實(shí)驗(yàn)室用右圖所示裝置制取和收集O2，下列操作不正確的是（ ）

A．將KClO3，和MnO2混合．用紙槽裝入試管中
B．將導(dǎo)管口伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集O2
C．待集氣瓶充滿(mǎn)O2，蓋好玻璃片后，再移出水面
D．收集完成后，松開(kāi)橡皮塞，再熄滅酒精燈
【答案】分析：A、取粉末狀藥品裝入試管內(nèi)用到藥匙或紙槽；
B、給試管內(nèi)藥品加熱并用排水法收集時(shí)，應(yīng)注意先后順序，不能盲目操作；
C、用排水法收集氧氣時(shí)，注意收集滿(mǎn)應(yīng)蓋好玻璃片后移出水面；
D、用排水法收集氧氣，試驗(yàn)完成后應(yīng)注意先后操作順序，避免產(chǎn)生不良后果．
解答：解：A、將KClO3和MnO2的混合物裝入試管內(nèi)用到藥匙或紙槽；故A正確．
B、給試管內(nèi)藥品加熱并用排水法收集時(shí)，先給試管均勻預(yù)熱，再將導(dǎo)管口伸入盛滿(mǎn)水的水槽里，等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，再收集氧氣．故B不正確；
C、用排水法收集氧氣時(shí)，收集滿(mǎn)蓋好玻璃片后移出水面；故C正確．
D、用排水法收集氧氣，試驗(yàn)完成后應(yīng)注意先把導(dǎo)管移出水面（或先松開(kāi)橡皮塞），再熄滅酒精燈，避免產(chǎn)生不良后果．故D正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程及注意事項(xiàng)．培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作意識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后可以看到裝置C的玻璃管內(nèi)氧化銅粉末變?yōu)楣饬良t色，管壁上有水滴生成．
根據(jù)右圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）儀器a的名稱(chēng)
 
．
（2）裝置C內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）此實(shí)驗(yàn)有多步操作，其中有三步操作：①點(diǎn)燃酒精燈②檢查裝置的氣密性③通過(guò)儀器a向瓶?jī)?nèi)倒入足量的反應(yīng)溶液．此三步操作的順序應(yīng)是：（填序號(hào)）
 
．
（4）要配制加入到A瓶中的某種溶液，應(yīng)選擇下列試劑中的：（填序號(hào)）
 

（①濃硫酸②濃硝酸③氫氧化鈉固體④蒸餾水），配制時(shí)特別應(yīng)注意的是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?廣州）實(shí)驗(yàn)室用右圖所示裝置制取和收集O2，下列操作不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用右圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
①裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一
②紅磷的用量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論
③集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)的減小會(huì)導(dǎo)致瓶中水面的上升
④將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
⑤紅磷熄滅后瓶?jī)?nèi)肯定沒(méi)有氧氣了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?港北區(qū)二模）實(shí)驗(yàn)室用右圖所示裝置進(jìn)行CO和CO2的分離和干燥（其中a為彈簧夾，b為分液漏斗活塞）．現(xiàn)只有濃硫酸、稀硫酸和氫氧化鈉溶液三種試劑，按下列要求填空．
（1）廣口瓶（甲）中盛放的試劑為
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
．
（2）操作過(guò)程中應(yīng)先關(guān)閉 b，再打開(kāi) a，乙中排出
CO
CO
氣體．
（3）廣口瓶（乙）中盛放的試劑作用是
干燥氣體
干燥氣體
．

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