現(xiàn)有四種物質(zhì)①二氧化碳 ②生石灰 ③酒精 ④稀鹽酸．請(qǐng)按照下列要求選用物質(zhì)的序號(hào)填空：
（1）可用于滅火的是　    　；
（2）實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是　    　；
（3）可作為食品干燥劑的是　    　；
（4）用于除去鋼筋表面上鐵銹的是　 　．

（1）①     （2）③     （3）②      （4）④

解析試題分析：（1）二氧化碳的固體干冰，可以進(jìn)行人工降雨，也可以做制冷劑，故答案為：①
（2）酒精是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料，故答案為：③
（3）常用的干燥劑有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體等，但是可作為食品干燥劑的是生石灰，故答案為：②
（4）稀鹽酸、稀硫酸都能用于金屬制品表面的除銹，故答案為：④
考點(diǎn)：二氧化碳的用途；生石灰的性質(zhì)與用途；酸的物理性質(zhì)及用途；甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途．
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)與用途，初中階段常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)和用途要記牢．本題體現(xiàn)了：性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)的理念，本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分。

清潔劑名稱
潔廁靈
活氧彩漂
漂白精
功 能
有效清除污垢，除異味
漂洗衣物，使色彩更鮮艷
快速漂除衣物污漬
有效成分
HCl
H2O2
NaClO
 
據(jù)表回答下列問(wèn)題：
（1）“潔廁靈”能否與堿性清潔劑混用？       。
（2）“潔廁靈”勿用于大理石清潔的理由是                   。在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是                    。
（3） “潔廁靈”與“漂白精”不能混用。二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，化學(xué)方程式為：NaClO + 2HCl =" NaCl" + X↑ + H2O，則X的化學(xué)式為  。 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

以下為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，由H、C、O、S、Na、Ca、Fe等元素組成．
（1）同學(xué)們利用如圖1做了如下實(shí)驗(yàn)（A、B、C中盛放有不同的藥品）：
[實(shí)驗(yàn)1]若將紅棕色固體放入B中，打開(kāi)K1、K2，將A中液體加入B中，關(guān)閉K1，觀察到B中溶液變?yōu)辄S色，一段時(shí)間后，盛水的C中導(dǎo)管口有大量氣泡冒出，B中溶液變?yōu)闇\綠色，則B中盛放的物質(zhì)為     ，A中液體為             ．
[實(shí)驗(yàn)2]若B中集滿某純凈氣體，打開(kāi)K1、K2，將A中液體加入B中，關(guān)閉K1、K2，充分反應(yīng)后，打開(kāi)K2，觀察到C中液體進(jìn)入B中且變渾濁，則B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                           ；                               ．
（2）上述實(shí)驗(yàn)，向A、B、C中所加的物質(zhì)之間存在一定的關(guān)系，如圖2所示，且每組圖中的三種物質(zhì)屬于不同類別，將其化學(xué)式填入圖（“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

小紅家是農(nóng)場(chǎng)種糧大戶，小紅經(jīng)常利用所學(xué)知識(shí)幫父母解決實(shí)際問(wèn)題．
（1）今春墾區(qū)普遍低溫，小紅建議適當(dāng)增加下列化肥中     （填字母序號(hào)）的施用量，以增強(qiáng)作物的抗寒能力．   
A．NH4Cl    B．K2SO4    C．Ca（H2PO4）2
（2）她用pH試紙測(cè)得自家土壤浸出液的pH為5，應(yīng)施用      來(lái)改良土壤．她告訴父母該物質(zhì)不能與硝酸銨等銨態(tài)氮肥共同施用，否則會(huì)                   ．
（3）她還要幫助父母配制100kg 16%的氯化鈉溶液用于選種，需稱量      kg氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

學(xué)完第十、十一單元后，小亮對(duì)家里面的幾種清潔劑進(jìn)行了研究。
下表是小亮家的幾種清潔劑的功能和有效成分。

清潔劑
 		彩漂液
 		漂白水
 
功 能
 		漂洗衣物，使色彩鮮艷
 		漂除衣物污漬
 
有效成分
 		H2O2
 		NaClO
 
 
根據(jù)表中信息，請(qǐng)你和小亮一起回答下列問(wèn)題。
（1）這兩種清潔劑的有效成分中，屬于氧化物的是                  （填化學(xué)式）。
（2）在盛有少量“彩漂液”的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是             ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。
（3）小亮同學(xué)在使用“潔廁靈”去除水垢時(shí)，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生。聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣，小明猜想“潔廁靈”的成分中可能有酸。

①為證實(shí)自己的猜想，小亮從家中又找來(lái)兩類不同的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：__________________________________________________；
實(shí)驗(yàn)二：_________________________________________________。
經(jīng)實(shí)驗(yàn)，小亮得出“潔廁靈”的有效成分中一定有酸的結(jié)論。
②小亮想試制一瓶“潔廁靈”，你認(rèn)為鹽酸、硫酸這兩種酸中的_____________更合適，理由是_____________________________________________
③結(jié)合上面對(duì)“潔廁靈”的了解，在使用“潔廁靈”時(shí)應(yīng)注意：_____________________
（4）“潔廁靈”與“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣（Cl2），化學(xué)方程式為                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號(hào)）：

A．小蘇打
B．武德合金
C．硝酸鉀
D．熟石灰
E．維生素
F．肥皂水
G．生石灰
H．干冰
（1）可用作食品干燥劑      ；
（2）可作復(fù)合肥料      ；
（3）可用于治療胃酸過(guò)多       ；
（4）制作保險(xiǎn)絲      ；
（5）可用作人工降雨       ；
（6）蔬菜、水果中富含      ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某同學(xué)把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示．

試劑
稀鹽酸
食醋
蔗糖水
蒸餾水
肥皂水
燒堿溶液
石灰水
顏色
紅
紅
黃
黃
綠
綠
綠
 
請(qǐng)分析上表，并回答下列問(wèn)題：
（1）該花汁　   　（填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑．
（2）蚊子叮咬人時(shí)射入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢．要緩解這種癥狀，簡(jiǎn)易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的　     　．
（3）胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）和小蘇打常用于治療胃酸過(guò)多癥，寫出小蘇打治療胃酸過(guò)多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式　                          　．
（4）石灰水暴露于空氣中易變質(zhì)，寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：　                   　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

硫酸鈣轉(zhuǎn)化學(xué)K2SO4和CaCl2.6H2O的工藝流程如下：

吸收過(guò)程中發(fā)生了化合反應(yīng)，化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________。
操作Ⅰ的名稱為_(kāi)______，沉淀的主要物質(zhì)為_(kāi)_________（填化學(xué)式）。
蒸氨過(guò)程中涉及的化應(yīng)類型為_(kāi)____（填編號(hào)）。

A．復(fù)分解反應(yīng) B．化合反應(yīng) C．分解反應(yīng) D．置換反應(yīng)
（4）操作Ⅲ包含一系列操作：蒸發(fā)濃縮、__________、過(guò)濾、洗滌、干燥。
（5）可循環(huán)利用的物質(zhì)除了NH3外，還有____________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質(zhì)組成．化學(xué)小組為驗(yàn)證該膨松劑的成分，查閱資料，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前彈簧夾都處于關(guān)閉狀態(tài)）．
資料：①膨松劑在面包制作過(guò)程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑； NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑；
②通常狀況下，1體積水溶解700體積氨氣，氨氣溶于水所得溶液為氨水．

（1）是否需要將裝置B中的水換成澄清石灰水，說(shuō)明理由．
（2）如果沒(méi)有裝置C，可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)造成的影響是什么？
（3）利用上述裝置驗(yàn)證膨松劑的成分，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作及判斷依據(jù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案