【題目】為了減輕大氣污染,在汽車尾氣排放裝置上加裝“催化凈化器”,可將尾氣中的NO、CO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無毒的混合氣體,該混合氣體是( )
A.CO2、NH3 B.O2、CO2 C.N2、CO2 D.NO2、CO2
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小蘭同學(xué)用如圖所示的裝置進行驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).紅磷與氧氣反應(yīng)生成溶于水的固體五氧化二磷。步驟為:連接儀器,檢查氣裝置的氣密性;點燃紅磷,迅速伸入集氣瓶瓶中,塞緊瓶塞;待集氣瓶冷卻到常溫時,打開止水夾,觀察現(xiàn)象。
(1)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____填百分?jǐn)?shù)),實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于理論值,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因:_______
(2)若不改變實驗裝置和藥品,能否用木炭代替紅磷做實驗,____(填“能”或“不能”)若用上述裝置,改用木炭作實驗也要得到正確的現(xiàn)象和結(jié)論,其方法是________( 提示:二氧化碳能與石灰水或氫氧化鈉溶液反應(yīng))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關(guān)實驗操作的分析錯誤的是()
A. 氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,放開雙手,導(dǎo)氣管中形成一段水柱,說明裝置不漏氣;
B. 試管口略向下傾斜:防止冷凝水倒流入試管底部,使試管炸裂;
C. 加熱:直接用酒精燈的火焰對準(zhǔn)藥品所在位置加熱;
D. 停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)要配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11%的氯化鈉溶液,需要水的體積為_________mL(水的密度是1 g·mL-1);
(2)下列配制氯化鈉溶液的過程圖組順序有誤且不全,請將⑦框內(nèi)所缺的實驗步驟圖用文字補全在橫線上_____________________;
(3)小明同學(xué)按(1)和(2)的正確實驗步驟配制好溶液后,發(fā)現(xiàn)所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于11%,造成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是_______(填序號)。
A.稱量時藥品和砝碼放反了 B.量取水時仰視量筒讀數(shù)
C.所取用的氯化鈉含有雜質(zhì) D.稱量好的溶質(zhì)倒入燒杯時有部分灑出
(4)金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度反映了金屬活動性的強弱。把形狀、大小相同的純金屬
A、B、C、D同時放入裝有足量稀鹽酸的燒杯中,以下卡通圖形象地表現(xiàn)了此實驗現(xiàn)象,由下圖可知,活動性最強的金屬是______(填字母代號)。
(5)請你寫出鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________。
(6)如圖所示,將一支充滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒插入氫氧化鈉溶液中,一段時間后試管內(nèi)液面上升了,請用化學(xué)方程式表示所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)化學(xué)方程式3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O可以推斷x的化學(xué)式應(yīng)該是( )
A.NO B.NO2 C.N2O3 D.NH3
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