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(2010?湘潭)2009年12月在哥本哈根召開了聯(lián)合國氣候變化大會,“低碳生活”成為熱門話題.“低碳生活”是指生活作息時所耗用能量少,從而減低碳特別是二氧化碳的排放.
(1)下列做法中不符合“低碳生活“理念的是(填序號).
①多用電郵、QQ等即時通訊工具,少用傳真打印機
②騎自行車或步行上下班
③大量使用化石燃料
④優(yōu)化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電
(2)請你另舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法:.
(3)科學家正在研究將二氧化碳與氫氣反應生成甲烷、甲酸(HCOOH)等化工原料,甲烷、甲酸屬于(填“無機物“或“有機物”).
【答案】分析:(1)根據(jù)低碳理念進行分析,低碳生活就是減少二氧化碳的排放;
(2)根據(jù)“低碳生活”的含義回答,但要注意實例要日常生活中;
(3)根據(jù)有機化合物的定義回答.
解答:解:(1)騎自行車或步行上下班能減少交通工具的使用,從而減少二氧化碳的排放;多用電郵、QQ等即時通訊工具,少用傳真打印機能減少二氧化碳的排放;優(yōu)化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電,也可以減少發(fā)電所用燃料,同樣減少二氧化碳的排放;只有化石燃料的大量使用會增加二氧化碳的排放.故選③.
故答案為:③;
(2)要減少大氣中的二氧化碳,一需減少它的排放量,二是要通過光合作用吸收部分二氧化碳,所以在日常生活中符合“低碳生活”的做法很多,如大力提倡使用太陽能熱水器,紙雙面用,或步行代替乘汽車,或隨手關燈等.
故答案為:大力提倡使用太陽能熱水器;
(3)有機化合物是指含碳的化合物(碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽除外),甲烷、甲酸(HCOOH)等符合有機化合物的定義.
故答案為:有機物.
點評:本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力,知識面涉及較廣,思維跨度大,強調了學生整合知識的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?湘潭)下列各組物質能在水溶液中大量共存的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?湘潭)圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)a點的含義是
溫度為25℃時,A的溶解度為50g
溫度為25℃時,A的溶解度為50g
,c點表示的A溶液為
不飽和
不飽和
(填“飽和”或“不飽和“)溶液.
(2)30℃時A的溶解度
大于
大于
(填“大于““小于”或“等于”)B的溶解度.
(3)25℃時,要使接近飽和的A溶液變成飽和溶液,可采用的方法是
加入A物質或蒸發(fā)溶劑或降溫
加入A物質或蒸發(fā)溶劑或降溫
(寫出一種即可).
(4)10℃時,將20克B物質加入盛有50克水的燒杯中,則所得溶液的質量為
65
65
克.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?湘潭)下圖中A、B是實驗室制取氣體時的常用裝置.請按要求填空:
(1)寫出A圖中①②兩種儀器的名稱:①
試管
試管
酒精燈
酒精燈

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填“A”或“B'’),收集裝置選
C
C
(填“C”或“D”),檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放到集氣瓶口
將燃著的木條放到集氣瓶口

(3)為了得到較多的二氧化碳氣體,甲、乙兩個化學興趣小組分別設計了如上圖所示的E、F裝置,你認為可行的是
E
E
 裝置.

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科目:初中化學 來源:2010年湖南省湘潭市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?湘潭)純堿(Na2CO3)水溶液的pH  ①______  (填“大于”“小于”或“等于“)7.某活動小組的同學準備利用氫氧化鈣、純堿制得燒堿(NaOH),反應的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,他們將這兩種物質的溶液混合后過濾,得濾渣和濾液,對濾液中溶質的成分進行探究:
【思考與交流】(1)從反應方程式可知,濾液中一定有  ②______  (填化學式).若往其中加入酚酞試液,則溶液顯③______色.
(2)由于反應物的用量未控制好,所以濾液中還可能有多余的反應物.
【猜想與假設】小肖同學認為:可能還有Na2CO3和Ca(OH)2.小譚同學認為:可能還有Na2CO3.小張同學認為:可能還有Ca(0H)2.【討論與交流】經過討論,大家一致認為  ④______  同學的猜想不合理.其理由是⑤______.
【活動與探究】小譚同學取原濾液向其中加入CaCl2溶液,觀察到⑥______,于是得出該濾液的溶質中還有Na2CO3的結論,證實了自己的猜想.小張同學取原濾液向其中加入Na2CO3溶液,無現(xiàn)象,據(jù)此否定了自己的猜想;他又重新取原濾液,向其中傾倒一定量的稀硫酸,觀察到  ⑦______,得到了和小譚同學相同的結論.
經過上述同學的共同努力,大家終于對濾液中溶質的成分得出了正確結論.
【探索與拓展】現(xiàn)有一份由NaOH和Na2CO3組成的混合物29.2克.為測定其中Na2CO3的質量分數(shù),該實驗小組先將稀硫酸溶液逐漸加入上述混合物中,發(fā)生反應:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2↑+H2O,產生氣體的質量與所加稀硫酸質量的關系如圖所示(假設A點處所加稀硫酸恰好反應完全).據(jù)圖計算:(1)原混合物中Na2CO3的質量分數(shù).(2)A點所示溶液中溶質的質量分數(shù).(計算結果保留小數(shù)點后一位)

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科目:初中化學 來源:2010年湖南省湘潭市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(2010?湘潭)在點燃條件下A和B反應生成C和D.反應前后分子變化的微觀示意圖如下:

請回答以下問題:
(1)上述過程中,該反應涉及的元素有種,屬于化合物的有種.
(2)該反應的基本反應類型為.
(3)在該反應中,B和D的化學計量數(shù)(即化學方程式中的系數(shù))之比為.

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