【題目】規(guī)范的操作是試驗(yàn)成功的基本保證.下面是有些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:

(1)A操作存在的錯(cuò)誤是 ;

(2)B操作集氣瓶中既無(wú)水又無(wú)細(xì)沙,可能造成的后果是 ;

(3)用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液 (填”偏大“或”偏小“);

(4)D操作可能造成的不良后果是 (寫(xiě)出一條即可)

【答案】(1)試管口沒(méi)有略向下傾斜(2)集氣瓶炸裂

(3)偏大 (4)導(dǎo)管斷裂或試管破裂

【解析】

試題分析:

(1)給試管內(nèi)的固體藥品加熱時(shí),試管口要略向下傾斜,目的是加熱生成的水滴倒流回試管底部炸裂試管;

(2)進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部應(yīng)事先放入少量沙子或水,目的是防止高溫融熔物下落后炸裂集氣瓶;

(3)量取液體讀取數(shù)據(jù)時(shí),視線要與凹液面的最低處保持水平,圖中附視讀數(shù),實(shí)際量取的水的體積偏小,即溶液的質(zhì)量偏小,故會(huì)造成配制溶液的濃度會(huì)偏大;

(4)玻璃儀器連接時(shí)不能在桌面上平壓,右手要握住橡皮塞而不能握住玻璃彎管,圖示操作可能造成的不良后果是導(dǎo)管斷裂或試管破裂。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.根據(jù)如圖,回答問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱是 ,儀器b的名稱是

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào)),其中二氧化錳的作用為 .裝置E中,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,選用的收集裝置是 (填字母序號(hào)).制取二氧化碳時(shí),用裝置F替代裝置B的優(yōu)點(diǎn)是

(4)氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體,極易溶于水.水溶液呈堿性.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣.某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖G~J所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究.

①裝置I中的現(xiàn)象是 ,

②裝置H的作用是 ,

③根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為 .(填“K”、“L”或“M”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁均為中學(xué)化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),其中甲是大理石的主要成分,乙是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:甲 ,丁

(2)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)

(3)生活中,物質(zhì)丙的用途之一為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)大約是(

A.21% B.31% C.50% D.78%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列離子能在pH=11的溶液中大量共存的是

A、K+、NO3-、Na+、OH- B、CO32-、K+、Cl-、Ca2+

C、H+、Ba2+、Cl-、SO42- D、K+、OH-、SO42-、Cu2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合一氧化碳和二氧化碳的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題

(1)可用來(lái)人工降雨是

(2)從微觀角度看,它們的分子構(gòu)成不同,決定它們的化學(xué)性質(zhì) ;

(3)除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳,可選用的試劑是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海水淡化可采用膜分離技術(shù).如圖一所示,對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓,在其左側(cè)得到淡水.其原理是海水中的水分子可以透過(guò)淡化膜,而其他各種離子不能透過(guò)。

請(qǐng)回答:

(1)采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理,與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的 操作相似。

(2)對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓后,海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (填“增大”、“減小”或“不變”)。

(3)海水中含有大量的氯化鈉,圖二是氯化鈉的溶解度曲線,據(jù)此可知鹽場(chǎng)從海水中得到食鹽晶體利用的方法是 結(jié)晶(填“降溫”或“蒸發(fā)”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是

A. 氯化鈉食鹽 NaCl B. 碳酸氫鈉純堿 NaHCO3

C. 氫氧化鈣熟石灰 CaO D. 氫氧化鈉火堿 NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某固體混合物由Mg和MgO組成,取該混合物6.4g與一定量稀硫酸恰好完全反應(yīng)(反應(yīng)后溶液中無(wú)晶體析出),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為24g,則原混合物中氧元素的質(zhì)量為

A.4.8g B.3.2g C.1.6g D.2.56g

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同步練習(xí)冊(cè)答案