17．某工廠按如下步驟進行生產(chǎn)：
（1）以煤為燃料煅燒石灰石；
（2）用飽和Na2CO3溶液充分吸收步驟（1）中產(chǎn)生的CO2，發(fā)生的反應(yīng)為：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3；
（3）使步驟（1）中產(chǎn)生的CaO與水反應(yīng)；
（4）用得到的產(chǎn)物與Na2CO3溶液反應(yīng)，
該廠生產(chǎn)過程中沒有涉及的化學反應(yīng)類型是（　�。�
A．分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復分解反應(yīng)

分析 化學反應(yīng)的類型有四個：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復分解反應(yīng)．化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學反應(yīng)，特征是：多變一．分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，特征是：一變多；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學反應(yīng)．復分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)．

解答 解：A、煅燒石灰石，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤；
B、Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3和CaO與水反應(yīng)氫氧化鈣，都屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤；
C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學反應(yīng)，該廠生產(chǎn)過程中沒有涉及置換反應(yīng)，故選項正確；
D、氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，屬于復分解反應(yīng)，故選項錯誤；
故選C

點評 本考點考查了基本反應(yīng)類型的判斷，要牢記四個基本反應(yīng)類型的概念，并會理解應(yīng)用．本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．化學新材料的應(yīng)用，使人們的生活質(zhì)量不斷提高，如圖是不同年代常用的水管
（1）圖示水管中，含有的金屬元素是Fe、Zn，
（2）鑄鐵管容易生銹，工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹（Fe203），該反應(yīng)的化學方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．請你提出一種防止鐵制品腐蝕的方法：在鐵制品表面涂漆．
（3）由水管所用材料的變遷，你得到的啟示是化學對社會進步和人類文明有重要貢獻．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．分類是化學學習過程中常用的方法，下列分類中不正確的是（　�。�
A．堿：氨水、燒堿、消石灰
B．氨肥：NH4Cl、NaNO3、KNO3
C．單質(zhì)：金剛石、液氧、銅粉
D．合成材料：合成纖維、塑料、合成橡膠

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述正確的是C 
A．依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大
B．將甲、乙的飽和溶液從t 2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大
C．t1℃時，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
D．甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．實驗課上，某小組的同學用生石灰進行“化學反應(yīng)中能量的變化”實驗時發(fā)現(xiàn)：向塊狀生石灰中加入適量水后沒有明顯的溫度變化．為確定其原因，進行了如下實驗探究．
【提出問題】生石灰是否變質(zhì)？其成分是什么？
【查閱資料】氫氧化鈣溶解過程中無明顯溫度變化，與鹽酸反應(yīng)無氣體生成．
【猜想與假設(shè)】同學們認為生石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)，并對其成分作出了如下4種猜想．
猜想1：氧化鈣和氫氧化鈣；
猜想2：氧化鈣和碳酸鈣；
猜想3：Ca（OH）2 和CaCO3；
猜想4：氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣．
【進行實驗】同學們將少量樣品研碎后，按如圖所示過程進行實驗． 
（1）在溶解過程中用溫度計測量液體的溫度，發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)升高，說明樣品中應(yīng)該含有CaO．
結(jié)論：猜想3不成立．
（2）濾渣B中一定含有CaCO3，用化學方程式表示生成該物質(zhì)的反應(yīng)CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
結(jié)論：①塊狀生石灰表面發(fā)生變質(zhì)；②猜想1不成立．
（3）為驗證濾液C的成分，進行后續(xù)實驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．在學校的元旦聯(lián)歡會上，某同學表演了‘水能生火’的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．”小穎看到這段話后非常感興趣，她和同學們一起對該問題進行了一系列的探究．    
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？
【猜    想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過程中可能有能量變化
【設(shè)計裝置】如圖所示
【實驗探究】實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃．說明生成的氣體是氧氣；
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量．
實驗二：探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（3）小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小軍認為不可能．為了證實小軍的看法，請你設(shè)計一個證明CO32-不存在的實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入足量的稀鹽酸
沒有氣泡生成		生成物中沒有CO32-
（4）小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈堿性；
【表達】小軍根據(jù)實驗探究的結(jié)果，寫出了過氧化鈉和水反應(yīng)的化學方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．從H、O、C、N、Na、Ca、S七種元素中，選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，并用化學式填空（每空只填一種物質(zhì)的化學式）
（1）廚房用的一種酸性調(diào)味品CH3COOH
（2）汽車用鉛蓄電池中含有的酸H2SO4
（3）農(nóng)業(yè)上用來改良酸性土壤的一種堿Ca（OH）2
（4）用作某些氣體干燥劑的一種堿NaOH
（5）用作建筑材料的一種鹽CaCO3
（6）用作發(fā)酵粉主要成分的一種鹽NaHCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖是模擬海水制鹽的流程

（1）操作a的名稱是過濾，所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（2）為了證明第①步所加的Ca（OH）2溶液已過量，某同學取少量①反應(yīng)后的上層清液，向其中繼續(xù)加入Ca（OH）2溶液，若無白色沉淀產(chǎn)生（填實驗現(xiàn)象），則證明Ca（OH）2溶液已過量．
（3）實驗結(jié)束后，興趣小組對濾液進行探究
【提出問題】濾液中除了含有水和氯化鈉外，還含有哪些溶質(zhì)？
【提出猜想】根據(jù)實驗①②③的操作，作出如下猜想
猜想一：由于在②中加入了過量的碳酸鈉溶液，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，還僅含過量的碳酸鈉．
猜想二：由于在①加入了過量的氫氧化鈣，發(fā)生反應(yīng)生成了氫氧化鎂和氯化鈣，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，只含有反應(yīng)生成的氯化鈣．
猜想三：由于②所加的過量碳酸鈉在①之后，所加的碳酸鈉把①中反應(yīng)生成的氯化鈣和過量的氫氧化鈣全部除去，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，還含有氫氧化鈉和碳酸鈉．
【驗證猜想】
步驟實驗操作實驗現(xiàn)象推斷
1取少量濾液于試管中，加入過量的氯化鈣溶液，振蕩，靜置
產(chǎn)生白色沉淀		濾液中還含有碳酸鈉
溶質(zhì)
2取步驟1反應(yīng)后的混合液過濾后，取濾液少量于試管中加入無色酚酞試液（填指示劑）
溶液變紅色		濾液中還含有氫氧化鈉
【實驗結(jié)論】經(jīng)過興趣小組的實驗分析，推出猜想三是正確的．
【反思與拓展】為了使制得的精鹽水只含有水和氯化鈉，步驟④的作用是除去雜質(zhì)，請寫出其中一個反應(yīng)的化學方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖所示為某些元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

請找出其中的規(guī)律，根據(jù)規(guī)律填寫下列空白．
（1）稀有氣體元素是He、Ne、Ar（填化學式）．
（2）碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖是．
（3）失去兩個電子后，變成陽離子的元素有Be、Mg．
（4）該示意圖的橫行排列的規(guī)律是從左至右最外層電子數(shù)依次增大．

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