A. | 工業(yè)上高爐煉鐵 Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2氧化反應(yīng) | |
B. | 農(nóng)藥波爾多液盛放在鐵制容器中 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 置換反應(yīng) | |
C. | 敞口放置的氫氧化鈉固體變質(zhì):2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 高溫煅燒石灰石獲取生石灰和二氧化碳:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ 分解反應(yīng) |
分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答 解:A.氧化鐵與一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型,故錯誤;
B.該化學(xué)方程式書寫完全正確,且是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物,屬于置換反應(yīng),故正確;
C.該反應(yīng)并不是由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物,不屬于復(fù)分解反應(yīng),故錯誤;
D.該化學(xué)方程式書寫完全正確,且符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故正確.
故選BD.
點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 活性炭凈化水 | B. | 鐵釘在潮濕的空氣中生銹 | ||
C. | 分離液態(tài)空氣制取氧氣 | D. | 燈泡通電發(fā)光 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 把天平右盤的砝碼減少一些 | B. | 向右移動游碼 | ||
C. | 把橫梁右端螺母向右旋出一些 | D. | 把橫梁左端螺母向右旋進一些 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 各館室均采用LED燈照明設(shè)備,亮度高而且節(jié)約能源 | |
B. | 粉刷墻壁時所用的石灰漿主要成分是碳酸鈣 | |
C. | 健身房的健身車車架主要采用的錳鋼屬于金屬材料 | |
D. | 各館室的使用讓學(xué)生更多體會到運動的樂趣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,分別取出相同質(zhì)量的a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a>c | |
B. | t2℃時,將a、b兩種飽和溶液分別降溫到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量a>b | |
C. | t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中,a和b的溶劑質(zhì)量一定小于c溶劑的質(zhì)量 | |
D. | 從b物質(zhì)中含有少量a時,最好采取冷卻熱飽和溶液的方法提純b |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體,膠頭滴管與試管口 | |
B. | 檢驗銨態(tài)氮肥進行研磨時,研缽和研杵 | |
C. | 用彈簧測力計測量鉤碼所受重力,測力計與鉤碼 | |
D. | 用實驗用溫度計測量液體溫度,溫度計與被測液體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用塑料梳子梳頭,頭發(fā)會飄起來,可說明摩擦起電后帶電體能吸引輕小物體 | |
B. | 用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器 | |
C. | 用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑 | |
D. | 空中下落的小球運動的越來越快,可說明小球具有慣性 |
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