項目 | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試劑 | 操作方法 |
A | 氯化鉀 | 碳酸鉀 | 適量氯化鈣溶液 | 溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
B | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 氧氣 | 點燃 |
C | 水 | 懸浮物 | 明礬 | 吸附 |
D | 氯化亞鐵溶液 | 氯化銅 | 過量的鐵粉 | 溶解、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、碳酸鉀能與適量氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀,應(yīng)再進行過濾、蒸發(fā),故選項所采取的方法錯誤.
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質(zhì),故選項所采取的方法錯誤.
C、明礬溶于水生成的膠狀物能對雜質(zhì)進行吸附,使雜質(zhì)沉降,應(yīng)再過濾,故選項所采取的方法錯誤.
D、過量的鐵粉能與氯化銅液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:D.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗設(shè)計 |
A | 除去CO2中的CO | 點燃 |
B | 測定某地雨水是否為酸雨 | 加紫色石蕊,觀察顏色變化 |
C | 檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì) | 加無色酚酞,觀察顏色變化 |
D | 探究燃燒的條件之一是需要可燃物 | 用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,觀察現(xiàn)象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 測定某溶液pH時,先將pH試紙潤濕 | |
B. | 用漏斗過濾時,可用玻璃棒攪拌以加快過濾速度 | |
C. | 少量酒精在實驗臺上燃燒時,立即用濕抹布蓋滅 | |
D. | 氫氧化鈉不慎沾到皮膚上時,應(yīng)先用水沖洗,再涂3-5%小蘇溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鐵-FeO | B. | 兩個氧原子-O2 | ||
C. | 四個銨根離子-4NH3+ | D. | 三個氮分子-3N2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 奶、蝦皮、豆類中含有豐富的常量元素鈣 | |
B. | 人類食物所供給的總能量中60%~70%來自糖類 | |
C. | 用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物 | |
D. | 一些微量元素是人體的非必須元素,如:鋁、鋇、鈦等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 油脂會使人發(fā)胖,故應(yīng)禁食油脂 | |
B. | 平時應(yīng)多吃水果和蔬菜來補充人體必需的維生素 | |
C. | 鋅、硒等元素是人體必需的微量元素,應(yīng)大量服用含有這些元素的營養(yǎng)補劑 | |
D. | 食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品有利健康 |
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