【題目】實(shí)驗(yàn)室廢棄液中含一定量的AgNO3，興趣小組同學(xué)的回收金屬銀的流程如下：

請(qǐng)認(rèn)真分析以上流程，回答下列問(wèn)題：

（1）操作Ⅰ的操作名稱是________；

（2）討論a的選擇：大家一致認(rèn)為用鋅不用銅，你認(rèn)為理由是_________；

（3）操作II中加入適量的稀硫酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于_______（填一基本反應(yīng)類型）。

【答案】過(guò)濾； 易與銀分離； 置換反應(yīng)

【解析】

（1）操作Ⅰ完成后，溶液中不溶性固體物質(zhì)被分離而除去，因此該操作為：過(guò)濾；

（2）由題意結(jié)合金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用可知，用鋅得到的金屬混合物含有銀和鋅，下一步加稀硫酸易分離，所以科學(xué)合理；用銅得到的金屬混合物含有銀和銅，加稀硫酸兩者均不能與之反應(yīng)，所以不易分離，所以方案設(shè)計(jì)不合理；

（3）稀硫酸與過(guò)量的鋅反應(yīng)，生成硫酸鋅和氫氣，是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用來(lái)制造彈殼的黃銅只含有鋅和銅�，F(xiàn)將22.0g彈殼放進(jìn)盛有100.0g足量稀硫酸的燒杯中，當(dāng)彈殼不再溶解后，燒杯中混合物的質(zhì)量是121.6g。試計(jì)算：

①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______克

②反應(yīng)后所得溶液中ZnSO4的質(zhì)量為________克

③彈殼中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（保留一位小數(shù)，寫計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體的裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。若選用D裝置收集氧氣，請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷氧氣已收集滿的方法：__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式： _________。若選用D裝置收集二氧化碳，請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷二氧化碳已收集滿的方法：___________。

（3）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______（選填裝置序號(hào)）。若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷應(yīng)從_______端（選填“a”或“b”，下同）通入；若選用F裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應(yīng)從_______端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

(1)寫出裝置中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱名稱：a____________

(2)張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是_________ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________ ，如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿其方法為______________________________________。

(3)若用過(guò)氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），寫出 用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

(4)二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選 擇的裝置是_____（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖A所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是_______________．

（2）小倩設(shè)計(jì)了如圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)是_________________（只寫一點(diǎn)）．

（3）集氣瓶液面以上分五等份從下到上依次標(biāo)1，2，3，4．從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升到_____處（填“1”、“2”、“3”或“4”），但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是___________________（只寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)古代將爐甘石(主要成分 ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉按適當(dāng)比例混合后加熱到約

800℃，得到外觀似金子的黃銅(銅和鋅的合金)和氣體 A。根據(jù)流程圖回答下列問(wèn)題：(提示：ZnCO3ZnO+CO2↑)

(1)黃銅是銅和鋅的合金，生成其中銅的化學(xué)方程式為2Cu2O+C4Cu+CO2↑，請(qǐng)寫出生成鋅的化學(xué)方程式_____；

(2)黃銅常被稱作“假黃金”，區(qū)別真假黃金的方法不可行的是___________；

A．看顏色 B．在空氣中灼燒 C．放入稀鹽酸中 D．放入硝酸鋅溶液中

(3)氣體 A 中一定含有CO2，還可能含有CO，確定氣體 A 中是否含有CO的實(shí)驗(yàn)操作 是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲和乙的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：

①圖中a點(diǎn)的含義是_______，10℃時(shí)兩物質(zhì)中溶解度較大的是______；

②當(dāng)乙中含有少量甲時(shí)，可采用________的方法提純乙；

③某同學(xué)將甲乙固體各30克分別加入100克水中后，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

則上述實(shí)驗(yàn)中m的取值范圍為__________；

④40℃時(shí)，取等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后，恢復(fù)到40℃，下列說(shuō)法正確的是______（填字母）。

A.恢復(fù)到原溫度后，溶液中溶劑的質(zhì)量：甲=乙

B.恢復(fù)到原溫度后，析出晶體的質(zhì)量：乙>甲

C.若再降溫到20℃時(shí)，溶液的質(zhì)量：甲>乙

D.若再降溫到20℃時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲<乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中的四個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

(1)A中_____能燃燒(白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃)。

(2)B中水的作用是________。

(3)C實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是______。

(4)D實(shí)驗(yàn)可得出CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_________(用方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。稱取樣品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，實(shí)驗(yàn)情況如圖所示。求：

（1）銅鋅合金匯中，Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

（2）所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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