某溫度時,A物質(zhì)的溶解度為25g,則A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為

[  ]

A20
B25
C40
D50

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

28、下表是某興趣小組通過實驗測得的A、B兩種物質(zhì)在各溫度下的溶解度數(shù)值:
溫度(℃) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
A物質(zhì)的溶解度(g) 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 169 202 246
B物質(zhì)的溶解度(g) 27.6 31 34 37 40 42.6 45.5 48.1 51.1 54 56.7
(1)請根據(jù)上表數(shù)據(jù),在右邊的坐標紙上完成A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(2)根據(jù)表格所給出的溶解度數(shù)值與你所繪制的溶解度曲線,回答下列問題:
①溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是
A
(填“A”或“B”);
②25℃時,將45g A物質(zhì)溶于100g水,得到的是
飽和
溶液(填“飽和”或“不飽和”);
③在B的溶解度曲線上有一點溶液P(溫度為50℃),當(dāng)它通過一定的方法沿溶解度曲線變化成溶液Q(溫度為30℃)時,此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
變小
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

30、某同學(xué)繪制了如圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)溫度為t1℃時,A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度的關(guān)系為A
B(填“<”“>”“=”);
(2)溶解度受溫度影響變化較小的物質(zhì),宜采用
蒸發(fā)
結(jié)晶.
(3)我國有許多鹽堿湖,湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人們冬天撈堿,夏天曬鹽.圖中(填字母)
A
曲線與純堿的溶解度曲線相似.
(4)用等質(zhì)量的A和B配成t2℃時的飽和溶液,所需要的水的質(zhì)量大小為A
B(填“<”“>”“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、酸堿鹽知識在化學(xué)領(lǐng)域中有著廣泛應(yīng)用.
(1)治療胃酸常使用氫氧化鎂[Mg(OH)2],用化學(xué)方程式表示氫氧化鎂治療胃酸的原理
Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O

(2)實驗室有一包白色固體A.A由下列四種物質(zhì)中的三種混合而成:NaCl、K2SO4、Na2CO3、BaCl2.將A加足量水?dāng)嚢韬,濾去白色不溶物,濾液中的溶質(zhì)僅有NaCl.判斷A的成分有
NaCl、Na2CO3和BaCl2

(3)某同學(xué)不小心將氯化鈉與氫氧化鈣固體混在了一起.他設(shè)計如下流程來提取純凈的固體食鹽:
取少量固體→操作a→加過量的A溶液→操作b→加適量的B溶液→操作c→精制固體食鹽
①操作a名稱是
溶解
;操作C用到的主要儀器有
蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒和鐵架臺

②A物質(zhì)的名稱
碳酸鈉

③B物質(zhì)的化學(xué)式
HCl
;用化學(xué)方程式表示B的作用
2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2↑+H2O

NaOH+HCl=NaCl+H2O

④已知20℃時氯化鈉的溶解度為36g.在此溫度下,若將上述實驗中得到的2g純凈固體食鹽溶解在10g水中,所得溶液是
不飽和溶液
(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

今年冬天天氣比較寒冷,市場上各種各樣的保暖袋熱銷.
(1)有一種發(fā)熱產(chǎn)品“熱寶”暖手袋(密封性好)很有特色,初次使用只要用手揉搓袋內(nèi)的液體,一段時間后,溫度就會升高;當(dāng)停止揉搓,冷卻到室溫時,袋內(nèi)的液體中會有固體物質(zhì);再次使用時,只要把“熱寶”放入沸水中加熱,使袋內(nèi)固體消失后,再次用手揉搓袋內(nèi)的液體,溫度便又會升高.因此,此產(chǎn)品可反復(fù)使用達千次以上.
查閱資料:袋內(nèi)的液體是醋酸鈉的“過飽和溶液”.
Ⅰ.在一定溫度和壓力的條件下,當(dāng)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)已超過該溫度和壓力下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),而溶質(zhì)仍不析出的現(xiàn)象叫過飽和現(xiàn)象,此時的溶液稱為過飽和溶液.
Ⅱ.醋酸鈉“過飽和溶液”的配制方法:室溫下,先向裝有醋酸鈉飽和溶液的燒杯中加入一定量的醋酸鈉晶體,再將燒杯放在到電熱板上加熱,使晶體完全溶解,最后將該溶液急速冷卻到室溫(冷卻過程中無晶體析出).
Ⅲ.醋酸鈉“過飽和溶液”是一種處于不穩(wěn)定狀態(tài)的溶液,其不穩(wěn)定性主要體現(xiàn)在:若溶液受到振動或者向溶液中加入溶質(zhì)晶體,溶液中便會出現(xiàn)晶核--溶質(zhì)析出的聚集中心,這時溶液中過量溶解的溶質(zhì)就會析出而成為飽和溶液,即轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定狀態(tài).
分析問題:根據(jù)上述材料,回答如下問題:
①醋酸鈉固體的溶解度隨溫度的升高而
增大
增大
(選填“不變”、“增大”或“減小”).
②在使用過程中,“熱寶”暖手袋內(nèi)液體中產(chǎn)生的固體物質(zhì)是
醋酸鈉晶體
醋酸鈉晶體

③醋酸鈉的“過飽和溶液”轉(zhuǎn)變成飽和溶液的過程是一個
放熱
放熱
(填“吸熱”或“放熱”)過程.
④實驗室的桌面上現(xiàn)有一個裝有醋酸鈉“過飽和溶液”的燒杯,若要使溶質(zhì)從溶液中析出,可采取下列方法中的
C
C

a.加入少量醋酸鈉晶體   b.摩擦燒杯壁,產(chǎn)生玻璃碎末  c.過度冷卻   d.用玻璃棒攪拌
A.a(chǎn)             B.a(chǎn)、b           C.a(chǎn)、b、d         D.a(chǎn)、b、c、d
(2)某沿海地區(qū)的食品廠開發(fā)生產(chǎn)了一種保暖袋深受中小學(xué)生喜愛.剪開保暖袋的外層塑料,會發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)有一小袋紅色液體和一些固態(tài)物.紅色液體是一種溶解了有香味的色素的水溶液.
使用時,用手拍打幾下保暖袋,讓袋內(nèi)紅色液體與固態(tài)物接觸,3至5分鐘保暖袋的溫度就達70度以上.
提出問題:袋內(nèi)的固態(tài)物是什么?
進行猜想:猜想1:固態(tài)物是氫氧化鈉;猜想2:固態(tài)物是A物質(zhì);猜想3:固態(tài)物是硝酸銨.
上述猜想中,猜想3肯定不成立的理由是
硝酸銨形成溶液溫度溫度降低
硝酸銨形成溶液溫度溫度降低

實驗驗證:為了驗證其他兩種猜想,某化學(xué)興趣小組開展了如下探究:
Ⅰ.查閱資料發(fā)現(xiàn),氫氧化鈉的主要性質(zhì):①一種易溶于水的白色固體;②能夠使無色酚酞變紅色;③能和二氧化碳氣體反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,且反應(yīng)生成的Na2CO3易溶于水.
Ⅱ.請完成如下探究實驗表格:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取袋內(nèi)固體與一定量的水混合后于燒杯中,充分攪拌后過濾,向濾液中
通入二氧化碳
通入二氧化碳
溶液變渾濁
溶液變渾濁
猜想2正確
反思評價:①小組同學(xué)仔細觀察,發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)固態(tài)物中還混有一些煅燒過的田螺、蚌殼碎片,由此想到了猜想2的A物質(zhì)的來源.A物質(zhì)
CaO
CaO
(寫化學(xué)式),生成A物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
;A物質(zhì)在食品廠里的一種用途是:
干燥劑
干燥劑

②袋內(nèi)的液體之所以不用蒸餾水,而要向水中添加一些易溶性色素,一方面是使液體顏色鮮艷、且有香氣;另一方面是防止低溫下結(jié)冰而凍裂包裝袋,其主要原理是
降低水的凝固點
降低水的凝固點

③與上題裝有醋酸鈉“過飽和溶液”的熱寶相比,本題中深受中小學(xué)生喜愛的保暖袋在使用價值上最突出的一個缺點是
使用方便
使用方便

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科目:初中化學(xué) 來源:走向清華北大·初三化學(xué) 題型:022

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.

(1)a點說明A和B兩種化合物

[  ]

A.易溶于水

B.難溶于水

C.都是固體

D.在t1℃時它們的溶解度相同

(2)當(dāng)溫度低于t2℃時,A、B、C的溶解度大小為

[  ]

A.A>B>C

B.B>C>A

C.A>C>B

D.C>A>B

(3)當(dāng)溫度從t1℃降低到t2℃時,從B和C的飽和溶液中所得到的晶體為

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A.只有

B.只有C

C.B較多而C較少

D.C較多而B較少

(4)要分離B和C的方法是

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A.過濾

B.蒸餾

C.升華

D.降溫結(jié)晶

(5)要某溫度下三種物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液,請從乙組中選擇合適的方法,將其序號填入甲組括號內(nèi):

甲組:Ⅰ.對A采用

[  ]

Ⅱ.對B采用

[  ]

Ⅲ.對C采用

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乙組:a.增加溶劑;b.降溫;c.升溫d.蒸發(fā)溶劑;e.增加溶質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案