實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15％的雙氧水()制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度太快，氣體難以收集．后經(jīng)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，制取氧氣時(shí)只要取一定質(zhì)量的上述雙氧水，再加入相同質(zhì)量的水進(jìn)行混合，再進(jìn)行制取，就能使反應(yīng)比較平緩，導(dǎo)管口氣流均勻、連續(xù)，易于收集．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)經(jīng)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，用制取氧氣時(shí)，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最好控制在________％左右．

(2)(不溶于水的固體粉末)是制氧氣反應(yīng)的催化劑，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可采用________的方法，予以回收利用．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的雙氧水（H2O2）制取氧氣（裝置見(jiàn)圖）時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度太快，氣體難以收集．經(jīng)科學(xué)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，制取氧氣時(shí)只要取一定質(zhì)量的上述雙氧水，再加入相同質(zhì)量的水進(jìn)行混合，就能使制氣反應(yīng)比較平緩，導(dǎo)管口氣流均勻、連續(xù)，易于收集．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）經(jīng)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，用H2O2制取氧氣時(shí)，H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最好控制在
 
%左右．
（2）寫出用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．
（3）MnO2（不溶于水的固體粉末）是H2O2制氧氣反應(yīng)的催化劑，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可采用
 
的方法，予以回收利用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：022

實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15％的雙氧水()制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度太快，氣體難以收集．后經(jīng)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，制取氧氣時(shí)只要取一定質(zhì)量的上述雙氧水，再加入相同質(zhì)量的水進(jìn)行混合，再進(jìn)行制取，就能使反應(yīng)比較平緩，導(dǎo)管口氣流均勻、連續(xù)，易于收集．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)經(jīng)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，用制取氧氣時(shí)，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最好控制在________％左右．

(2)(不溶于水的固體粉末)是制氧氣反應(yīng)的催化劑，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可采用________的方法，予以回收利用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的雙氧水（H2O2）制取氧氣（裝置見(jiàn)圖）時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度太快，氣體難以收集．經(jīng)科學(xué)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，制取氧氣時(shí)只要取一定質(zhì)量的上述雙氧水，再加入相同質(zhì)量的水進(jìn)行混合，就能使制氣反應(yīng)比較平緩，導(dǎo)管口氣流均勻、連續(xù)，易于收集．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）經(jīng)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，用H2O2制取氧氣時(shí)，H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最好控制在______%左右．
（2）寫出用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式______．
（3）MnO2（不溶于水的固體粉末）是H2O2制氧氣反應(yīng)的催化劑，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可采用______的方法，予以回收利用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市八年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的雙氧水（H2O2）制取氧氣（裝置見(jiàn)圖）時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度太快，氣體難以收集．經(jīng)科學(xué)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，制取氧氣時(shí)只要取一定質(zhì)量的上述雙氧水，再加入相同質(zhì)量的水進(jìn)行混合，就能使制氣反應(yīng)比較平緩，導(dǎo)管口氣流均勻、連續(xù)，易于收集．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）經(jīng)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，用H2O2制取氧氣時(shí)，H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最好控制在    %左右．
（2）寫出用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式    ．
（3）MnO2（不溶于水的固體粉末）是H2O2制氧氣反應(yīng)的催化劑，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可采用    的方法，予以回收利用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市八年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的雙氧水（H2O2）制取氧氣（裝置見(jiàn)圖）時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度太快，氣體難以收集．經(jīng)科學(xué)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，制取氧氣時(shí)只要取一定質(zhì)量的上述雙氧水，再加入相同質(zhì)量的水進(jìn)行混合，就能使制氣反應(yīng)比較平緩，導(dǎo)管口氣流均勻、連續(xù)，易于收集．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）經(jīng)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，用H2O2制取氧氣時(shí)，H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最好控制在    %左右．
（2）寫出用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式    ．
（3）MnO2（不溶于水的固體粉末）是H2O2制氧氣反應(yīng)的催化劑，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可采用    的方法，予以回收利用．

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