàn)還利用了一氧化碳燃燒產(chǎn)生的熱量，充分利用了資源，正確；B、該實(shí)驗(yàn)中沒有裝置證明二氧化碳的密度比空氣大，錯(cuò)誤；C、一氧化碳能還原氧化銅生成銅和二氧化碳，說明一氧化碳具有還原性，正確；D、尾氣中含有的一氧化碳燃燒生成二氧化碳，有效地制止反應(yīng)中多余的一氧化碳對(duì)空氣污染，正確。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：上海市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于復(fù)分解反應(yīng)說法一定正確的是（　　�。�

A. 反應(yīng)物為酸和堿 B. 伴隨有明顯現(xiàn)象

C. 生成物為鹽和水 D. 元素化合價(jià)不變

D 【解析】 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件進(jìn)行分析，酸堿鹽之間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，需要生成沉淀、氣體或水，否則不能進(jìn)行，據(jù)此解答。 A、酸堿鹽之間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、有的復(fù)分解反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象，錯(cuò)誤；C、生成物不一定是鹽和水，也可以是鹽和堿等，錯(cuò)誤；D、復(fù)分解反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變，正確。故選D。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案