【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)在C60、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是。
(2)從微觀角度解釋下列問(wèn)題:
①一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是。
②金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是。
(3)核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問(wèn)題:
①同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是(填字母序號(hào))。
A.C和Ne B.Be和He C.Al和Si D.F和Cl
②畫(huà)出鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖。
(4)太極圖體現(xiàn)了對(duì)立和統(tǒng)一,對(duì)稱(chēng)和對(duì)應(yīng)的關(guān)系,與初中化學(xué)的某些核心觀念不謀而合。右圖是某同學(xué)制作的化學(xué)質(zhì)量觀太極圖。圖中C處應(yīng)填寫(xiě)的是。
【答案】
(1)硫酸銅
(2)分子的構(gòu)成不同,碳原子排列方式不同
(3)D,
(4)一種碳原子質(zhì)量的1/12
【解析】(1)根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析;(2)①根據(jù)同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同分析;②根據(jù)石墨和金剛石中原子排列方式分析;(3)①根據(jù)元素的最外層電子數(shù)分析;②根據(jù)原子結(jié)構(gòu)分析;(4)根據(jù)對(duì)應(yīng)關(guān)系結(jié)合相對(duì)原子質(zhì)量的定義分析。解:(1)C60、金剛石由原子構(gòu)成,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是硫酸銅;(2)①一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同;②金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子排列方式不同;(3)①元素化學(xué)性質(zhì)相似的主要原因是元素原子的最外層電子數(shù)相同。He是相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),Be最外層電子數(shù)是2,是不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。故下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是F和Cl。故選D;② ;(4)由圖中對(duì)應(yīng)關(guān)系可知,應(yīng)填實(shí)際質(zhì)量。相對(duì)質(zhì)量為相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。故實(shí)際質(zhì)量應(yīng)填一種碳原子質(zhì)量的1/12。
所以答案是:硫酸銅、分子結(jié)構(gòu)不同、碳原子排列方式不同、D、、一種碳原子質(zhì)量的1/12。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為使丹江口的水更清、天更藍(lán),你認(rèn)為下列做法中不合理的是( 。
A.參與植樹(shù)造林,擴(kuò)大植被面積
B.推廣使用太陽(yáng)能、風(fēng)能,有利于緩解“溫室效應(yīng)”
C.節(jié)日燃放煙花爆竹,增加喜慶氣氛
D.改進(jìn)污水處理技術(shù),減少水體污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個(gè)反應(yīng),則X可能是( 。
①X+堿→鹽+H2O ②X+金屬氧化物→鹽+H2O。
A.Fe2O3B.COC.Ca(OH)2D.HCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古詩(shī)詞是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富。下列古詩(shī)詞中涉及化學(xué)變化的是( )
A.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干B.欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山
C.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還D.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B,C,D,E,F(xiàn)分別是由兩種或三種元素組成的常見(jiàn)化合物。B是人類(lèi) 利用最廣泛的一種氧化物,生活中可用來(lái)滅火;D廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn);人體胃酸中含有F,可幫助消化。它們之間的一部分關(guān)系如圖所示,(圖中“ — ”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“ →”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物或生成物已略去)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為;F物質(zhì)的化學(xué)式為。
(2)D → E反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(3)A → C反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬。
(1)生鐵和鋼中最主要的元素是______;目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是(選填字母)______。
A.節(jié)約金屬資源B.合理開(kāi)采礦物C.防止鋼鐵生銹
(2)用鋁壺?zé)饕娩X具有良好的________性,鋁制品有良好的抗腐蝕性,其原因是在空氣中鋁的表面易形成致密的______________________。
(3)生銹的鐵制品放入盛有過(guò)量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,有無(wú)色氣泡逸出。寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________,其反應(yīng)類(lèi)型是_________
(3)驗(yàn)證Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性順序,可選擇的試劑是________(填字母序號(hào))。
A.Zn、Ag、CuCl2溶液 B.Cu、Ag、ZnSO4溶液
C.Zn、Cu、AgNO3溶液 D.Zn、Cu、Ag、稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】t℃時(shí),澄清的飽和蔗糖溶液加入一些蔗糖變渾濁,再加入一定量的水,下列有關(guān)該溶液的敘述正確的是
A.仍為飽和溶液B.溶質(zhì)的質(zhì)量變小C.蔗糖的溶解度不變D.喝起來(lái)更甜了
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圓規(guī)是學(xué)生學(xué)習(xí)常使用的工具(如圖所示),在圓規(guī)組成的材料中:
(1)屬于有機(jī)合成材料的是 , 屬于合金的是(填一種材料名稱(chēng))。
(2)使用石墨作圖的優(yōu)點(diǎn):。
(3)能證明鋁比銅活潑的化學(xué)方程式為。
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