12．物質(zhì)X可發(fā)生“X+酸→鹽+H2O”的反應(yīng)，則X可能是（　　）
A．CO2B．FeC．NaOHD．H2SO4

分析 根據(jù)酸的化學性質(zhì)（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)），據(jù)此進行分析解答．

解答 解：A、二氧化碳不能與酸反應(yīng)，故選項錯誤．
B、鐵能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，故選項錯誤．
C、氫氧化鈉能與酸發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，故選項正確．
D、硫酸不能與酸反應(yīng)，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握酸的化學性質(zhì)（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某課外活動興趣小組的同學為了測定某地區(qū)石灰石樣品種碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取該樣品16g，現(xiàn)將90mL稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中，每次充分反應(yīng)后測得生成氣體的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗第一次第二次第三次
加入稀鹽酸的量/mL303030
生成氣體的質(zhì)量/g2.2m1.1
試求：
（1）m的值是2.2g；
（2）求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．某溶液中存在的離子僅有NH4+、Ca2+和X離子，則X可能是（　�。�
A．Cl-B．CO32-C．OH-D．Na+

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．如圖中的物質(zhì)均為中學化學常見物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，B是黑色粉末，H是藍色沉淀．如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：BCuO；CCaO；
（2）寫出 F+G→H的化學方程式：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（3）寫出B→G 的化學方程式：H2SO4+CuO=CuSO4+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．邵陽“中國茶油之都”．茶油中的檸檬醛（C10H16O）能抑制黃曲霉菌的活性，對心腦血管疾病也有輔助療效．下列說法正確的是（　　）
A．檬醛是一種氧化物
B．檸檬醛是一種有機物
C．茶油有益健康，食用越多越好
D．檸檬醛由10個碳原子，16個氫原子 和1個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列化學符號表示一種元素，一個原子，還能表示該元素組成的物質(zhì)的是（　�。�
A．HB．O2C．2ND．Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)在pH=2的溶液中能大量共存，且形成無色溶液的是（　�。�
A．Na2SO4Nacl     Na2CO3B．KNO3    KHCO3    KOH
C．Ba（NO3）2 Zn（NO3）2 Fe（NO3）3D．MgSO4    NH4Cl    CaCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．化學來源于生活，服務(wù)于生活．請回答下列生活中有關(guān)化學問題．

（1）垃圾分類收集，可以變廢為寶、減少污染．圖是垃圾分類標志，下列生活中常見的垃圾：紙質(zhì)包裝盒、塑料瓶、易拉罐．它們屬于B（填序號，下同）
（2）廚房中有下列幾種食物：①黃瓜、②牛奶、③大米．其中含蛋白質(zhì)的是②，含維生素的是①．
（3）家庭餐桌上的餐具有①竹筷子、②塑料保鮮盒、③不銹鈉勺子．其中是利用有機合成材料制成的是②．
（4）為了減少汽車尾氣的污染，我國一些地區(qū)正在使用乙醇汽油作為汽車燃料．乙醇燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（5）圖2為市售的碳酸氫鈉藥劑標簽，片劑主要成分為碳酸氫鈉（NaHCO3），用于緩解胃酸過多引起的胃痛、胃灼熱感（燒心）、反酸等有關(guān)癥狀．
根據(jù)題意，試回答以下問題：
①寫出治療胃酸過多時的化學方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
②針對胃酸分泌過多的病人，在日常生活中的飲食方面，請你提出一條合理化建議少吃酸性食品等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．我國2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．你認為下列做法與之不相符的是（　�。�
A．提高水資源的利用率B．工業(yè)廢水直接排放到河流中
C．刷牙的時候關(guān)閉水龍頭D．綠化帶采用滴灌的方式澆水

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