在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。 工業(yè)上生產(chǎn)尿素[ CO（NH2） 2 ]的反應(yīng)微觀示意圖如下， 則下列說法錯誤的是（　�。�

A.圖中四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成；

B.反應(yīng)中原子的種類和個數(shù)不變

C.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

D.反應(yīng)中C和D的質(zhì)量比為30 ： 18

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，請用化學(xué)用語填空：

①兩個氫分子________________；②氦氣____________；

③亞鐵離子______________；④ 標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價___________。

（2）在O2、CO2、H2O2 三種物質(zhì)中都含有___________，三種物質(zhì)的一個分子中都含有___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣西貴港市覃塘區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明發(fā)現(xiàn)實驗室有一瓶氫氧化鈉固體試劑露置在空氣中， 為檢驗該氫氧化鈉固體試劑是否發(fā)生變質(zhì)，某興趣小組的同學(xué)對該氫氧化鈉固體試劑的成分進行探究。

[提出猜想]猜想①：沒有變質(zhì)，該樣品中只含NaOH；

猜想②：部分變質(zhì)，該樣品中含有_____。

猜想③：完全變質(zhì)，該樣品中只含Na2CO3。

[實驗探究]為確定該固體試劑的成分，興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取少量樣品溶于水，加入_____。

有白色沉淀產(chǎn)生

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）靜置，向上層清液中滴加幾滴_____。

_____。

證明猜想②成立

[反思與交流]敞口放置的化學(xué)試劑容易變質(zhì)，實驗室中，裝堿性化學(xué)試劑的試劑瓶要用_____塞密封。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣西貴港市覃塘區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列事實及對這些事實的解釋中，二者不相符的是（　�。�

A. 100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL,說明分子間有間隔

B. 水沸騰時,水蒸氣能掀開鍋蓋,說明分子的大小隨溫度升高而增大

C. 成熟的芒果會散發(fā)出濃濃的香味,說明分子在不斷地運動

D. 濕衣服晾在太陽曬著的地方干得快,說明分子的運動速率與溫度有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省合肥市中考三模化學(xué)試卷 題型：流程題

我國海域遼闊。海水可以曬鹽，海水中也含有較多的鎂元素，利用海水曬鹽中的母液（含MgCl 2）可以提取金屬鎂。下圖是工業(yè)上利用海水提取鎂的部分流程，請你回答。

（1）第①步反應(yīng)后進行分離操作的名稱是_____。實驗室進行該操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。

（2）寫出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）步驟③的反應(yīng)類型是_____。該反應(yīng)是對熔融狀態(tài)的MgCl 2進行通電分解，反應(yīng)時需要在一種特殊真空或有保護氣的情況進行，可能原因是_____。

（4）濾液A中的主要溶質(zhì)在生活中的一種用途是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省合肥市中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖和硫元素在元素周期表的相關(guān)信息，下列說法中不正確的是（　�。�

A.硫原子核外有16個電子

B.硫、氧元素的化學(xué)性質(zhì)相同

C.硫的相對原子質(zhì)量為32.06

D.硫、氧兩種元素可以形成兩種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河北省邢臺市中考三模中考化學(xué)試卷 題型：填空題

世界是物質(zhì)的．物質(zhì)又是多樣的．從下列物質(zhì)A 硝酸銨B 白磷C 液氮D 石灰石E 記憶合金F 含鋅食品G 石油H 明礬中，請選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)名稱前的字母序號填在相應(yīng)位置．

（1）可吸附水中懸浮雜質(zhì)而沉降，起凈水作用_____；

（2）常用作建筑材料，又可以煉鐵、制玻璃等物質(zhì)_____；

（3）溶于水后會使溶液溫度明顯降低的物質(zhì)_____；

（4）軍事上做煙幕彈，一般保存在冷水中_____；

（5）常用作醫(yī)療手術(shù)中的冷凍劑_____；

（6）廣泛應(yīng)用于衛(wèi)星天線、牙齒的矯正、生物工程和能源自動化等方面_____；

（7）可防止兒童智力低下，不會得侏儒癥_____；

（8）被稱之為“工業(yè)的血液”的化石燃料_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河北省唐山市遵化市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：計算題

將40gKMnO4放在試管中加熱一段時間后，冷卻，稱得剩余固體36.8g．求：

①生成O2_____________克？

②已分解的KMnO4是___________克？

③剩余固體中含有____________________？

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省葫蘆島市龍港區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗課上，老師給同學(xué)們一包粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵粉末中的一種或兩種。為確定該粉末的成分，同學(xué)們進行了如下探究，請你參與其中并回答問題。

（提出猜想）甲:銅粉 乙組:氧化鐵粉末 丙組:_______。

（查閱資料）氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氯化鐵溶于水

（實驗探究）取少量粉末放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，振蕩，觀察到粉末完全消失。

（實驗結(jié)論）根據(jù)以上現(xiàn)象證明_______(填“甲”、“乙”或“丙”)組猜想正確。

（實驗拓展）同學(xué)們利用這包粉末按下圖裝置繼續(xù)進行實驗：

（1）實驗開始應(yīng)先______(填“通一氧化碳”或“點燃酒精噴燈加熱”)，原因是______；

（2）A處玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________；同時觀察到澄清石灰水變渾濁，原因是_______(用化學(xué)方程式表示)。

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