【題目】有關(guān)現(xiàn)象描述正確的是

A．鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體

B．CO2氣體通入CaCl2溶液中，產(chǎn)生白色沉淀

C．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

D．滴有酚酞的蒸餾水中加入Ba(OH)2，溶液呈紅色

【答案】D

【解析】

試題分析：A項鐵絲在空氣中不燃燒，A項錯誤；B項CO2氣體通入CaCl2溶液不反應(yīng)，無現(xiàn)象，B項錯誤；C項磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，產(chǎn)生大量白煙；D項正確。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加熱一定質(zhì)量KClO3和MnO2的混合物到質(zhì)量不再減少為止，如圖所示相關(guān)量的變化中，不正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生量取30mL液體時仰視讀數(shù)，則該同學(xué)實際量取的液體體積為（　�。�

A. 大于30mL B. 小于30mL C. 等于30mL D. 無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】走進化學(xué)變化的微觀世界，有利于進一步認識化學(xué)變化．如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問題：

（1）該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為；
（2）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是；
（3）由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中（填“是”或“不是”）催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在敞口容器中做了兩個實驗：一是氧化汞（HgO）受熱分解生成汞和氧氣；二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁．他準確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化．請?zhí)羁眨?/span>
（1）鋁粉燃燒生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應(yīng)鋁粉的質(zhì)量（選填“大”、“小”或“不變”）．
（2）你認為這兩個反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律？（選填“是”或“否”）
（3）請寫出氧化汞受熱分解的文字表達式： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言．
（1）請用化學(xué)用語填空：
①地殼中含量最多的元素； ②兩個氫原子；
③三個二氧化硫分子； ④四個氫氧根離子 ．
（2）在符號“ O”中H正上方的“+1”表示 ， H右下角的“2”表示 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在燈泡通電發(fā)熱時，為了消耗燈泡內(nèi)的氧氣，達到保護燈絲的作用，通常在白熾燈泡的玻璃上涂上一層物質(zhì)．該物質(zhì)是 ( )

A. 氧化汞 B. 紅磷 C. 高錳酸鉀 D. 鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器分析正確的是（ ）

A.能殺菌消毒
B.能把硬水變?yōu)檐浰?/span>
C.能得到純凈水
D.活性炭主要起吸附雜質(zhì)、色素的作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員．
（1）N2O中氮元素的化合價 ， NO2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是 ．
（2）常溫下，N2O是無色氣體，NO2是紅棕色氣體，以上描述了兩種物質(zhì)的（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案