【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

1)寫出儀器a名稱:___

2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____(填字母).

3)若要組裝一套二氧化碳的制取裝置,可選擇圖中的_______(填字母)進(jìn)行組合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________.

4)小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,F中的現(xiàn)象是_______;G中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明___________

5)圖丙中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為__________,酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是 ________

【答案】集氣瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B AD CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 紫色石蕊變紅色 CaOH2+CO2=CaCO3+H2O 二氧化碳密度比空氣大,不助燃,不可燃 CO2+C2CO 集中熱量并提高溫度

【解析】

1)儀器a是集氣瓶,故填:集氣瓶。

2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,因?yàn)榉磻?yīng)需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;B。

3)由實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的藥品為大理石和稀鹽酸,二者接觸就會(huì)發(fā)生反應(yīng),生成氯化鈣和水和二氧化碳;由于反應(yīng)物是固體且不需要加熱,故發(fā)生裝置為A,由于二氧化碳的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法收集,故收集裝置為D;

故填:ADCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

4)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色,所以F中的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅色,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CaOH2+CO2=CaCO3+H2O,H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大,不助燃,不可燃;

故填:紫色石蕊變紅色,CaOH2+CO2=CaCO3+H2O,二氧化碳密度比空氣大,不助燃,不可燃。

5)二氧化碳和碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+C2CO;酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是集中熱量并提高溫度;

故填:CO2+C2CO;集中熱量并提高溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年5月,我國(guó)在南海海域成功開采天然氣水合物可燃冰。可燃冰是甲烷與水在低溫、高壓的條件下形成的無(wú)色、冰狀固體,是最具發(fā)展前景的能源之一?扇急饕煞质荂H4·nH2O,在開采過(guò)程中,甲烷泄漏,會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重溫室效應(yīng)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:

【提出問(wèn)題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。

【猜想與假設(shè)】甲CO2、 H2O ;乙CO、 H2O;丙NH3、 CO2、 H2O;丁CO2、 CO 、H2O。

你認(rèn)為____同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置,進(jìn)行驗(yàn)證:

(1)A、B裝置的順序不能顛倒,原因是__________。

(2)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是__________。

(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中 ,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷_____同學(xué)猜想成立。

(4)請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:__________

【反思與交流】燃?xì)鉄崴鞅仨毎惭b在浴室外非密閉空間的原因是__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)利用下圖裝置探究可燃物燃燒的條件。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:① 打開 K1、K2,通入N2。一段時(shí)間后,Ⅰ、Ⅱ試管中均無(wú)明顯現(xiàn)象。

改通入氧氣,Ⅰ中白磷燃燒,Ⅱ中無(wú)明顯現(xiàn)象。

(1)僅通過(guò)實(shí)驗(yàn)②可得到的結(jié)論是____。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,能說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硫酸亞鐵在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要用途,也有較高的醫(yī)用價(jià)值。工業(yè)上用廢鐵屑和含硫酸的廢液來(lái)制取硫酸亞鐵,變廢為寶,F(xiàn)用56t鐵屑與l00t廢液恰好完全反應(yīng)(已知鐵屑只和廢液中的硫酸反應(yīng)),請(qǐng)你計(jì)算:

(1)可生成硫酸亞鐵的質(zhì)量

(2)所用廢液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:Al(OH)3沉淀可溶于NaOH溶液,其反應(yīng)方程式為:Al(OH)3NaOH=NaAlO22H2O

現(xiàn)向100g HClAlCl3的混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20﹪的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)原混合溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。

(2)當(dāng)沉淀達(dá)到最大值時(shí)生成NaCl的質(zhì)量是_____

(3)m2=____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、bc三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是______

A.P點(diǎn)表示時(shí),ac兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等

B.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>

C.時(shí),將30ga物質(zhì)加入50g水中充分?jǐn)嚢瑁玫饺芤?/span>80g

D.時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有由和一些雜質(zhì)(不與稀鹽酸反應(yīng))氣體的質(zhì)量g組成的混合物共15g,取某濃度的稀鹽酸,逐滴滴加到混合物中,充分反應(yīng),測(cè)得稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:

115g混合物中的質(zhì)量是_______________g。

2)計(jì)算所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________。(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.01%

3)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的濃鹽酸和水配制該實(shí)驗(yàn)所取用的稀鹽酸,若加入水的質(zhì)量是168g,則可配制出該濃度的稀鹽酸_________________g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海水是巨大的資源寶庫(kù)。以下是某工廠對(duì)海水資源綜合利用的示意圖。

(1)操作I和操作II的名稱分別是___、____。母液中一定含有的金屬元素是____;

(2)反應(yīng)(2)的化學(xué)反應(yīng)方程式是____;反應(yīng)(1)的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。

1)鈉元素_____

2)兩個(gè)水分子_____。

3)氧化銅中銅元素顯+2價(jià)_____。

4)鋁離子_____。

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