16．下列關(guān)于原子的說法中錯誤的是（　　）
A．大多數(shù)原子的原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B．原子不能再分
C．分子和原子都在不斷運動
D．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

分析 A、根據(jù)大多數(shù)原子的原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的進行分析；
B、根據(jù)在化學(xué)變化中原子是最小的微粒的進行分析；
C、根據(jù)分子和原子的性質(zhì)進行分析；
D、根據(jù)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上的進行分析

解答 解：A、大多數(shù)原子的原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，并不是所有的原子核中都含有中子，例如氫原子中就不含有中子，故A正確；
B、在化學(xué)變化中原子是最小的微粒，不能再分，故B錯誤；
C、分子和原子都在不斷運動，故C正確；
D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故D正確．
故選：B．

點評 本題主要考查了原子是由原子核和電子構(gòu)成的，原子核是由中子和質(zhì)子構(gòu)成，氫原子中沒有中子，難度不大，需要識記．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．二氧化硫是主要的大氣污染物之一，它來源于煤和石油燃燒、含硫礦石的冶煉以及某些化工產(chǎn)品的生產(chǎn)等過程中排放的廢氣，在物質(zhì)的分類中二氧化硫?qū)儆冢ā　。?table class="qanwser">A．氧化物B．化合物C．單質(zhì)D．混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．閱讀下面的材料，回答下列問題：
自從非典型肺炎在我國部分地區(qū)出現(xiàn)以來，過氧乙酸作為高效消毒劑被廣泛使用．過氧乙酸在常溫下是一種無色有刺激性氣味的液體，易揮發(fā)，易溶于水和醋酸．它對呼吸道黏膜有刺激性，高含量的過氧乙酸溶液對皮膚有腐蝕性．一般商品過氧乙酸是40%的醋酸溶液，使用前通常先用蒸餾水等將其稀釋，消毒時可用噴霧法消毒，也可將其配制
成0.2%的水溶液洗手消毒．過氧乙酸不穩(wěn)定，易分解生成無毒物質(zhì)，若用噴霧法消毒，過氧乙酸在半小時內(nèi)就可完全分解．
（1）在過氧乙酸的質(zhì)量分數(shù)為40%的醋酸溶液中，溶質(zhì)是過氧乙酸，溶劑是醋酸．
（2）分別指出過氧乙酸的一點物理性質(zhì)和一點化學(xué)性質(zhì)．
物理性質(zhì)：無色有刺激性氣味的液體，易揮發(fā)，易溶于；化學(xué)性質(zhì)水不穩(wěn)定，易分解：．
（3）100g過氧乙酸的質(zhì)量分數(shù)為0.2%的洗手液中含過氧乙酸0.2g．
（4）不慎讓高含量的過氧乙酸溶液沾到皮膚上，應(yīng)做怎樣的處理？
（5）根據(jù)過氧乙酸的性質(zhì)，用過氧乙酸噴霧消毒過的房間，人若要進去，應(yīng)注意什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．甲、乙、丙是初中常見的三種物質(zhì)，在一定條件下它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖所示如圖（部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去），其中甲、乙是組成元素相同的兩種氣體，且丙是常用的建筑材料，請回答；
甲?乙?丙
（1）甲的一種用途是；作燃料等．
（2）寫出乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）甲和乙的化學(xué)性質(zhì)不同，寫出一點一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃燒（合理即可）；
（4）甲、乙、丙屬于氧化物的是CO、CO2．（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．氧氣可以支持呼吸、提供燃燒，化學(xué)性質(zhì)比較活潑．下列物質(zhì)中含有氧分子（O2）的是（　　）
A．液態(tài)空氣B．高錳酸鉀C．過氧化氫D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．汞B．氮氣C．氯化鎂D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．研究發(fā)現(xiàn)，達菲對流感病毒有抑制作用，從香料八角中提取的莽草酸（C7H16O5）是合成達菲的原料之一．下列對莽草酸的說法不正確的是（　�。�
A．莽草酸是氧化物B．它由碳、氫、氧三種元素組成
C．氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小D．碳、氫、氧的原子個數(shù)比為7：10：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶忘了蓋瓶蓋的NaOH固體，對其成分是否變質(zhì)以及變質(zhì)程度產(chǎn)生了興趣．同學(xué)們作出了以下猜想，并進行如下實驗探究．
【提出問題】這瓶NaOH固體樣品的成分是什么呢？
【作出猜想】猜想1：只含NaOH   猜想2：只含Na2CO3     猜想3：含有NaOH和Na2CO3
【討論交流】NaOH可能變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）
【實驗探究】（1）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明猜想1不成立．
（2）進一步他探究過程如下：

根據(jù)上述探究過程回答：
①加入過量BaCl2溶液的作用是為了碳酸鈉充分反應(yīng)掉；
②不能用適量Ba（OH）2溶液代替過量的BaCl2溶液的原因是Ba（OH）2溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉；
③下列溶液可用來代替酚酞試液檢驗猜想3成立的是AD．
A．CuCl2溶液       B．KNO3溶液           C．CaCl2溶液          D．NH4Cl溶液
【實驗反思】實驗室里，NaOH固體的保存方法是密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是（　　）
A．氫氧化鈉　稀鹽酸B．碘酒　紅磷C．空氣　氧氣D．海水　石灰石

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