要區(qū)別下列各組物質(zhì)(橫線前面的),所選擇的方法或試劑不正確的是( 。
A、氧氣與氮氣---帶火星的木條
B、二氧化碳與氧氣---澄清石灰水
C、硬水與軟水---肥皂水
D、氮氣與二氧化碳---燃著的木條
考點:常見氣體的檢驗與除雜方法,硬水與軟水
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:鑒別物質(zhì)時,首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
解答:解:A、氧氣能支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃,氮氣不能,可以鑒別,故選項選擇的方法正確.
B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,氧氣不能,可以鑒別,故選項選擇的試劑正確.
C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水,故選項選擇的試劑正確.
D、氮氣與二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒,均能使燃著的木條熄滅,不能鑒別,故選項選擇的方法錯誤.
故選:D.
點評:本題有一定難度,在解決鑒別物質(zhì)題時,判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中是元素周期表中的部分內(nèi)容,從中獲取的信息錯誤的是( 。
A、碳原子核外電子數(shù)與硼原子核外電子數(shù)相等
B、碳原子的原子序數(shù)是6
C、硼的相對原子質(zhì)量為l0.81
D、碳屬于非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

林林在公共場所圍墻上看到一則化肥廣告(如圖),他通過計算判斷出該廣告是虛假廣告,隨后就向有關(guān)部門反映了.
(1)硝酸銨中各元素的質(zhì)量比為:
 
;
(2)已知該產(chǎn)品中的雜質(zhì)不含氮元素,請你嘗試寫出林林的計算過程和判斷依據(jù).(請寫出詳細的計算過程)
(3)技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品進行取樣分析,發(fā)現(xiàn)氮元素的質(zhì)量分數(shù)僅為28%.請計算該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù).(請寫出詳細的計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小宇同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用磁鐵來檢驗?zāi)撤N金屬是否是鐵,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( 。
A、交流評價B、獲得結(jié)論
C、設(shè)計實驗D、提出問題

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于空氣的說法正確的是( 。
A、空氣是一種單一的物質(zhì)
B、空氣中含量最多的氣體是氮氣,氮氣的質(zhì)量約占空氣體積的78%
C、一般情況下,空氣的成分是比較固定的,主要由氮氣和氧氣組成
D、空氣中只含有氮氣和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:
 
;②
 

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用
 
發(fā)生裝置(填字母標(biāo)號,下同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.選取圖中氣體發(fā)生裝置應(yīng)稍加改進,改進的措施是
 
.若用裝置D收集氧氣,實驗結(jié)束時,應(yīng)先
 

(4)用裝置B和裝置E還可以制取一種可充氣球的氣體,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式
 
;該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型的
 

(5)若用C裝置收集CO2驗滿的方法是
 
;使用裝置F用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗操作的“先”與“后”,對化學(xué)實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義.我們在進行化學(xué)實驗時,若遇到下列情況,應(yīng)如何操作.
①給試管中的藥品加熱,必須先
 
,后集中藥品部位加熱;
②點燃可燃性氣體前,都要先
 
,后點燃;
③用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實驗,連接好儀器后,要先
 
,然后向錐形瓶中裝入藥品;
④給試管內(nèi)的液體加熱時,要先用
 
夾持于離試管口約
1
3
處,然后再放在外焰上加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

往稀硫酸中加入下列固體物質(zhì)后,不能使pH顯著提高的是( 。
A、氯化鈉B、氫氧化鈉
C、鋅粒D、氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,請回答下列問題.
如圖為電解水的裝置.用
 
來檢驗b管中的氣體.b管中 氣體與a管中氣體的體積比為
 
.由實驗得出水是由
 
組成的.電解水化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)類型為
 

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