學(xué)好化學(xué)，必須要熟悉物質(zhì)的組成與分類(lèi)。下圖中分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，則下列各圖示表示化合物的是(　　)

                               

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列圖像與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符的是                            

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．

（1）選擇裝置A制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　　，用向上排空氣法收集是依據(jù)二氧化碳　．

（2）選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為　　，用　　檢驗(yàn)收集到的是氧氣，是因?yàn)椤。?/p>

（3）用裝置C做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部預(yù)先放入少量水的目的是　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


正在生產(chǎn)中的國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919部分機(jī)身采用了新型的鋁鋰合金，這種材料具有較高的強(qiáng)度和適宜的延展性。鋁鋰合金中的鋁(Al)元素與鋰(Li)元素的本質(zhì)區(qū)別是

A．元素符號(hào)不同          B．原子質(zhì)量不同

C．原子的質(zhì)子數(shù)不同      D．原子的電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


粒子M通過(guò)一定方式轉(zhuǎn)化為N， 如右圖所示：

變化前后保持不變的是

A．核電荷數(shù)          B．帶電情況           C．化合價(jià)        D．化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


常溫下,將等質(zhì)量的銅片、銀片、鐵片、鋁片分別置于四個(gè)小燒杯中,然后分別加足量的濃硝酸,放出NO2氣體最多的是(　　)

A.銅片          B.銀片          C.鐵片          D.鋁片

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


足量銅與一定量的濃硝酸反應(yīng),得到硝酸銅溶液和NO2、NO的混合氣體4.48 L

(標(biāo)準(zhǔn)狀況),這些氣體與一定體積O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)混合后通入水中,所有氣體完全被水吸收生成硝酸。若向所得硝酸銅溶液中加入5 mol·L-1NaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀,則消耗NaOH溶液的體積是60 mL,下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A.參加反應(yīng)的硝酸是0.5 mol

B.消耗氧氣的體積為1.68 L

C.此反應(yīng)過(guò)程中轉(zhuǎn)移的電子為0.6 mol

D.混合氣體中含NO2 3.36 L

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)為了區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸，設(shè)計(jì)了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案，其中能達(dá)到目的的是                                          

 

      

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)的用途，利用了物理性質(zhì)的是(  )

A.用稀硫酸除去鐵銹       B.用氫氣作燃料      C.用熟石灰改良酸性土壤       D.用干冰人工降雨

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同步練習(xí)冊(cè)答案