在自來水消毒過程通常要發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用圖3表示:
則下列判斷正確的是( )
A.反應(yīng)物中無單質(zhì) B.這是一個(gè)分解反應(yīng)
C.這是一個(gè)化合反應(yīng) D.反應(yīng)前后元素種類不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明在實(shí)驗(yàn)室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4g。將剩余固體溶解、過濾、烘干、稱量,回收二氧化錳。請計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為 ▲ g。
(2)回收過程中溶解和過濾均用到玻璃棒,它們的作用分別是 ▲ 、 ▲ 。
(3)回收得到二氧化錳的質(zhì)量。(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的物理性質(zhì)正確的是( 。
| A. | 五氧化二磷(白色氣體) | B. | 高錳酸鉀(黑色固體) |
| C. | 二氧化硫(無色無味氣體) | D. | 液氧(淡藍(lán)色液體) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.政府積極建設(shè)自來水廠,讓農(nóng)民喝上健康的水.
(1)檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜中軟水,可用的物質(zhì)是 .
(2)為了降低水的硬度,要建議農(nóng)民在飲用前要 .
(3)自來水生產(chǎn)過程中,可用 除去水中的色素和雜質(zhì),然后進(jìn)行消毒,ClO2是自來水消毒劑,其中氯素的化合價(jià)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是 ( )
A.鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成紅色粉末
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒有氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是 ( )
現(xiàn) 象 | 解 釋 | |
A | 濕衣服在夏天比在冬天干得快 | 溫度升高,分子運(yùn)動速率加快 |
B | 6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中 | 氣體分子間間隔大,易于壓縮 |
C | 在無外力下,花粉會在平靜的水面上移動 | 分子在不斷運(yùn)動 |
D | 自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂 | 分子受熱,體積變大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了凈化。請回答下列有關(guān)問題:
(1)先向燒杯中加入適量明礬。這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使懸浮于水中的固體雜質(zhì)________來達(dá)到凈水的目的。
(2)再進(jìn)行過濾液體。
①過濾操作所必需的儀器為(填字母)______________;
A. 燒杯 B. 酒精燈 C. 鐵架臺(帶鐵圈) D. 試管
E. 玻璃棒 F. 漏斗 G. 托盤天平 H. 蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是_________________。
(3)然后用活性炭除去水中的異味。這是利用了活性炭的________________作用。
(4)最后進(jìn)行蒸餾。所得蒸餾水屬于________________(填“硬水”或“軟水”),可以用________________來區(qū)分硬水和軟水。
(5)為了探究水的組成,他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。(裝置如圖所示)通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為 ,該實(shí)驗(yàn)說明水是由____________________組成的,依據(jù)是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),它們有如下所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種無色液體,G是淡黃色粉末,H是一種有刺激氣味的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.
請你根據(jù)上述信息,推斷出下列物質(zhì)并寫出各物質(zhì)的化學(xué)式:
A 、B 、D 、E 、H .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識,回答問題:
(1)請寫出上圖中標(biāo)號儀器的名稱:① ▲ ;② ▲ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫來制取2瓶純凈的氧氣時(shí),要求能隨時(shí)控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品,應(yīng)選用發(fā)生裝置 ▲ 收集裝置 ▲ 進(jìn)行組合。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ▲ 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用 ▲ (填編號);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ▲ 。如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 ▲ 。
(4)注射器G可用于檢查裝置A的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至 ▲ 處。②將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動注射器G的活塞,觀察到 ▲ ,表示裝置A的氣密性良好。
(5)某同學(xué)設(shè)計(jì)的除去C0中的少量的C02并收集一瓶C0的裝置如下圖(瓶內(nèi)為澄清石灰水), 其中最合理的裝置是_ ▲ 。
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