某學生用托盤天平稱量物質(zhì)前,在調(diào)節(jié)天平零點時,將左端的螺母向外旋轉(zhuǎn)后才達平衡,則調(diào)節(jié)前天平分度盤上的指針偏向
邊.若該學生忘記調(diào)節(jié)平衡,就開始稱量,當天平達到平衡時,他稱得的質(zhì)量
小于
小于
實際質(zhì)量.(填“大于”、“小于”或“等于”)
分析:根據(jù)天平調(diào)節(jié)平衡的方法考慮;根據(jù)天平向右偏直接稱量藥品時,開始加入的藥品讀不出質(zhì)量來考慮本題.
解答:解:調(diào)節(jié)天平平衡時,只要是天平向左偏,要向右擰平衡螺母(別管是哪端的平衡螺母,都一樣),只要天平向右偏,要向左擰平衡螺母;由于天平向右偏,開始加入一部分藥品后,天平剛好平衡,這時右盤還沒有放砝碼,所以前面放上的藥品是讀不出質(zhì)量的,所以最后稱得的質(zhì)量即讀出的砝碼質(zhì)量要小于實際藥品的質(zhì)量.
故答案為:右;小于.
點評:解答本題關鍵是要熟悉天平的調(diào)節(jié)方法,知道天平使用的注意事項.
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17、某學生用托盤天平稱量純凈食鹽的質(zhì)量,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤左邊,接下來應采取的措施
AE

A、增加砝碼    B、減少砝碼      C、添加食鹽        D、減少食鹽     E、右移游碼
F、左移游碼    G、調(diào)節(jié)螺絲向左旋

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14、某學生用托盤天平稱量20.6g藥品,他錯將鐵粉放在右盤,則該同學實際稱得鐵粉的質(zhì)量為( 。

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某學生用托盤天平稱量時,錯把稱量物放在右盤,砝碼放在左盤.當加砝碼至10克,游碼移至0.6克時,天平平衡,則稱量物的實際質(zhì)量為( 。

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某學生用托盤天平稱量,右盤放固體W,左盤上加5g砝碼,再把游碼移至0.4g處達到平衡,則固體W的實際質(zhì)量是( 。
A、5.4gB、4.6gC、5.6gD、4.4g

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