【題目】鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2H2O===2NaOH+H2↑。在實(shí)驗(yàn)室,某同學(xué)先取50 mL一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液于燒杯中,再取綠豆大小的鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液和藍(lán)色濾渣,并對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究。

(提出問(wèn)題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

(查閱資料)Na2SO4溶液呈中性。

(猜想與假設(shè))

猜想一:Na2SO4

猜想二:Na2SO4和NaOH

猜想三:Na2SO4和CuSO4

猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH

其中猜想不合理的是________,理由是________(用化學(xué)方程式表示)。

(實(shí)驗(yàn)方案與驗(yàn)證)

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

取少量濾液于試管中,觀察現(xiàn)象

溶液為無(wú)色

猜想___不成立

實(shí)驗(yàn)二

另取少量濾液于試管中,向其中

加入__________

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想二不成立

實(shí)驗(yàn)三

常溫下,再取少量濾液,測(cè)溶液

酸堿度

pH=7

猜想____成立

(拓展延伸)

(1)將2.3g金屬鈉與足量水反應(yīng),可得到氫氧化鈉______g。

(2)金屬鈉在保存中應(yīng)注意的是_______。

【答案】 2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2 酚酞溶液 4 密封(或隔絕空氣等)

【解析】

【猜想與假設(shè)】將金屬鈉投入硫酸銅溶液中后,鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉與氫氣,氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉。若氫氧化鈉與硫酸銅恰好完全反應(yīng),二者都沒(méi)有剩余則反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)只有硫酸鈉。若氫氧化鈉有剩余,則反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)有硫酸鈉、氫氧化鈉;若硫酸銅有剩余,反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)有硫酸鈉、硫酸銅。其中猜想不合理的是猜想四,因?yàn)榱蛩徙~與氫氧化鈉能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),所以二者不能共存;【實(shí)驗(yàn)方案與驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)一:因?yàn)榱蛩徙~溶液是藍(lán)色,所以若濾液為無(wú)色,則一定不含硫酸銅,即猜想一或猜想二成立,猜想三不成立;實(shí)驗(yàn)二:氫氧化鈉溶液顯堿性,能使無(wú)色的酚酞試液變紅色,而該濾液不能使之變色,無(wú)明顯現(xiàn)象,所以濾液中一定不含氫氧化鈉,所以猜想二部成立;實(shí)驗(yàn)三:氫氧化鈉溶液顯堿性,pH>7;Na2SO4的水溶液呈中性,pH=7,所以若濾液的pH=7,則猜想一成立; 【拓展延伸】(1)設(shè)可得到xg 的強(qiáng)氧化鈉,

2Na+2H2O===2NaOH+H2

46 80

2.3

解得=4g;(2)因?yàn)榻饘兮c的化學(xué)性質(zhì)活潑,且能與水反應(yīng),所以要密封(或隔絕空氣等)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2003年以來(lái),在齊齊哈爾市相繼發(fā)了侵華日軍遺留的芥子氣毒氣罐泄露傷人事件。芥子氣,學(xué)名二氯二硫醚,化學(xué)式為Cl2C4H8S2 。下列有關(guān)芥子氣的說(shuō)法正確的是( )

A. 二氯二硫醚由2個(gè)氯原子,4個(gè)碳原子,8個(gè)氫原子和2個(gè)硫原子構(gòu)成

B. 二氯二硫醚中碳、氫元素的質(zhì)量比為6:1

C. 二氯二硫醚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

D. 二氯二硫醚中碳、氫、硫、氯的原子個(gè)數(shù)比為71:48:8:64

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì).

(1)A、B、C都是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).

①關(guān)于A圖所示實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是_______

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷應(yīng)足量 B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C.紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾 D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

②B圖試管2中的氣體為(化學(xué)式)______________;C圖中凈化水的方法是__________和吸附;在高溫高壓下二氧化碳和氨氣NH3可以合成尿素CO(NH)2,同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年5月,我國(guó)在南海海域成功開(kāi)采天然氣水合物可燃冰?扇急羌淄榕c水在低溫、高壓的條件下形成的無(wú)色、冰狀固體,是最具發(fā)展前景的能源之一?扇急饕煞质荂H4·nH2O,在開(kāi)采過(guò)程中,甲烷泄漏,會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重溫室效應(yīng)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:

【提出問(wèn)題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。

【猜想與假設(shè)】甲CO2、 H2O ;乙CO、 H2O;丙NH3、 CO2、 H2O;丁CO2、 CO 、H2O。

你認(rèn)為_(kāi)___同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置,進(jìn)行驗(yàn)證:

(1)A、B裝置的順序不能顛倒,原因是__________。

(2)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是__________。

(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中 ,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷_____同學(xué)猜想成立。

(4)請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:__________

【反思與交流】燃?xì)鉄崴鞅仨毎惭b在浴室外非密閉空間的原因是__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問(wèn)題。

1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)

從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都含有_____元素。

從微觀上看,氧氣和二氧化碳都是由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成。

2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)

如圖所示,將高低兩個(gè)燃著的蠟燭放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的蠟燭自下而上依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有_____。

3)辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)

功過(guò)相對(duì)論。以二氧化碳的“功”、“過(guò)”事實(shí)分析。

“功”:為工業(yè)生產(chǎn)和植物的光合作用提供豐富的原料;“過(guò)”:使全球氣候變暖,導(dǎo)致海平面上升等。

植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O 6O2+X,則X的化學(xué)式是_____;為了減少大氣中二氧化碳含量過(guò)多所導(dǎo)致的危害,需要將二氧化碳吸收并加以利用,利用二氧化碳的成功范例是:在高溫、高壓下,以二氧化碳和氨氣(NH3)為原料合成尿素[CONH22],同時(shí)有水生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水和溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如下圖所示,三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水。

請(qǐng)回答:

①實(shí)驗(yàn)A中熱水的作用是提供熱量和_________

②實(shí)驗(yàn)B能說(shuō)明CO2可溶于水,同時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。

③實(shí)驗(yàn)C,滴加水后看到U型管中_________(填“左邊”或“右邊”)液面升高。(2)如下圖是甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(不含結(jié)晶水)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①t1℃時(shí),甲的溶解度是_________。

②下列說(shuō)法一定正確的是 _________

A.甲的溶解度比乙的溶解度大 B.t1℃時(shí),甲、乙的飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.常溫下,乙易溶于水 D.從t2℃降至t1℃,甲、乙溶液中均有晶體析出

③某同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒別甲、乙固體的方案如下:t2℃時(shí),取4.0g甲和4.0g乙分別放入兩只小燒杯中,各加入10mL水(水的密度為1g/mL),用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬,觀察現(xiàn)象。你認(rèn)為此方案______﹙“是”還是“否”﹚可行?并說(shuō)明由_________。

④甲中混有少量的乙,要提純甲,實(shí)驗(yàn)步驟:加水溶解,蒸發(fā)濃縮,_________,然后過(guò)濾。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了測(cè)定生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將60g稀鹽酸分3次加入到盛有4g該樣品的燒杯中(樣品中只有鐵已稀鹽酸反應(yīng)),所得數(shù)據(jù)如下表,則下列說(shuō)法中正確的是

A. 1次和第2次產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量不相等 B. 2次和第3次剩余固體中均有鐵

C. 3次反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是FeCl3 D. 生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是97.5%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活與化學(xué)有密切的關(guān)系,選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或微粒符號(hào)填空

(1)“西氣東輸”中的“氣”的主要成分是_____

(2)氯化亞鐵的水溶液能導(dǎo)電,是因?yàn)樵撊芤褐泻凶杂梢苿?dòng)的微粒______;

(3)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一:_____________;

(4)標(biāo)出供氧劑過(guò)氧化鈉中氧元素的化合價(jià)_______;

(5)人體胃酸的主要成分是_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)橘子是我們常吃的一種水果。剝開(kāi)橘皮,會(huì)聞到橘子香甜的氣味,說(shuō)明粒子具有的性質(zhì)_________;橘子中含有人體所需的營(yíng)養(yǎng)素有__________(填寫一種);橘子中含一種化學(xué)式為C6H8O6的物質(zhì),該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比_________;橘子中鈣元素是骨骼與牙齒的主要成分。鈣元素的部分信息如下圖,則下列說(shuō)法中正確的是___________。

A、鈣原子中的核外電子數(shù)為20

B、一個(gè)鈣原子中有40個(gè)中子

C、鈣離子核外電子層數(shù)為四

D、鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷

(2)碳酸氫鈉、氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),有著廣泛的用途。

①氧氣常用于氣焊、供呼吸、助燃等,是因?yàn)檠鯕饩哂?/span>________________的性質(zhì)。

②碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一,其俗稱是___________,碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多癥,其原因是______(用化學(xué)方程式表示)

(3)近日國(guó)產(chǎn)某品牌壓力IH電飯煲,在硬件性能上打破了日本電飯煲在高端市場(chǎng)的壟斷,使國(guó)人愛(ài)上中國(guó)造。如圖為該品牌電飯煲實(shí)物圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

所標(biāo)物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是______(填一種序號(hào)即可);塑料防堵罩應(yīng)使用_______(填“熱塑性”或“熱固性”)較好的塑料。

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