【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.

1)如圖所示裝置和藥品進行實驗,該反應的文字表達式為 ______________。

2)甲同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,乙同學認為不可以,其原因是:___________。

3)由圖實驗還可推知反應后剩余氣體的兩點性質(zhì)是化學性質(zhì)________________。

【答案】+氧氣五氧化二磷 木炭燃燒后生成二氧化碳,不能在廣口瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強差,水不會倒流進入瓶內(nèi) 不燃燒、也不支持燃燒

【解析】

1)該實驗用的藥品是紅磷,紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的文字表達式為:磷+氧氣五氧化二磷;故填:磷+氧氣五氧化二磷;

2)木炭燃燒后生成二氧化碳,不能在廣口瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強差,水不會被壓入瓶內(nèi),所以不能用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量;故填:木炭燃燒后生成二氧化碳,不能在廣口瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強差,水不會倒流進入瓶內(nèi);

3)反應后剩余的氣體主要是氮氣,說明氮氣不能燃燒,也不能支持燃燒這是化學性質(zhì),氮氣難溶于水,這是物理性質(zhì).故填:不燃燒、也不支持燃燒。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學能幫助我們更好地認識生活、改善生活。

(1)紫薯營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能。下表是100 g紫薯粉的營養(yǎng)成分含量表:

營養(yǎng)成分

含量(100 g)

營養(yǎng)成分

含量(100 g)

水分

9.9 g

鈣元素

23.00 mg

脂肪

0.2 g

鐵元素

1.10 mg

蛋白質(zhì)

4.8 g

硒元素

0.02 mg

淀粉

82.5 g

其他

……

紫薯中能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)為脂肪、淀粉和_______;

以上營養(yǎng)成分中_____(填元素符號,下同)是人體中含有的微量元素,______攝入不足,會導致骨質(zhì)疏松、佝僂�。�

③在酶的作用下,淀粉先水解為葡萄糖,葡萄糖再轉化為乙醇和二氧化碳。寫出葡萄糖轉化為乙醇的化學方程式__________________。

(2)創(chuàng)新發(fā)展材料技術可推動人類社會進步。

①石墨烯可用作太陽能電池的電極,這里主要利用了石墨烯的________性;

②高鐵座椅內(nèi)填充有聚氨酯軟質(zhì)泡沫。聚氨酯屬于________(填字母);

a.金屬材料 b.無機非金屬材料 c.有機高分子材料

③高鐵信息傳輸系統(tǒng)中使用了光導纖維。光導纖維的主要成分是________(填字母);

a.銅 b.石墨 c.二氧化硅

④基礎工程建設中常用到水泥、玻璃、鋼材等。在鋼材中添加鉻、鎳等元素的目的是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組為探究酸的化學性質(zhì),由甲、乙同學設計并完成了如圖所示的實驗。

(資料查閱)CaCl2、NaCl的溶液呈中性。

(實驗探究一)確定甲、乙同學上述實驗后所得溶液中的溶質(zhì)。

1)取甲所得溶液少許,加入石蕊試液,溶液顯紅色,甲所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____________(寫化學式)。

2)取乙所得溶液少許,加入酚酞試液,溶液顯紅色,乙所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______________(寫化學式)。

(實驗探究二)

3)甲、乙同學把上述實驗所得溶液倒入同一廢液缸中,觀察到廢液缸中先產(chǎn)生少量氣泡,最終有白色沉淀生成。該白色沉淀是________________(寫化學式)。

(討論交流)丙同學提出:若將上述廢液缸中物質(zhì)取出,過濾,所得濾液中含有哪些物質(zhì)呢?經(jīng)過討論大家一致認為:一定含有NaCl,可能含有CaCl2,鹽酸和Na2CO3中的部分物質(zhì)。

(實驗探究三)取少量濾液于試管中,滴加過量的稀硝酸,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生。

(歸納總結)該濾液中含有的溶質(zhì)是____________________(寫化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A是兩種元素在元素周期中的信息,圖8是氟原子的原子結構示意圖。

1)圖B方框的橫線上的數(shù)字是_______;

2)鈉元素屬于金屬______(金屬非金屬”)元素;鈉原子中次外層的電子數(shù)是____________;

3)氟原子在化學反應中容易_____ (得到失去”)電子,形成的離子符號為___________

4)隨著神舟十一號的發(fā)射成功,我國還將發(fā)射繞月探測衛(wèi)星,其任務之一是尋找一種新能源—氦3,氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構成的,其原子核外電子數(shù)為_____________;

5)圖C是某粒子(原子或離子)的結構示意圖,請回答下列問題:

①若m=12,則該粒子所對應元素的符號為____________

②若該粒子帶兩個單位負電荷,則該粒子的符號為___________;

③若m-n<10,則該粒子是一個_________ (原子”“陽離子陰離子”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.請回答下列問題:

1)寫出圖中儀器②的名稱: _____________

2)實驗室用氯酸鉀制取一瓶純凈的氧氣,應選用發(fā)生裝置和收集裝置是________(填字母序號),反應的化學方程式為______________

3)用D收集一瓶氧氣,驗滿的方法是_________________

4)欲想用裝置E排水集氣法來收集一瓶氧氣用于實驗,則氣體應該從_____________(填“a”或“b”)端通入

5)小明同學發(fā)現(xiàn)裝置B有一處明顯錯誤,請幫他指出來:_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中的、分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結構示意圖。

試回答下列問題:

1)鈉元素的原子序數(shù)為_____,其中子數(shù)為(取整數(shù))_____;

2AB、C中屬于同種元素的粒子是_____,表示離子的是_____;

3AB兩種粒子的_____相同,所以它們具有相似的化學性質(zhì);

4)氯化鈉是由_____(填“分子”、“原子”、“離子”)構成的。

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