（2006?安徽）在化學(xué)學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)遇到“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象．下列選項(xiàng)符合此現(xiàn)象的是（ ）
【答案】分析：可以根據(jù)具體的敘述進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．例如，n個(gè)N2與n個(gè)O2混合后不發(fā)生反應(yīng)，分子總數(shù)是2n個(gè)．
解答：解析：溶液混合后總質(zhì)量不變，但只要兩溶液不完全相同（溶質(zhì)或濃度），混合后溶液的體積會(huì)發(fā)生變化．
故選B
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了如何判斷一種說(shuō)法是否正確的問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2006?安徽）銅陵被譽(yù)為我國(guó)的“銅都”．右圖是銅陵工藝品中著名的四喜娃娃，它是用純銅或黃銅（銅鋅合金）等原料制成的．學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組分別從不同地點(diǎn)找到了用這種原料制備的四喜娃娃以及用于實(shí)驗(yàn)的純銅片和黃銅片，并進(jìn)行了相關(guān)的探究．
（1）怎樣用化學(xué)方法區(qū)分純銅和黃銅？
取兩種樣品分別放入試管中，加入適量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的就是黃銅
取兩種樣品分別放入試管中，加入適量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的就是黃銅
．
（2）他們通過(guò)查閱相關(guān)資料得知，金屬銅長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中，能夠和空氣中氧氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成銅綠[Cu2（OH）2CO3]．請(qǐng)你根據(jù)銅綠的組成推斷，黃銅變成銅綠時(shí)，除了空氣中的氧氣外，還有
H2O
H2O
和
CO2
CO2
兩種物質(zhì)也參加了反應(yīng)．
（3）消化發(fā)現(xiàn)黃銅四喜娃娃身上的銹斑比純銅的多，于是得出結(jié)論：黃銅比純銅更容易生銹．他的這種推理方法是否合理？
不合理
不合理
．你的理由是
沒(méi)有說(shuō)明是否在同樣條件下進(jìn)行對(duì)比
沒(méi)有說(shuō)明是否在同樣條件下進(jìn)行對(duì)比
．

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（2006?安徽）下列各組物質(zhì)中，能在溶液中大量共存的是（ ）

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（2006?安徽）圖A中的兩個(gè)圓分別表示CaC03和Na2C03的有關(guān)信息，兩圓重疊的區(qū)域表示它們的共同特征（相似點(diǎn)），重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨(dú)有特征（不同點(diǎn)）．請(qǐng)你在圖下橫線上填寫與圖B、圖C中的（1）、（2）、（3）、（4）處相適應(yīng)的內(nèi)容（每處只要求填一點(diǎn)）．

（1）（2）（3）（4）．

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