【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請用化學(xué)用語(化學(xué)式或微粒的符號)填空:
(1)兩個(gè)鈉原子_________;
(2)氯化亞鐵溶液中的陽離子_______________;
(3)兩個(gè)氨分子_______________;
(4)標(biāo)出氧化鈣(CaO)中鈣元素的化合價(jià)________________。
【答案】2Na Fe2+ 2N2
【解析】
(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鈉原子表示為:2Na;
(2)氯化亞鐵溶液中的陽離子是亞鐵離子,其離子符號為:Fe2+;
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個(gè)氮分子可表示為:2N2;
(4)氧化鈣(CaO)中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià);由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故氧化鈣(CaO)中鈣元素的化合價(jià)可表示為。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種新型“人造樹葉”可吸收二氧化碳并轉(zhuǎn)化為乙醇燃料,化學(xué)方程式為 ,則的化學(xué)式為______;二甲醚液化后可以直接作為汽車燃料,若二甲醚完全燃燒生成和,則二甲醚中氧的質(zhì)量與其燃燒消耗氧氣的質(zhì)量比為______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年12月8日,長征三號火箭(如圖)成功發(fā)射嫦娥四號探測器,開啟人類首次月球背面軟著陸探測之旅。
(1)火箭整流罩用玻璃鋼做外殼,玻璃鋼屬于復(fù)合材料,用它做外殼是利用其哪些優(yōu)良性能______(答一條即可)。
(2)長征3號的助推器用液氧煤油作推進(jìn)劑,航天煤油可由優(yōu)質(zhì)石油分離而來,這是利用石油中各成分的______不同進(jìn)行分離。
(3)我國適合煉制航天煤油的石油非常少。目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)通過煤的液化制取優(yōu)質(zhì)航天煤油。煤液化制煤油發(fā)生的是______(選填物理或化學(xué))變化。
(4)我國已具備了建立空間站的能力。空間站里的氧氣主要來自電解水。電解水時(shí),氧氣在電極的______極產(chǎn)生。產(chǎn)生的氫氣與分離出的二氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng),生成水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬活動(dòng)性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用。
(1)鋁比較活潑,為什么鋁制品卻有很好的抗腐蝕性能________?
(2)農(nóng)業(yè)上不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液(含硫酸銅),請用方程解釋________。
(3)探究實(shí)驗(yàn):分別用不同量的鋅加入到一定量的、、混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾。若向過濾后所得固體上滴鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則該固體含有的金屬為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)氧氣可用排水法收集的原因是________。
【答案】 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 氧氣不易溶于水
【解析】本題考查實(shí)驗(yàn)用高錳酸鉀制氧氣。
(1)圖1為實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
(2)氧氣可用排水法收集的原因是:氧氣不易溶于水。
【題型】簡答題
【結(jié)束】
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【題目】利用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件(熱水溫度高于白磷著火點(diǎn))。
(1)對比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象,說明可燃物燃燒的條件之一是________。
(2)能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是________。
(3)燒杯中熱水所起的作用是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用以下裝置進(jìn)行H2、C、CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)產(chǎn)物。(已知白色粉末無水硫酸銅遇水變藍(lán)色)。
① 裝置甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),導(dǎo)氣管伸入試管底部的原因是_________。
② 裝置乙中C和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
③ 裝置丙中的實(shí)驗(yàn)不能在裝置甲中進(jìn)行的原因是_________、____________。
④ 分析上述三個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是________________。
Ⅰ.甲乙丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)都能觀察到黑色粉末變紅色的現(xiàn)象,并能成功檢驗(yàn)產(chǎn)物
Ⅱ.甲乙丙三個(gè)反應(yīng)中,反應(yīng)前后Cu元素和O元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化
Ⅲ.甲乙丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明H2、C、CO都具有還原性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】俄羅斯方塊你玩過嗎?下面是為你設(shè)計(jì)的化學(xué)俄羅斯方塊,請根據(jù)示例寫出下列“口"中對應(yīng)的化學(xué)符號或符號所表達(dá)的含義。
_________________ ________________ ________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列除去雜質(zhì)選用的試劑或方法不正確的是( )
主要物質(zhì) | 雜質(zhì) | 選用試劑及方法 | |
A | 通過足量的灼熱氧化銅粉末 | ||
B | 溶液 | 溶液 | 加入過量鐵粉充分反應(yīng)后過濾,取濾液 |
C | 黃銅 | 鐵粉 | 加過量鹽酸充分反應(yīng)后過濾,取濾渣 |
D | 通入灼熱的氧氣 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。
(1)第一小組用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①選用如圖A裝置制取氣體的依據(jù)是___________________;
②用A裝置制取氣體時(shí),長頸漏斗下端浸沒在液面以下的原因是什么________?
③若用B裝置收集氧氣,請將B裝置中導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。若氧氣已收集滿,可觀察到什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________?
(2)第二小組利用下圖裝置可做還原的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的氣體中混有少量的。
①裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________;
②氣體通過裝置的順序是A→___________________________(裝置不能重復(fù)使用);
③從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改進(jìn)措施是___________________
(3)第三小組將29.4g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中,加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后,將試管冷卻,稱量,可以得到19.8g固體物質(zhì)。請計(jì)算原固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(精確到0.1%)
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