16．已知KNO3、Cu（NO3）2、AgNO3三種硝酸鹽熱分解化學(xué)方程式如下：①2KNO3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2KNO2+O2↑；②2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑；③2AgNO3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2↑；又知NO2與O2在水中反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：④4NO2+O2+2H2O═4HNO3
某固體可能由上述三種硝酸鹽中的一種或幾種組成．取適量該固體充分加熱，得到一定量的氣體，將這些氣體通入水中，結(jié)果全部被吸收，沒(méi)有剩余，那么該固體是（　�。�
A．KNO3B．Cu（NO3）2C．AgNO3D．難以確定

分析 根據(jù)反應(yīng)4NO2+O2+2H2O═4HNO3分析加熱反應(yīng)后的氣體，對(duì)固體加熱分解反應(yīng)后生成的NO2與O2氣體分子數(shù)比為4：1時(shí)，氣體通入水中觀察到氣體全部被吸收，若不滿足該分子數(shù)比時(shí)，則氣體通入水中可觀察到有氣體放出．

解答 解：若該固體是純凈物，且將這些氣體通入水中，結(jié)果全部被吸收，沒(méi)有剩余，根據(jù)反應(yīng)4NO2+O2+2H2O═4HNO3，則可判斷受熱分解反應(yīng)后生成的NO2與O2氣體分子數(shù)比為4：1；由KNO3、Cu（NO3）2、AgNO3三種硝酸鹽熱分解化學(xué)方程式，可判斷固體純凈物為Cu（NO3）2；三種固體物質(zhì)無(wú)論如何進(jìn)行混合，分解后所得的NO2與O2氣體分子數(shù)比都不能滿足4：1的關(guān)系，因此，可判斷該固體物質(zhì)不可能是混合物．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 利用反應(yīng)的化學(xué)方程式判斷出反應(yīng)中各物質(zhì)的分子（粒子）個(gè)數(shù)比，此為解答本題的基礎(chǔ)，考查了對(duì)化學(xué)方程式的靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列四個(gè)圖象中能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
向一定量稀鹽酸中加水稀釋
B．
高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
C．
向一定量的稀硫酸中加入Ba（OH）2溶液
D．
加熱 一 定質(zhì) 量的 碳 和 氧 化銅 的混 和 物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某純堿樣品中含有少量NaCl，小麗同學(xué)取該樣品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示．（提示：相關(guān)反應(yīng)為Na2CO3+2HCl→2NaCl+H2O+CO2↑）　
計(jì)算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，收集裝置是C；
（2）小明同學(xué)想利用B裝置在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w，開(kāi)始前他先檢驗(yàn)了 該裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置氣密性良好，他檢驗(yàn)的方法是先將導(dǎo)氣管一端封閉，從長(zhǎng)頸漏斗向試管中加水，當(dāng)漏斗下端被水封閉后繼續(xù)加水形成一段水柱，觀察水面不下降，說(shuō)明氣密性好；制取完后他將B裝置稍作改動(dòng)，就達(dá)到了控制制取氣體反應(yīng)速率的效果．他是怎么改動(dòng)的將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗．
（3）小明通過(guò)查閱資料知道：工業(yè)上制取生石灰時(shí)也可以得到二氧化碳．某工廠用石灰石高溫煅燒制得生石灰，若每天消耗含雜質(zhì)10%的石灰石原料1000噸，請(qǐng)根據(jù)計(jì)算理論上每天可生產(chǎn)二氧化碳多少噸？（假設(shè)雜質(zhì)受熱不分解產(chǎn)生二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．科學(xué)家用單個(gè)分子制成了“納米車”，它能在人工操縱下運(yùn)輸藥物分子到病源處釋放以殺死癌細(xì)胞．下列有關(guān)“納米車”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．“納米車”的研制成功說(shuō)明人類在應(yīng)用分子上的又一次進(jìn)步
B．“納米車”分子不是由原子構(gòu)成的
C．“納米車”運(yùn)輸藥物分子的過(guò)程是肉眼看不見(jiàn)的
D．“納米車”研制成功說(shuō)明在一定條件下人可以控制分子運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．初三（1）化學(xué)興趣小組到馬鋼新區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，興趣小組的同學(xué)在技術(shù)人員的指導(dǎo)下對(duì)鋼鐵廠的鐵礦石樣品和鋼樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析、計(jì)算，了解該鋼鐵廠生產(chǎn)原料、產(chǎn)品的相關(guān)信息．下面請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算回答（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）：
取該廠的某鋼樣粉末56.72g（假設(shè)只含F(xiàn)e和C），在氧氣流中充分反應(yīng)，將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中，得到6g白色沉淀．
（1）計(jì)算此鋼樣粉末中鐵和碳的質(zhì)量之比．
（2）再取三份不同質(zhì)量的鋼樣粉末分別加到100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，充分反應(yīng)后，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2gH2的體積為22.4L）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)ⅠⅡⅢ
加入鋼樣粉末的質(zhì)量/g5.67211.34417.016
生成氣體的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）/L2.244.485.60
請(qǐng)計(jì)算稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）若在實(shí)驗(yàn)Ⅱ中繼續(xù)加入m g鋼樣粉末，計(jì)算反應(yīng)結(jié)束后剩余的固體質(zhì)量為多少？（用含m的代數(shù)式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．（1）按以下要求寫(xiě)方程式：
①有二氧化碳生成的氧化還原反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
②有水生成的非氧化還原反應(yīng)NaOH+HCl=NaCl+H2O
（2）四種基本反應(yīng)類型中，肯定不是氧化還原反應(yīng)的類型是置換反應(yīng)，可能是氧化還原反應(yīng)類型的還有化合反應(yīng)、分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．給試管里的液體加熱時(shí)，液體體積不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$
B．滴加液體時(shí)，滴管不能觸及容器內(nèi)壁
C．點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，一定要檢驗(yàn)氫氣的純度
D．加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先撤掉酒精燈，再將玻璃導(dǎo)管移出液面

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　　）
A．   
  點(diǎn)燃酒精燈		B．檢查裝置氣密性C．   
   取用塊狀固體		D．
讀取體積

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