(9分)實驗室部分儀器或裝置如下圖所示,請回答下列問題。

(1)寫出儀器C的名稱:            
(2)請你用上面儀器中的       (填儀器標號)組裝一套用過氧化氫溶液制取氧氣發(fā)生裝置,收集裝置可選用圖中的       (填儀器標號)。根據(jù)你的裝置寫出對應的化學方程式為                           。
(3)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體,反應的化學方程式為2NO+O2==2NO2。利用下圖所示儀器Ⅰ、Ⅱ,可收集純凈的NO氣體,收集前應先在儀器Ⅰ中        ,然后用膠管將     (填導管口字母)與c相連組成收集裝置。

(4)化學學習興趣小組同學設計如下實驗裝置(鐵架臺等儀器省略)制備CO2和驗證CO2與NaOH反應。

①小組同學分析實驗裝置后,發(fā)現(xiàn)用E裝置收集CO2有明顯不足,需將裝置E中的導管           (填“a”或“b”)加長至接近集氣瓶底部方可。
② 改進裝置,打開止水夾K1,檢查氣密性,加入藥品開始實驗,當觀察到裝置F中的現(xiàn)象是______________________________,可確定裝置E收集滿CO2,同時證明CO2 能H2O發(fā)生反應 。
③ 當裝置E中收集滿CO2時,關(guān)閉止水夾K1,打開止水夾K2,把注射器D中50 ml濃  NaOH溶液壓入裝置E中,觀察到裝置F導管內(nèi)液柱逐漸上升的現(xiàn)象時,即能證明CO2與NaOH反應。但有同學認為此現(xiàn)象是CO2溶于水的結(jié)果,為了進一步證明CO2 與NaOH確實反應了,你在上述現(xiàn)象結(jié)束后采取的方法是                   。

(1)鐵架臺;(2)ACD/ABCE; G; 2H2O22H2O+ O2↑;(3)裝滿水;b;(4)b;紫色石蕊試液變紅;反應后的溶液中滴加氯化鈣溶液,產(chǎn)生沉淀說明確實發(fā)生了反應;

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(4分)化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①           ;
(2)實驗室用無水醋酸鈉固體、堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷,可選用的發(fā)生裝置是     (選填字母,下同),可選用的收集裝置是      。
(3)實驗室可用B、E裝置制取的氣體是            

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(10分)實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。

(1)儀器X的名稱是    
(2)實驗室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學方程式為                          ,若需制備22g CO2,不計實驗損耗,至少需要消耗    g CaCO3。
(3)①用大理石和稀鹽酸制取CO2時,能作為發(fā)生裝置的是         、        (填字母,下同)。
②若要制備多瓶CO2,并在制取過程中便于補充稀鹽酸,發(fā)生裝置應選擇         ,收集裝置應選擇       。
(4)實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時,應選擇                           
組合而成的裝置。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(9分)化學興趣小組在實驗室進行關(guān)于氣體的實驗,所用的部分裝置如下圖所示。

A                  B              C           D                 E
(1) 甲同學用雙氧水制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式是                   ,選擇的收集裝置是C或         ,用         置于集氣瓶口檢驗C收集滿氧氣。
(2) 乙同學用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,二氧化錳的作用是         ,應選擇的發(fā)生裝置是         。該同學發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味,下列分析不合理的是         。
a.反應中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化          b.此時得到的氣體一定是混合物
c.只加熱氯酸鉀,若生成的氣體無氣味,說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)
d.可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應生成了新物質(zhì)
(3) 丙同學研究了木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃。下圖F是他其中一次實驗的裝置,集氣瓶中有約占總體積40%水,氧氣從     (填“a”或“b”)導管口進入,排盡集氣瓶中的水,收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是         

(4) 下圖G裝置也可制取二氧化碳氣體。G裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生和停止。若打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應便能發(fā)生,請簡述使G裝置中反應停止的操作                         。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(6分) 某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,并收集純凈干燥的氣體”的實驗。設計了如下方案進行實驗:(制得的CO2中常含有HCl和水蒸氣)

寫出所標儀器的名稱:①            
描述A中發(fā)生的現(xiàn)象:                                                。
根據(jù)我們所學的知識,你認為A裝置和    裝置相連并產(chǎn)生的現(xiàn)象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,寫出所填置中發(fā)生反應的化學方程式_______________。裝
該同學想要收集一瓶純凈干燥的該氣體,連接上述裝置的順序是:(填寫各接口字母)a→                        。其中,寫出C裝置的作用是:             。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

根據(jù)下圖所給出的儀器回答問題:

(1)小華在實驗室制取二氧化碳,他選用的儀器是                  (填寫序號),實驗中,在加入藥品時使用了濃度較大的鹽酸,那么他制得氣體中混入的雜質(zhì)有           。他若要除去雜質(zhì),得到純凈的二氧化碳,需將發(fā)生裝置的導管口與下列所選裝置的導管口相連接的順序是             ,然后再通入集氣瓶中。
              
濃硫酸     燒堿溶液      澄清石灰水        飽和碳酸氫鈉溶液
(2)利用小華組裝的制取二氧化碳的裝置還可用來制取氧氣,在此反應中固體物質(zhì)所起的作用    是                     。
(3)若補充一種儀器      (填寫儀器名稱),再利用題中給出的儀器,還可以組裝成另一套制取較純凈氧氣的裝置,該反應的化學方程式為          ,用此法制取氧氣,當氣體收集完畢時應進行的操作是              ,再拆除裝置,整理儀器。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(4分)下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置,請回答:

(1)用A裝置制取氣體時,反應物的狀態(tài)和反應條件需滿足什么條件?
(2)寫出用B裝置制取氧氣的化學方程式                      ,并簡述氧氣的檢驗方法。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制得的二氧化碳常混有氯化氫和水蒸氣,欲選擇以上裝置制取
并收集純凈干燥的二氧化碳,裝置的正確連接順序為B→        →C(填裝置序號)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

實驗室常用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣,如圖裝置。

(1)某班學生用A裝置做完此實驗后,有5支大試管破裂,請分析試管破裂的可能原因(一點即可):                              。
(2)若使用B裝置排空氣法收集氧氣,氣體應從            進入(填接口序號①或②)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

請根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出下列編號儀器的名稱:a       。
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為   ;選擇的發(fā)生裝置為  。該同學又組合了裝置C制取純凈的氧氣,下列操作中正確的是   

A.先裝入藥品后檢查裝置的氣密性
B.放入高錳酸鉀后在管口放一小團棉花
C.先放置好酒精燈,再由酒精燈的高度固定試管
D.開始加熱前先將導氣管伸入集氣瓶內(nèi)
E.停止加熱后先從水槽中拿出集氣瓶后蓋上毛玻片,正放在實驗臺上
(3)氫氣是難溶于水、密度最小的氣體,實驗室常用鋅粒和稀硫酸來制備氫氣,反應方程式為        ,實驗中若用F裝置來收集氫氣,在F裝置中裝滿水后氣體從     管通入(填“c”或“d”)。實驗室若要配制980g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸,需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84 g/cm3       mL。若量取濃硫酸時,仰視讀數(shù)則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏      。(填“大”或“小”)
(4)下列制取二氧化碳的裝置中,不能做到“隨時控制反應的發(fā)生與停止”的是   。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案