【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.丙是該反應(yīng)的催化劑

B.反應(yīng)中甲和乙的質(zhì)量比為12: 19

C.x的值是7

D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

【答案】A

【解析】

A、反應(yīng)前、后丙的質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生改變，丙可能是催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的物質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。

B、反應(yīng)中甲和乙的質(zhì)量比為=（14-2）：（36-7）=12: 19；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。

C、由質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前的總質(zhì)量=反應(yīng)后的總質(zhì)量，即 14+26+3+5=2+x+3+36，則x=7；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。

D、該反應(yīng)中甲和乙質(zhì)量減少，丁的質(zhì)量增大，可表示為：甲+乙→丁，該反應(yīng)符合“多變一”屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（　　）

A. S + O2SO2B. 2CO + O22CO2

C. 2H2 + O22H2OD. CH4 +2O2CO2 + 2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中科學(xué)常見(jiàn)的一些氧化物和單質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中單質(zhì)Ⅰ為紅色固體，氧化物Ⅰ和單質(zhì)Ⅲ 均為黑色固體，氧化物Ⅲ能使澄清石灰水變渾濁。則:

(1)氧化物I是________，單質(zhì)III是_________。（填化學(xué)式）

(2)反應(yīng)①中_______ （填化學(xué)式）發(fā)生了還原反應(yīng)；

(3)氧化物Ⅱ除圖中所示的化學(xué)性質(zhì)外，還具有__________性，對(duì)人體有危害。

(4)根據(jù)題意，寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式 ________________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)“酸堿中和反應(yīng)”時(shí)，老師給大家變了一個(gè)魔術(shù)一使“水”變色的杯子。操作過(guò)程及現(xiàn)象如圖13所示。

老師揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了某種無(wú)色液體，無(wú)色的“水”是事先用兩種無(wú)色溶液混合而成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)“空”杯內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是 溶液。

(2）此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 。

(3)最終溶液為無(wú)色，能否說(shuō)明該溶液一定呈中性？ ＿（選填“能”或“不能”），理由是 ＿＿。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器，鋼的質(zhì)量也達(dá)到較高水平。古代，人們把燒紅的生鐵放在鐵砧上反復(fù)錘打，最終使生鐵轉(zhuǎn)化為鋼，用化學(xué)方程式表示原理 。

（2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是_______________________。

（3）新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備的主要流程如下圖所示。

納米級(jí)鐵粉遇氧氣無(wú)需加熱就能燃燒，生成物的化學(xué)式為 。

高溫反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú)�，目的�?/span> 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬，鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們的生活息息相關(guān)。

（1）生活中常用銅作導(dǎo)線，主要是利用了銅的________________；

（2）鋁制品具有良好的抗腐蝕性能的原因是________________；

（3）為了驗(yàn)證Al、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，下列可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>________________(填字母)。

AFe、Cu、Al2(SO4)3溶液

BAl、Cu、FeSO4溶液

CAl、Fe、CuSO4溶液

（4）請(qǐng)寫出一條保護(hù)金屬資源的有效途徑: _________________；

（5）化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下廢液處理:

①操作I的名稱是_________________；實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作I需要用到的玻璃儀器有________________；濾渣中含有的物質(zhì)是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：，如圖表示一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過(guò)程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是（　　）

A.固體中氧元素的質(zhì)量B.生成O2的質(zhì)量

C.固體中的質(zhì)量D.固體中鉀元素的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷下列實(shí)驗(yàn)操作的正誤，并指出操作錯(cuò)誤的地方。

①_____ ②_____ ③_____ ④_____ ⑤ _____ ⑥_____ ⑦_____ ⑧_____ ⑨_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中1儀器的名稱_____。

（2）小華在實(shí)驗(yàn)室要制備并收集一瓶CO2，他所選的發(fā)生裝置的是_____(填字母序號(hào)），制取該氣體該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）若將B和F連接，可探究物質(zhì)燃燒所需的條件，則B中產(chǎn)生的氣體是_____。

（4）在實(shí)驗(yàn)室中常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來(lái)制取氨氣，氨氣密度比空氣小，易溶于水，應(yīng)選用 _____組合制備和收集氨氣。

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同步練習(xí)冊(cè)答案