3．乙醇俗稱酒精，化學(xué)式為C2H5OH，燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的原料是鋅粒和稀硫酸，原理是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

分析 根據(jù)乙醇的俗稱、化學(xué)式和燃燒化學(xué)方程式的寫法以及制取氫氣的原理與方法來(lái)分析解答．

解答 解：乙醇俗稱酒精，化學(xué)式為C2H5OH，燃燒生成水和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的原料是鋅粒和稀硫酸，二者反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣．
故答案為：酒精；C2H5OH；C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；鋅粒；稀硫酸；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

點(diǎn)評(píng) 掌握物質(zhì)的名稱、俗稱以及化學(xué)式的寫法，制備常見(jiàn)氣體的原理和方法是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．饅頭遇到固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣都能變藍(lán)色，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子
C．分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子
D．化學(xué)變化中分子可再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．葡萄糖是一種重要的物質(zhì)，在人體組織里，葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成兩種氧化物，同時(shí)釋放能量．試寫出該化學(xué)方程式：C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．用化學(xué)方程式表示：
（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）燈泡里放極少量紅磷延長(zhǎng)使用壽命：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）實(shí)驗(yàn)室用一種白色固體和黑色固體混合加熱制取氧氣：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．
（4）氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉：2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（5）硝酸銨[NH4NO3]在撞擊時(shí)迅速分解產(chǎn)生一氧化氮[N2O]氣體和另一種氧化物：NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O+2H2O．該反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)分別為（從前向后）-3、+5、+1．
（6）加熱高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（7）氫氣還原氧化銅：CuO+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+H2O．
（8）鐵釘放入藍(lán)色硫酸銅溶液中：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．該反應(yīng)的現(xiàn)象為①溶液顏色變成淺綠色；②鐵釘表面附著了一層紅色物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．煤是復(fù)雜的混合物（填“混合物”或“純凈物”），主要含碳元素，還含氫、硫等元素，煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、一氧化碳等污染物，這些氣體溶于雨水，會(huì)形成酸雨，其危害有使海水酸化、腐蝕樹(shù)木和土壤，腐蝕文物古跡、加速金屬的銹蝕．將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱分解這一過(guò)程是化學(xué)變化，得到煤氣的主要成分是一氧化碳、氫氣、甲烷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某學(xué)生寫了下面6個(gè)化學(xué)方程式．
A．Mg+O2=MgO2     B.2P2+2O5$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5    C．Cu2（OH）2CO3=CuO↓+H2O+CO2↑ 
D.3Fe+2O2↑=Fe3O4    E．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2     F．CuO+H2=Cu↓+H2O
其中（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）：
（1）化學(xué)式寫錯(cuò)的有AB；
（2）化學(xué)式正確但不符合質(zhì)量守恒定律的有C；
（3）反應(yīng)條件應(yīng)該注明而未注明的有CDF；
（4）“↑”、“↓”使用不當(dāng)或遺漏的有CDEF．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí)，很多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生探究興趣．
（1）甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推理不合理，理由是固體氫氧化鈉溶于水放熱．
（2）乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論，將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖：
①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，B點(diǎn)表示的含義是酸堿恰好完全中和．
②從A到B的過(guò)程中，燒杯中溶液pH逐漸減�。�
③B到C的過(guò)程中，燒杯內(nèi)溶液中含有的陽(yáng)離子有Na+、H+（填離子符號(hào)）．
（3）丙同學(xué)將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為氫氧化鈉溶液已變質(zhì)．請(qǐng)你分析變質(zhì)的原因（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（4）丁同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象，于是他想借助下列溶液來(lái)驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生，你覺(jué)得不可行的是AB．
A．無(wú)色酚酞試液       B．紫色石蕊試液     C．BaCl2        D．KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)如圖中信息回答下列問(wèn)題．
（1）如圖圖中三種堿溶于水時(shí)解離出的陰離子全部是OH-．
（2）由圖可推測(cè)出，這三種堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)．請(qǐng)你寫出氫氧化鉀（KOH）溶液與三氧化硫（SO3）反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KOH+SO3═K2SO4+H2O，石灰水與二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．用化學(xué)用語(yǔ)填空．

（1）2H2O              （2）3H            （3）O2-．

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