4．澄清石灰水長(zhǎng)期敞口放在空氣中會(huì)變渾濁．這是因?yàn)榭諝庵泻校ā　。?table class="qanwser">A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

分析 根據(jù)空氣的組成及二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水的性質(zhì)回答．

解答 解：澄清石灰水的主要有效成分是氫氧化鈣，空氣中的二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和水，使澄清的石灰水變渾濁，所以澄清石灰水在空氣中變渾濁的現(xiàn)象，能說明空氣中含有二氧化碳?xì)怏w．
故選C

點(diǎn)評(píng) 此題難度不大，掌握了二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水的性質(zhì)，問題可迎刃而解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．實(shí)驗(yàn)室常見制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①試管；
（2）小剛想用高錳酸鉀制取干燥的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的AD進(jìn)行組裝．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是：集氣瓶中沒有裝滿水．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程，大致可以分以下幾步，其中正確順序是B
①點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱  ②熄滅酒精燈  ③檢驗(yàn)裝置的氣密性  ④將藥品裝入試管并固定裝置 ⑤用排水法收集氣體   ⑥將導(dǎo)氣管從水槽中移出
A、③④①⑤②⑥B、③④①⑤⑥②C、④①③⑤②⑥D(zhuǎn)、④①③⑤⑥②
（5）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用C做發(fā)生裝置．
（6）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置E（填字母“E”或“D”）．
（7）若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）
（8）小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑．
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（℃）
①氯酸鉀580
②氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）350
③氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1：1）370
④氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1：1）390
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
①由實(shí)驗(yàn)①（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理；
②實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)，催化效果最好的是二氧化錳．
【反思】
③若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦，請(qǐng)回答下列問題：
（1）奧林匹克圣火的火種采集是通過太陽光聚集中在凹面鏡的中央，引燃圣火，此過程中關(guān)鍵的燃燒條件是使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
（2）要實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)圣火登頂珠峰，需要解決最關(guān)鍵的燃燒條件是與氧氣充分接觸；
（3）“祥云”火炬中的燃料是C3H8，其中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為9：2，它完全燃燒生成二氧化碳和水，請(qǐng)寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4H2O+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．生活中的化學(xué)知識(shí)隨處可見．
（1）食品包裝中常填充N2以防腐，是由于N2的化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）向魚缸內(nèi)加入少量雙氧水，會(huì)緩慢產(chǎn)生O2，從而增加魚缸內(nèi)的溶氧量．發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為雙氧水$\stackrel{分解}{→}$水+氧氣．
（3）潛水員水下作業(yè)時(shí)攜帶“富氧空氣”，是因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸．
（4）“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣，其中氧氣與其他氣體體積比可能是A．
A．1：2            B．1：5            C．1：4           D．21：79
（5）下列屬于可回收物的是①②③（填序號(hào)）．
①礦泉水瓶②易拉罐③廢報(bào)紙④果皮．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．依據(jù)物質(zhì)的用途或現(xiàn)象的描述，從下列物質(zhì)中選擇恰當(dāng)?shù)淖帜柑羁眨?br />A．氧氣          B．氮?dú)?nbsp;         C．二氧化碳        D．稀有氣體     E．二氧化硫           F．二氧化氮
（1）空氣中含量最多的，可用于食品包裝袋防腐的是B．
（2）空氣中含量過多會(huì)引起溫室效應(yīng)的是C．
（3）作電光源，可用于霓虹燈、閃光燈等的是D．
（4）有刺激性氣味而且有毒的氣體是E．
（5）化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有助燃性的是A．
（6）能導(dǎo)致酸雨的是有毒氣體有二氧化硫和F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在學(xué)習(xí)過程中，小雨同學(xué)提出一個(gè)問題：“碳燃燒時(shí)可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體也有多種可能？”
【猜想】碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO2②只有CO  ③既有CO2，又有CO．
【查閱資料】浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化，但遇到微量CO會(huì)立即變成藍(lán)色．
【方案設(shè)計(jì)】通過上述資料和已有知識(shí)，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對(duì)碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)．根據(jù)小雨的設(shè)想，請(qǐng)你完成填空：
（1）若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有 CO2；
（2）若試紙變藍(lán)色，石灰水不變渾濁，則只有 CO；
（3）若試紙變藍(lán)色，石灰水變渾濁，則既有CO2，又有CO．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】經(jīng)過思考之后，小雨設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置：
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）打開彈簧夾，先通一會(huì)兒純凈、干燥的N2；
（2）關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈加熱．
【結(jié)論】小雨通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，確認(rèn)猜想③是正確的，請(qǐng)你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
【反思與評(píng)價(jià)】（1）剛開始通一會(huì)兒N2的目的是把裝置中的空氣排出，以免空氣中的二氧化碳影響對(duì)反應(yīng)生成的二氧化碳的檢驗(yàn)；
（2）請(qǐng)從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處：沒有處理尾氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．回答下列問題：
（1）煤氣中的主要成分是一氧化碳，通常情況下，它是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體．為了防止煤氣中毒，常在煤氣里加一些有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體--硫醚．當(dāng)煤氣泄漏時(shí)，人們可以從硫醚的氣味察覺到煤氣泄漏了，以便即使采取措施．1L一氧化碳約重1.25g左右，密度與空氣接近．一氧化碳燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳．一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳．
①一氧化碳的物理性質(zhì)有無色、無味的氣體
②一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有有毒性、可燃性、能與三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應(yīng)
（2）觀察實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：
①圖1是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．氫氣是難溶于水，密度比空氣的密度小的氣體，當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從b （填“a”或“b”，下同）處導(dǎo)管通入；若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應(yīng)從a處導(dǎo)管進(jìn)入．若用排空氣法收集氧氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿空氣，氧氣從a處導(dǎo)管通入．
②圖2為可用推拉注射器活塞的方法檢查圖中裝置的氣密性．當(dāng)緩慢拉活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到長(zhǎng)頸漏斗末端產(chǎn)生氣泡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
振蕩試管		C．
聞氣體氣味		D．
讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液分解的方法制氧氣，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)，其中二氧化錳是催化劑．實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的過程中，管口放一團(tuán)棉花的原因是：防止固體進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管發(fā)生危險(xiǎn)，管口略向下傾斜的原因是；防止泠凝水倒流使試管炸裂．實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精燈里酒精的體積不能超過酒精燈容積的三分之二．在驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)入集氣瓶中的水少于集氣瓶容積的五分之一的可能原因是（列出兩條）：裝置漏氣、紅磷的量不足等．

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同步練習(xí)冊(cè)答案