【題目】“TNT”學(xué)名是三硝荃甲苯,化學(xué)式為C7H5(NO2)3,該物質(zhì)由_______元素組成,相對分子質(zhì)量為__________,一個(gè)分子中共含有__________個(gè)原子,其中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈣是維持人體正常功能所必需的元素,如圖所示為某種補(bǔ)鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分,取1片鈣爾奇,放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中,其中的碳酸鈣跟稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(其它成分與稀鹽酸不反應(yīng)),燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為11.34g.請你計(jì)算:
(1)反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為
(2)每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量?
(3)使用這種補(bǔ)鈣劑,每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)我國在商朝已制造出青銅器,春秋時(shí)期開始煉鐵,而鋁的利用始于100多年前。
(1)青銅是銅和錫的合金,青銅屬于 材料(填“金屬”或“非金屬”或“合成”)。
(2)鐵鍋被廣泛使用,主要是利用鐵具有 性。
(3)現(xiàn)代煉鐵工業(yè)是利用一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)人類利用銅鐵鋁的先后順序與金屬的活動性有密切關(guān)系,用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)即能驗(yàn)證銅鐵鋁的金屬活動性順序:①在硫酸鋁溶液中插入鐵絲。② (用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】原子和分子的根本區(qū)別是
A.大小不同 B.能否直接構(gòu)成宏觀物質(zhì)
C.能否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) D.在化學(xué)反應(yīng)中能否再分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)某課外活動小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽受損的無色液體,如圖所示。
老師告訴大家,該瓶液體是下列5種液體中的某一種:稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液。
(1)根據(jù)以上信息判斷,該無色液體一定不是 和 。
(2)為確定該液體的成分,同學(xué)們設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,請你一起探究。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取該液體適量于試管中,向其中滴加無色酚酞溶液。 | 溶液顏色無變化。 | 該液體不是 。 |
②另取該液體適量于試管中,向其中加入鋅粒。 | 。 | 該液體是稀H2SO4,不是NaNO3溶液。 |
(3)實(shí)驗(yàn)操作②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“物質(zhì)之最”中,地殼中含量最多的非金屬元素是_________,含量最多的金屬元素是_________,最輕的氣體是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)酸雨的危害很大,硫酸型酸雨的形成有以下兩種途徑:
(1)正常雨水略顯 性.
(2)pH<5.6的降水稱為酸雨,它會使土壤酸化,施用適量 可改良土壤酸性.
(3)SO2通入碘水(I2的水溶液)會生成硫酸(H2SO4)和氫碘酸(HI),我們可利用此原理來測定空氣中SO2的含量.請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)下圖為哈藥集團(tuán)制藥六廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字,請仔細(xì)閱讀后回答下列問題。
(1)維生索D種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,試計(jì)算維生素D2的相對分子質(zhì)量為 ;維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。
(2)計(jì)算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。
(3)根據(jù)已有的化學(xué)知識,判斷下列物質(zhì)可作為補(bǔ)鈣品直接服用的是 。
A.氧化鈣 B.氫氧化鈣 C.葡萄糖酸鈣
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