【題目】2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”,請回答下列問題:
(1)生活中,人們常采用的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒.
(2)如圖1是“國家節(jié)水標(biāo)志”,請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施 .
(3)凈化水的常用方法有:①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降.天然水中往往含有許多雜質(zhì),要把天然水凈化成生活中的自來水,將以上的凈化方法按凈化過程排序是(填序號).
(4)電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示,實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是 , 試管a中所得氣體是 , 檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是 .
(5)電解水可以得到氫氣和氧氣,說明水是由氫氧兩種(填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”)組成的化合物.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為: , 屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
【答案】
(1)煮沸
(2)洗菜水澆花
(3)⑤②④①
(4)增強(qiáng)導(dǎo)電性;氫氣;將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃,說明為氧氣
(5)元素;水 氫氣+氧氣;分解
【解析】解:(1)生活中,人們常采用煮沸的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒;(2)生活中節(jié)水措施有很多,例如:洗菜水澆花、洗衣水沖廁等;(3)將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,加明礬吸附沉降是把水中小顆粒泥塵聚集成大的,以利于沉降;不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去;活性炭吸附,可以吸附水中的色素和異味等;投藥消毒殺菌可以除去細(xì)菌微生物;故要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,將所選用的方法按凈化過程排序是:加明礬吸附沉降→過濾→活性炭吸附→消毒殺菌,一般沒有蒸餾操作;(4)電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示,實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性,正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,可以知道b中氣體為氧氣;負(fù)極的氣體體積多,能燃燒,所以a中氣體為氫氣;檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃,說明為氧氣;(5)電解水可以得到氫氣和氧氣,說明水是由氫氧兩種元素組成的化合物;電解水生成了氫氣和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水 氫氣+氧氣;屬于分解反應(yīng);
所以答案是:(1)煮沸;(2)洗菜水澆花; (3)⑤②④①;(4)增強(qiáng)導(dǎo)電性; 氫氣; 將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃,說明為氧氣;(5)元素;水 氫氣+氧氣;分解.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用電解水實(shí)驗(yàn)和硬水與軟水的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握電解水的實(shí)驗(yàn):A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑;硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按下列要求,從燒堿、熟石灰、碳酸氫鈉、硝酸鉀中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),將其化學(xué)式填到相應(yīng)的橫線上:可用于砌磚、抹墻和降低土壤酸性的是;固體可作某些氣體的干燥劑,具有強(qiáng)腐蝕性的是;焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是( )
A.KMn04→O2
B.CO→H2CO3
C.CuSO4→Cu
D.NaOH→Na2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 8 | 1 | 36 | 10 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測 | 20 | 0 | 31 |
反應(yīng)后,甲的“待測”值應(yīng)為( )
A.10
B.8
C.4
D.0
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)是一種工業(yè)用鹽,外觀酷似食鹽,人若誤食會引起中毒.亞硝酸鈉中氮元素的化合價是( )
A.+1
B.+3
C.+4
D.+5
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