下列化肥屬于氮肥的是（　�。�
A、CaSO4
B、KCl
C、Ca（H2PO4）2
D、CO（NH2）2
考點(diǎn)：常見(jiàn)化肥的種類和作用
專題：常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析：含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．
解答：解：A、CaSO4中不含氮元素，不屬于氮肥．
B、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥．
C、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥．
D、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，確定化肥中營(yíng)養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　�。�
A、
取粉末狀固體
B、
傾倒液體
C、
過(guò)濾
D、
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．
①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu；   ②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；
③Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2；  ④Br2+2NaI═2NaBr+I2．
比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)上面四個(gè)反應(yīng)有相似之處，這幾個(gè)反應(yīng)均屬于（　　）
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班同學(xué)利用如圖所示的裝置探究燃燒條件，已知白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃．該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到燃燒條件正確的是（　�。�
A、銅片上的白磷能夠燃燒，紅磷不燃燒．得到的燃燒條件是燃燒必須有可燃物
B、銅片上的白磷燃燒，浸泡在熱水中的白磷不燃燒．得到的燃燒條件是燃燒必須與氧氣接觸
C、熱水中的白磷和銅片上的紅磷都不燃燒，得到的燃燒條件是溫度沒(méi)有達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
D、如果給放在熱水中的白磷通入氧氣，白磷也會(huì)燃燒．說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)是80℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是元素周期表中提供的某兩種元素的部分信息，（a）、（b）對(duì)應(yīng)為這兩種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，所獲得的信息正確的是（　�。�
A、根據(jù)兩種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖中核外電子層數(shù)相同，可知兩種元素位于周期表的同一橫行
B、兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似，屬同一類元素
C、兩種元素可形成化合物Al2O3
D、（a）中x代表的質(zhì)子數(shù)為14

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑羁眨?br />A、石墨    B、活性炭   C、氮?dú)?nbsp;  D、干冰
①用于人工降雨
 
；     ②糧食保護(hù)氣
 
；
③用于冰箱除異味
 
；   ④用作電池的電極
 
；
（2）寫(xiě)出下列元素或原子團(tuán)的化合價(jià)：
①鎂元素
 
②氫氧根
 
③硫酸根
 
④銨根
 
；
（3）寫(xiě)出下列微粒符號(hào)：
①2個(gè)鐵原子
 
②1個(gè)鈣離子
 
③3個(gè)氮分子
 
④碳酸鈉
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)完成下列有關(guān)科學(xué)探究的問(wèn)題：
（1）清蒸大閘蟹由青色變成紅色．甲同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能象酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會(huì)發(fā)生改變，則甲同學(xué)的看法應(yīng)該屬于科學(xué)探究中的
 
；乙同學(xué)則準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)予以驗(yàn)證，則乙同學(xué)的做法應(yīng)該屬于科學(xué)探究中的
 
．
A．提出猜想    B．分析論證    C．形成結(jié)論    D．進(jìn)行反思
（2）推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子，它們跟通常所說(shuō)的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反．科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)反氫原子，你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是
 
．
A．由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成
B．由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成
C．由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成
D．由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣是人類賴以生存的自然資源之一．
（1）空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕�、稀有氣體、二氧化碳等，是一種
 
（填物質(zhì)類別）．
（2）醫(yī)療急救時(shí)用氧氣，是因?yàn)檠鯕饽?div id="d1escus" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）可以作保護(hù)氣充入燈管，通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是
 
．
（4）可以做焊接保護(hù)氣并能充入食品包裝中防腐的是
 
．
（5）夏天盛放冰塊的杯子外壁附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（　　）
A、鎂粉用于制作照明彈
B、金剛石用于制作鉆石
C、氧氣用于急救病人
D、二氧化碳用來(lái)滅火

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