下列實(shí)驗(yàn)儀器的用途及使用注意事項(xiàng)中，正確的是

A. 酒精燈：加熱，使用后應(yīng)吹滅并蓋上燈帽

B. 量筒：測(cè)量液體體積，不能被加熱

C. 膠頭滴管：吸取液體管口應(yīng)向上，防止液體流出

D. 托盤(pán)天平：稱(chēng)量藥品，藥品直接放置在托盤(pán)上

B 【解析】A、酒精燈：加熱，使用后不應(yīng)吹滅并蓋上燈帽，應(yīng)用燈帽蓋滅，以免失火，故A錯(cuò)誤；B、量筒：只能測(cè)量液體體積，不能被加熱，加熱有可能使量筒炸裂，故B正確；C、膠頭滴管：吸取液體管口應(yīng)向下，以免腐蝕膠帽，故C錯(cuò)誤；D、托盤(pán)天平：稱(chēng)量藥品，藥品不應(yīng)直接放置在托盤(pán)上，以免腐蝕托盤(pán)，故D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛∶酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅，量筒只能用于測(cè)量液體體積，膠頭滴管應(yīng)懸空豎直，藥品不應(yīng)直接放置在托...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省江陰市華士片2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

工業(yè)廢料石膏（CaSO4•2H2O）可以“變廢為寶”，用于生產(chǎn)氧化鈣、硫酸鉀、電石（化學(xué)名稱(chēng)為碳化鈣）等。某研究性學(xué)習(xí)小組展開(kāi)了如下系列研究。

一.高純CaO的制備

【資料一】

Ⅰ.無(wú)水硫酸銅遇水變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。

Ⅱ.石膏（CaSO4•2H2O）與碳粉高溫煅燒生成氧化鈣和幾種氣態(tài)非金屬氧化物。

Ⅲ.SO2能使品紅溶液褪色，也能使澄清石灰水變渾濁，還能被高錳酸鉀溶液氧化而除去。

甲同學(xué)用如下裝置制備CaO并驗(yàn)證石膏與焦炭高溫反應(yīng)的其他產(chǎn)物。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：B中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，C中產(chǎn)生_____________現(xiàn)象證明有SO2生成，裝置_____中無(wú)明顯變化和裝置F中_____________現(xiàn)象證明有CO2生成。寫(xiě)出石膏與碳粉在高溫條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。

二.硫酸鉀和電石的制備

乙同學(xué)模擬生產(chǎn)化肥硫酸鉀和電石的流程如下：

【資料二】氧化鈣與焦炭在高溫下反應(yīng)生成碳化鈣和一氧化碳。

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。證明固體M中不含CaCO3的方法是____________________（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的方法、現(xiàn)象）。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為(NH4)2SO4 + 2KCl ═ K2SO4↓+ 2NH4Cl，該反應(yīng)能析出K2SO4晶體的原因是_______________。

（3）假設(shè)上述流程中制得的碳化鈣（化學(xué)式為CaCx）固體中只含雜質(zhì)CaO，乙小組同學(xué)為測(cè)定CaCx中x的值進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

【資料三】碳化鈣在空氣中灼燒生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w。

步驟一：稱(chēng)取3.76g樣品于下圖所示石英管中（測(cè)定裝置圖如下，夾持及加熱裝置省略），反應(yīng)前緩緩?fù)ㄈ肟諝�，高溫灼燒石英管中的樣品至反�?yīng)完全后繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝�，測(cè)得丙溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前增重了4.4g。（玻璃纖維可防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管）

步驟二：將石英管內(nèi)剩余固體全部轉(zhuǎn)移到水中，加入足量碳酸鈉溶液，經(jīng)攪拌、過(guò)濾、洗滌、干燥等操作得到碳酸鈣固體6克。試回答下列問(wèn)題：

①裝置甲的作用是_______。反應(yīng)完全后繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖莀________。

②根據(jù)步驟一、二計(jì)算該樣品中鈣、碳、氧的質(zhì)量比為_(kāi)_____________，計(jì)算確定CaCx的化學(xué)式（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）________。

③應(yīng)用：丙同學(xué)經(jīng)查閱資料知道實(shí)驗(yàn)室常用電石（主要成分為碳化鈣）與水反應(yīng)制取乙炔氣體（發(fā)生裝置如圖）。經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，電石與水反應(yīng)非常劇烈，為控制反應(yīng)的速度以得到平穩(wěn)的氣流，下列改進(jìn)方法可行的是______。

A.改長(zhǎng)頸漏斗為分液漏斗或注射器 B.將電石研成粉末

C.將錐形瓶置于冰水浴中 D.用飽和食鹽水代替水（電石與氯化鈉不反應(yīng)）

品紅溶液褪色 E 澄清石灰水變渾濁 2CaSO4•2H2O + C2CaO+2SO2↑+CO2↑+4H2O CaSO4+ (NH4)2CO3==CaCO3↓+(NH4)2 SO4 取樣，加入足量稀鹽酸，無(wú)氣泡冒出 該溫度下，K2SO4的溶解度小 除去空氣中的CO2氣體 使殘留在裝置內(nèi)的CO2氣體被丙裝置充分吸收 30∶15∶2 CaC2 ACD 【解析】一、由題意“SO2能使品紅溶液褪色” ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省常德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

有四種溶液：、①、氫氧化鈉溶液；②硫酸鈉溶液；③稀硝酸；④氯化鐵溶液，不用其他試劑就可將它們逐一鑒別出來(lái)，其正確順序是

A. ④①③②； B. ④②①③； C. ④③②① ； D. ①③②④

A 【解析】這四種物質(zhì)中，④氯化鐵溶液為黃色，其它三種物質(zhì)的溶液為無(wú)色，所以首先鑒別出④氯化鐵溶液；將④氯化鐵溶液滴加到其它三種物質(zhì)中時(shí)，能得紅褐色沉淀的是①氫氧化鈉。由于稀硝酸呈酸性可以和堿反應(yīng)，所以可以將剩余的兩種溶液分別和生成的氫氧化鐵反應(yīng)，稀硝酸酸可使其溶解。因此鑒別出各物質(zhì)的順序是④①③②，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市寬城區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：綜合題

在實(shí)驗(yàn)室里配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液。

方法一：計(jì)算→稱(chēng)量固體NaOH，量取一定量水→溶解

方法二：計(jì)算→量取一定量25%的NaOH溶液和水→混勻

(1)用方法一配置100g10%的NaOH溶液，需要NaOH固體______g；

(2)方法二中用量筒取25%的NaOH溶液時(shí)仰視讀數(shù)，其它操作均正確，則所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(選填“大于”“小于”或“等于”)10%。

10g 大于 【解析】配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液。(1)用方法一配置100g10%的NaOH溶液，需要NaOH固體∶100g×10%＝10g；(2)方法二中用量筒取25%的NaOH溶液時(shí)仰視讀數(shù)，比實(shí)際少，則所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市寬城區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：填空題

回答下列問(wèn)題。

(1)鋁離子的符號(hào)是______；

(2)2個(gè)氮原子可表示為_(kāi)______.

Al3+ 2N 【解析】(1)鋁離子的符號(hào)是Al3+，每個(gè)鋁離子帶三個(gè)單位正電荷；(2)2個(gè)氮原子可表示為2N，原子講種類(lèi)，講個(gè)數(shù)，元素符號(hào)前面數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)。 點(diǎn)睛∶特別注意離子符號(hào)的標(biāo)法，位置元素符號(hào)右上方，正負(fù)號(hào)標(biāo)在數(shù)字后面。元素符號(hào)前面數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)3月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

過(guò)氧化鈣晶體(化學(xué)式為：CaO2·yH2O，化學(xué)式中的“yH2O”稱(chēng)為結(jié)晶水)，常溫該晶體下為白色，能溶于酸，難溶于水、乙醇，是一種溫和的氧化劑，常用于魚(yú)類(lèi)長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)脑鲅鮿┑取?

(1) 過(guò)氧化鈣晶體可用下列方法制備：

CaCl2＋H2O2＋NH3＋H2OCaO2·yH2O↓＋NH4Cl。

用如下制取裝置制備過(guò)氧化鈣晶體。

①裝置A中生成的氣體為_(kāi)_______，此裝置在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中可用于制取_______(填某氣體)；儀器X的名稱(chēng)為_(kāi)_______。

②裝置C采用冰水浴控制溫度在0℃左右，可能的原因主要有：

Ⅰ. 該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，溫度低有利于提高CaO2·yH2O產(chǎn)率；

Ⅱ. ____________________________

③反應(yīng)結(jié)束后，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、低溫烘干可獲得CaO2·yH2O。檢驗(yàn)晶體已洗滌干凈的方法為：取最后一次洗滌液，滴加____________，若__________，則晶體已經(jīng)洗滌干凈。

(2)為確定過(guò)氧化鈣晶體的組成，某化學(xué)興趣小組稱(chēng)取21.6克晶體用熱分析儀對(duì)其進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn)，并繪制成固體質(zhì)量與溫度關(guān)系圖(過(guò)氧化鈣晶體受熱時(shí)會(huì)先失去結(jié)晶水)，根據(jù)下圖可知y=_______， 350℃時(shí)發(fā)生的分解反應(yīng)方程式為_(kāi)______________。

氨氣 氧氣 分液漏斗 防止過(guò)氧化氫分解(防止氨氣受熱逸出) 硝酸銀溶液 無(wú)白色沉淀 y=8 2CaO22CaO + O2↑ 【解析】(1)①由流程和裝置圖可知，裝置A中生成的氣體為氨氣；此裝置需要加熱，可用于制取氧氣；據(jù)圖可知儀器X的名稱(chēng)為分液漏斗；②H2O2易分解，而且氨氣易揮發(fā)，所以裝置C采用冰水浴控制溫度在0℃左右；③溶液中含有氯離子，若洗液中沒(méi)有氯離子說(shuō)明洗滌干凈，所以要檢驗(yàn)洗液中是...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)3月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組離子在無(wú)色透明溶液中能大量共存的是

A. Cu2+、Na+、SO42－、Cl- B. K+、Na+、CO32—、NO3－

C. OH-、CO32-、Ca2+、Na+ D. Mg2+、Na+、OH－、CO32-

B 【解析】A、Cu2+為藍(lán)色，與無(wú)色不符，故A錯(cuò)誤；B、因該組離子之間不反應(yīng)，能共存，且離子均為無(wú)色，不能共存，故B正確；C、CO32-與Ca2+結(jié)合生成沉淀，不能共存，故C錯(cuò)誤；D、Mg2+與OH－、CO32-結(jié)合生成沉淀，不能共存，故D錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省長(zhǎng)豐縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

鐵釘長(zhǎng)期放置在潮濕的環(huán)境中會(huì)生銹(用Fe2O3表示鐵銹)。取10g生銹的鐵釘放入試管中，用CO還原，充分反應(yīng)后，稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為8.8g，請(qǐng)計(jì)算：

(1)生成CO2的質(zhì)量為_(kāi)_________g；

(2)此鐵釘中鐵銹的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________.

3.3g 40% 【解析】(1)設(shè)生成CO2的質(zhì)量為x。 Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 反應(yīng)前后固體的差量 160 112 132 160-112 x 10g-8.8g =，解得x=3.3g (2)設(shè)鐵釘中所含氧化鐵的質(zhì)量為y。 Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 反應(yīng)前后固體的差量 160 112 160-112 y...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市海淀區(qū)2018年九年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí) 題型：填空題

農(nóng)業(yè)上常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來(lái)選種，良種會(huì)下沉，次種會(huì)漂浮。

（1）若需要配制100 g 16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)_______g。

（2）室溫下氯化鈉的溶解度約為36 g。上述選種用的氯化鈉溶液是_________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

16g 不飽和 【解析】（1）100 g 16%的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為=16g （2）室溫下氯化鈉的溶解度約為36 g，故向100g的水中加入16g的氯化鈉所得的溶液是不飽和溶液；

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同步練習(xí)冊(cè)答案