【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.
(1)如圖所示裝置和藥品進行實驗,該反應的文字表達式為 ______________。
(2)甲同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,乙同學認為不可以,其原因是:___________。
(3)由圖實驗還可推知反應后剩余氣體的兩點性質(zhì)是化學性質(zhì)________________。
【答案】磷+氧氣五氧化二磷 木炭燃燒后生成二氧化碳,不能在廣口瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強差,水不會倒流進入瓶內(nèi) 不燃燒、也不支持燃燒
【解析】
(1)該實驗用的藥品是紅磷,紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的文字表達式為:磷+氧氣五氧化二磷;故填:磷+氧氣
五氧化二磷;
(2)木炭燃燒后生成二氧化碳,不能在廣口瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強差,水不會被壓入瓶內(nèi),所以不能用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量;故填:木炭燃燒后生成二氧化碳,不能在廣口瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強差,水不會倒流進入瓶內(nèi);
(3)反應后剩余的氣體主要是氮氣,說明氮氣不能燃燒,也不能支持燃燒這是化學性質(zhì),氮氣難溶于水,這是物理性質(zhì).故填:不燃燒、也不支持燃燒。
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【題目】鈰是一種常見的稀土元素,它在周期表中的相關信息如圖所示.下列說法錯誤的是
A.鈰原子的核外電子數(shù)為58
B.鈰屬于非金屬元素
C.鈰元素的元素符號是Ce
D.鈰的相對原子質(zhì)量是140.1
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【題目】化學能幫助我們更好地認識生活、改善生活。
(1)紫薯營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能。下表是100 g紫薯粉的營養(yǎng)成分含量表:
營養(yǎng)成分 | 含量(每100 g) | 營養(yǎng)成分 | 含量(每100 g) |
水分 | 9.9 g | 鈣元素 | 23.00 mg |
脂肪 | 0.2 g | 鐵元素 | 1.10 mg |
蛋白質(zhì) | 4.8 g | 硒元素 | 0.02 mg |
淀粉 | 82.5 g | 其他 | …… |
① 紫薯中能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)為脂肪、淀粉和_______;
②以上營養(yǎng)成分中_____(填元素符號,下同)是人體中含有的微量元素,______攝入不足,會導致骨質(zhì)疏松、佝僂�。�
③在酶的作用下,淀粉先水解為葡萄糖,葡萄糖再轉化為乙醇和二氧化碳。寫出葡萄糖轉化為乙醇的化學方程式__________________。
(2)創(chuàng)新發(fā)展材料技術可推動人類社會進步。
①石墨烯可用作太陽能電池的電極,這里主要利用了石墨烯的________性;
②高鐵座椅內(nèi)填充有聚氨酯軟質(zhì)泡沫。聚氨酯屬于________(填字母);
a.金屬材料 b.無機非金屬材料 c.有機高分子材料
③高鐵信息傳輸系統(tǒng)中使用了光導纖維。光導纖維的主要成分是________(填字母);
a.銅 b.石墨 c.二氧化硅
④基礎工程建設中常用到水泥、玻璃、鋼材等。在鋼材中添加鉻、鎳等元素的目的是______。
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【題目】化學家TimRichard將分子結構簡式像小狗的某有機物(如圖所示),取名為“小狗烯”(化學式為C26H26)。請計算:
(1)“小狗烯”的相對分子質(zhì)量是_____。
(2)“小狗烯”中碳元素和氫元素質(zhì)量比_____ (填最簡整數(shù)比)。
(3)含31.2g碳元素的“小狗烯”的質(zhì)量為_____克?(寫出簡明的計算過程)
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【題目】某實驗小組為探究酸的化學性質(zhì),由甲、乙同學設計并完成了如圖所示的實驗。
(資料查閱)CaCl2、NaCl的溶液呈中性。
(實驗探究一)確定甲、乙同學上述實驗后所得溶液中的溶質(zhì)。
(1)取甲所得溶液少許,加入石蕊試液,溶液顯紅色,甲所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____________(寫化學式)。
(2)取乙所得溶液少許,加入酚酞試液,溶液顯紅色,乙所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______________(寫化學式)。
(實驗探究二)
(3)甲、乙同學把上述實驗所得溶液倒入同一廢液缸中,觀察到廢液缸中先產(chǎn)生少量氣泡,最終有白色沉淀生成。該白色沉淀是________________(寫化學式)。
(討論交流)丙同學提出:若將上述廢液缸中物質(zhì)取出,過濾,所得濾液中含有哪些物質(zhì)呢?經(jīng)過討論大家一致認為:一定含有NaCl,可能含有CaCl2,鹽酸和Na2CO3中的部分物質(zhì)。
(實驗探究三)取少量濾液于試管中,滴加過量的稀硝酸,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生。
(歸納總結)該濾液中含有的溶質(zhì)是____________________(寫化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖A是兩種元素在元素周期中的信息,圖8是氟原子的原子結構示意圖。
(1)圖B方框的橫線上的數(shù)字是_______;
(2)鈉元素屬于金屬______(填“金屬”或“非金屬”)元素;鈉原子中次外層的電子數(shù)是____________;
(3)氟原子在化學反應中容易_____ (填“得到”或“失去”)電子,形成的離子符號為___________。
(4)隨著“神舟十一號”的發(fā)射成功,我國還將發(fā)射繞月探測衛(wèi)星,其任務之一是尋找一種新能源—氦3,氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構成的,其原子核外電子數(shù)為_____________;
(5)圖C是某粒子(原子或離子)的結構示意圖,請回答下列問題:
①若m=12,則該粒子所對應元素的符號為____________;
②若該粒子帶兩個單位負電荷,則該粒子的符號為___________;
③若m-n<10,則該粒子是一個_________ (填“原子”“陽離子”或“陰離子”)。
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【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.請回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器②的名稱: _____________.
(2)實驗室用氯酸鉀制取一瓶純凈的氧氣,應選用發(fā)生裝置和收集裝置是________(填字母序號),反應的化學方程式為______________
(3)用D收集一瓶氧氣,驗滿的方法是_________________
(4)欲想用裝置E排水集氣法來收集一瓶氧氣用于實驗,則氣體應該從_____________(填“a”或“b”)端通入
(5)小明同學發(fā)現(xiàn)裝置B有一處明顯錯誤,請幫他指出來:_________________。
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【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結構示意圖。
試回答下列問題:
(1)鈉元素的原子序數(shù)為_____,其中子數(shù)為(取整數(shù))_____;
(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_____,表示離子的是_____;
(3)A和B兩種粒子的_____相同,所以它們具有相似的化學性質(zhì);
(4)氯化鈉是由_____(填“分子”、“原子”、“離子”)構成的。
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【題目】同學們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗( A~E 為裝置編號)。
(1)寫出圖 D 裝置中甲儀器的名稱_____;
(2)用 A 裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,其中二氧化錳起_____作用;
(3)常溫下,可用固體硫化亞鐵 FeS 和稀硫酸反應制取硫化氫 H2S 氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是_____(填裝置編號)。
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