8.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有如圖所示儀器,并提供氯酸鉀、稀鹽酸、石灰石及火柴等用品.請(qǐng)回答下列問題
(1)儀器D的名稱是酒精燈.
(2)利用上述儀器和藥品在實(shí)驗(yàn)室可以制取某種氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;收集該氣體時(shí)驗(yàn)滿的方法為將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
(3)若在實(shí)驗(yàn)室用上述藥品和儀器制備氧氣,則還需補(bǔ)充二氧化錳和試管;某同學(xué)用收集到的氧氣完成鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂,則可能的原因是集氣瓶底部沒有放水.
(4)若實(shí)驗(yàn)室完全分解34g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的過氧化氫溶液,可得氧氣1.6g.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳不具有助燃性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是液體,催化劑是固體,反應(yīng)條件是常溫,鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成高溫的四氧化三鐵,玻璃是熱的不良導(dǎo)體進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,依據(jù)過氧化氫的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,D是酒精燈;
(2)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳不具有助燃性,所以收集該氣體時(shí)驗(yàn)滿的方法為:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;
(3)實(shí)驗(yàn)室過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是液體,催化劑是固體,反應(yīng)條件是常溫,所以在實(shí)驗(yàn)室用上述藥品和儀器制備氧氣,則還需補(bǔ)充二氧化錳和試管,鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成高溫的四氧化三鐵,玻璃是熱的不良導(dǎo)體,所以發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂,可能的原因是:集氣瓶底部沒有放水;
(4)設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x
   2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
     68                        32
34g×10%                    x
   $\frac{68}{34g×10%}$=$\frac{32}{x}$
   x=1.6g
故答案為:(1)酒精燈;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;
(3)二氧化錳和試管,集氣瓶底部沒有放水;
(4)1.6.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖是實(shí)驗(yàn)常用的裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫出儀器①的名稱:長頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶氧氣,來做蠟燭燃燒產(chǎn)物的探究實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用的一組裝置是BE(填裝置編號(hào));
(3)用F裝置及藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖是元素周期表中的一格,根據(jù)圖中的信息判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.氖的原子序數(shù)為10B.氖屬于稀有氣體元素
C.氖的一個(gè)原子核外有10個(gè)電子D.氖原子的質(zhì)量為20.18g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.有關(guān)鋁、鐵、銅的說法中不正確的是( 。
A.鋁是地殼中含量最多的金屬元素B.鋁可以與硫酸銅溶液反應(yīng)
C.三種金屬中最活潑的是鐵D.銅可以用來做電線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)學(xué)科的重要特征.
Ⅰ.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)a儀器的名稱是酒精燈.
(2)如用裝置A制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;如用裝置B制取氧氣,往長頸漏斗中倒入的液體藥品是過氧化氫溶液;如用裝置D收集氧氣,則驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
(3)小明用裝置F做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),該改進(jìn)實(shí)驗(yàn)最大優(yōu)點(diǎn)是能夠吸收反應(yīng)生成的二氧化硫,防止污染環(huán)境.
Ⅱ.粗鹽提純中得到的“精鹽”常還含有可溶性雜質(zhì)(假設(shè)只有CaCl2一種),為得到更純凈的氯化鈉,同學(xué)們做了如下處理:

(1)操作b的名稱是蒸發(fā).
(2)步驟①加入過量的Na2CO3溶液的目的是除盡氯化鈣.
(3)步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)如何證明經(jīng)過步驟②后過量的Na2CO3已除盡?取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加少量酚酞試液,如果沒有變紅色,則過量的Na2CO3已除盡(寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論).
(5)若不考慮損耗,經(jīng)過上述處理得到的精鹽質(zhì)量大于(填“大于”、“小于”或“等于”)原“精鹽”質(zhì)量,原因是CaCl2與Na2CO3反應(yīng)生成NaCl,且過量的Na2CO3與鹽酸反應(yīng)時(shí)也生成NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.用化學(xué)用語填空:
(1)可用于改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2
(2)將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中,觀察到鐵釘表面有紅色的物質(zhì)析出,且意外發(fā)現(xiàn)少量的氣體,
該氣體最有可能是H2
(3)濃硫酸濺到皮膚上,應(yīng)大量水沖洗,并涂上3%-5%的NaHCO3溶液
(4)鑒別氫氧化鈉與碳酸鈉溶液可用HCl
(5)常用氫氧化鈉溶液,吸收二氧化硫,其反應(yīng)方程式為SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于合金的說法正確的是( 。
A.合金不能傳熱、導(dǎo)電
B.合金的熔點(diǎn)較組成合金的金屬都高
C.合金的很多性能與組成其純金屬不同
D.合金沒有延展性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列各組實(shí)驗(yàn),不能說明鎂和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是( 。
A.鐵絲插入硫酸鎂溶液中
B.鎂粉和鐵片插入稀硫酸中,前者速度快
C.鎂片插入硫酸亞鐵溶液
D.鎂片和鐵粉插入稀硫酸中,前者速度快

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.粗鹽中的可溶性雜質(zhì)有:CaCl2、MgCl2、Na2SO4,為提純氧化鈉有以下操作:①加適量的鹽酸,②加入過量的NaOH溶液,③加入過量的BaCl2溶液,④加過量的Na2CO3溶液,⑤過濾,⑥蒸發(fā).
(1)以上操作合理的而先后順序?yàn)棰冖邰堍茛佗蓿〝?shù)字符號(hào)不能重復(fù)使用)
(2)加入Na2CO3溶液的作用是什么?
(3)過濾后得到的固體有哪些?(寫出化學(xué)式)

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