(1)模型法作為科學思維的一種方式,在科學研究和處理實際問題時具有普遍的意義.分別用“”、“”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子.如圖中表示的氣體物質(zhì)中,屬于混合物的是______,屬于單質(zhì)的是______,屬于化合物的是______

(2)總結(jié)和歸納是化學學習常用的方法.小雨同學歸納了物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)方面的知識,請你根據(jù)概念間的相互聯(lián)系,幫她填寫圖中的空白.并參照實例在括號中完成相對應(yīng)舉例.

解:(1)A、由圖示可知該物質(zhì)含有一種分子,是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物.
B、由圖示可知該物質(zhì)含有一種分子,由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物.
C、由圖示可知該物質(zhì)含有兩種分子,由兩種物質(zhì)組成,屬于混合物.
D、由圖示可知該物質(zhì)含有一種分子,是由同種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì).
故答案為:C;D;AB;
(2)物質(zhì)是由元素組成的.有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的;有的物質(zhì)是由原子構(gòu)成的;有的物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.
故答案為:①元素;②原子;③氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成.
分析:(1)由同種元素組成的純凈物是單質(zhì),由不同種元素組成的純凈物屬于化合物.混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì),利用以上知識解決即可.
(2)根據(jù)分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系可填寫圖中的空.
點評:本題主要考查了物質(zhì)的分類和物質(zhì)的組成等方面的知識,只要對概念理解透徹就能輕松解題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)模型法作為科學思維的一種方式,在科學研究和處理實際問題時具有普遍的意義.分別用“”、“”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子.如圖中表示的氣體物質(zhì)中,屬于混合物的是
C
C
,屬于單質(zhì)的是
D
D
,屬于化合物的是
AB
AB


(2)總結(jié)和歸納是化學學習常用的方法.小雨同學歸納了物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)方面的知識,請你根據(jù)概念間的相互聯(lián)系,幫她填寫圖中的空白.并參照實例在括號中完成相對應(yīng)舉例.

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科目:初中化學 來源:2012屆江蘇省無錫東林中學九年級上學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題

(6分)(1)模型法作為科學思維的一種方式,在科學研究和處理實際問題時具有普遍的意義。分別用“”、“”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。

上圖中表示的氣體物質(zhì)中,屬于混合物的是       ,屬于單質(zhì)的是      ,屬于化合物的是          
(2) 總結(jié)和歸納是化學學習常用的方法。小雨同學歸納了物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)方面的知識,請你根據(jù)概念間的相互聯(lián)系,幫她填寫圖中的空白.并參照實例在括號中完成相對應(yīng)舉例。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(1)模型法作為科學思維的一種方式,在科學研究和處理實際問題時具有普遍的意義.分別用“
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”、“
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”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子.如圖中表示的氣體物質(zhì)中,屬于混合物的是______,屬于單質(zhì)的是______,屬于化合物的是______

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(2)總結(jié)和歸納是化學學習常用的方法.小雨同學歸納了物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)方面的知識,請你根據(jù)概念間的相互聯(lián)系,幫她填寫圖中的空白.并參照實例在括號中完成相對應(yīng)舉例.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)模型法作為科學思維的一種方式,在科學研究和處理實際問題時具有普遍的意義。分別用“   ”、“   ”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。

 


       A              B              C              D

上圖中表示的氣體物質(zhì)中,屬于混合物的是        ,屬于單質(zhì)的是       ,屬于化合物的是          

(水由水分子構(gòu)成)

 
(2) 總結(jié)和歸納是化學學習常用的方法。小雨同學歸納了物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)方面的知識,請你根據(jù)概念間的相互聯(lián)系,幫她填寫圖中的空白.并參照實例在括號中完成相對應(yīng)舉例。

                                    

(      ③             )

 
 


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